讀書養心

　　郭翰/文

　　偶有閑時，總會到各大書店逛逛。不為別的，就為讀書養心。讀書，真的就是一種享受。

　　人一輩子，總得有一個愛好，或者說某種追求。有的人愛好運動；有的人愛好收藏；有的人愛好高攀；有的人愛好虛榮。沒有一種愛好，似乎人生就是一種缺憾。於是，生活中，各式各樣的愛好就會呈現出來。

　　如果別人真要問自己愛好什麼？那我也只能說，愛好讀書。其實，回答過好幾次，也都會讓人疑惑。因為讀書，有兩種解釋：一種讀書就是純粹的讀書，另一種讀書，就是過去人們講的上學，因為人們不經常問，要不要上學，而是說要不要讀書？當然，本意也都差不多一樣。不過，在此只是淺談一下愛好讀書如何養心，而不延伸讀書其它方面。

　　過去很小的時候，就會聽父輩講起書中的故事，比如孟姜女哭長城，我們心裡就會想，哪有那麼大的力量就能把長城哭垮呢？後來才知道，這哪裡是現實，只是人們設定的一種現實的美，因為有了文字，人們就會通過文字來表達另一種美麗的願望。正所謂“書讀百遍，其義自現”了。書中的某些意境，不僅不一樣的人感受不一樣，同一個人在不同時間感受也不同。

　　比如小時候就讀過《西遊記》，那時覺得孫悟空就是一個萬事無所不能的英雄形象。如今再看《西遊記》，孫悟空也不是萬事無所不能，要如果沒有頂層設計護着他，他也不一定能夠到達得了西天。或許，不得冥冥中的安排，悟空也只不過是一個“跳樑小丑”而已了。也正因為這樣，即可以看出作者高超而且出乎意料的文章情節安排，確實不僅高人一等，而是高人好幾等。這不是寫小說，已經是一種人生境界的感受了。

　　經常，父輩都會給我們講到，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”那時讀書，也只是為了真能夠找到書中的黃金屋，或者顏如玉。可其實，讀了無數年，也還是沒有看到哪裡有黃金屋，哪裡有顏如玉。只覺得，讀書真能讓人變化，能讓人越來越得到改變，那才是真正的現實景象。

　　要不然，很多不愛讀書的同學下海經商發家了，也有的讀着讀着書就改行發展了，真正的黃金屋、顏如玉他們有的是。可自己感覺並不後悔，因為愛一行，才能幹一行。讀書也是一樣的，首先不問能夠做什麼？只要能夠感覺愉快就好。

　　清代文學家王國維在《人間詞話》提出的讀書理論，認為是讀書三境界：“古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路’。此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’。此第三境也。

　　這是過去古人讀書可以“頭懸樑，錐刺骨”得出的。或者說是以讀書真能成大事者的思維。現在我們不要這種真實感，也達不到這種真實感。“行行皆能出狀元”，對於我們來說，只是一種體驗，一種生活的感受就夠了。

　　因為不管過去，還是現在，以致將來，自己讀書都只是為了養心。讀書養心，可以給人一種讀而思之，思而想之，想而得之的感覺。

　　非但不會以讀書作為榮耀，更不會以讀書作為資本而驕傲。讀書，就僅僅為自己而已，為自己心情而已，為心情而讀書。因為我喜歡，喜歡就不能張揚，更不能以讀書為榮而高談闊論，自以為是。

　　古人云：“流水之聲可以養耳，青禾綠草可以養目，觀書曉理可以養心”。這或許是人們的一種體驗，確實，偶有閑時，能夠走進書店看看書，不管是什麼樣的書？只要看着能夠給自己帶來興緻，那也不失一種美妙的享受。

　　真實的心，來自於真實的體驗，真實的想法。看一本好書，不僅會給人耳目愉悅，也會給人心智帶來無盡的美感與思考。因為內心外表的統一，才是一個人幸不幸福的標誌。

　　社會在發展，生活在進步，每個人的觀念都在發生着很大的變化。每個人也都在尋找着能夠延年益壽，能夠帶來快樂的生活標準。那麼，讀書，一定就是一種讓生活快樂的一種方式。

　　周國平曾說過：“人在這個世界上最寶貴的，一是生命，二是心靈”。也許，讀書會少了一些塵世輝煌的渲染，也會少了一些人群喧囂的激情。但喜歡讀書，也是一種認定，愛上了，就成為無法改變的癮。對於一個人的生命延續，心靈感受，一定會有很大的幫助。

　　自古山就有粗獷之懷，水就有溫柔之意。山與水的縈繞，必然就會帶來美麗之景色。如果能夠把讀書用一種美麗的圖景營造，那就會得出為什麼愛好不同，讀書，一樣會感受到不一樣的色彩人生。