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一次談話作文

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和媽媽的一次談話作文400字

和媽媽的一次談話 

  鄧朝輝 

  我媽媽是一個知識淵博的人,她眼睛大大的,頭髮長長的,有一張能說會道的嘴。 

  有一次奧數課上老師給我們布置了一道難題,讓我們回家完成。我回到家見這些題太難了,就想把它們放下,先去玩一下,等媽媽回來讓她教我。反正下個星期六才交,我的時間充足的很。可是我一玩就玩得忘記作業了,到了星期六我又要去培優。到了培優學校,因為作業沒做,挨了老師的批評。 

  回到家裡,媽媽對我說:“你做事總喜歡拖拖拉拉,一點沒有計劃。遇到困難也不願動腦筋,學習態度太不認真。”我還生氣地說:“這些題太難了,我怎麼會做呢?”媽媽也很生氣地說:“那你總得坐下來好好思考一下吧?不能不會就不做吧?不管做什麼事都要有個認真的態度,不然長大后就不能做大事。” 

  聽了媽媽的話,我很後悔,媽媽讓我明白了:做事不能怕困難,也不能拖拖拉拉,要認真要抓緊時間。
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一次談話作文400字

  放假很久了,第一次和她展開這樣的談話。久違了……

  她是我的朋友,因為在不同的班級,遙遠的樓層,所以被距離阻隔。

  那個晚上我和她進行了3個多小時的談話。她說我變了,變成了一個堅定的,一個可以為了自己的目標拋開一切的人。我笑了,不錯~,這就是我,現在的我……

  那晚的談話,讓我懂得:被一個朋友了解是多麼幸福。讓我想起……

  [回憶]高一第2學期的期中考試后的一個下午,我正在班裡盡情地等待“噩耗”的來臨,但是好姐妹們叫我出去吃飯,我很不情願去的,但她們仨說:“如果我不去,她們就都不去了……”後來,我不想因為一個人而掃大家的興,因此就和她們一起走了。[結束]

  正是這些朋友,用一種最平凡的方式喚醒了我,讓我去勇敢地面對該發生的一切。

  總有一個目標讓我們歡欣鼓舞,就像飛向火光的飛蛾,甘願做烈火的俘虜,在那些一往情深的日子裡,寄託着希望,信念一直去走,誰能說定什麼是苦什麼是甜,只要認定了就義無返顧!

  交城中學高二:姚一江

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和爸爸的一次談話作文900字

今天,老師讓我們就自己的學習態度、學習習慣、學習的信心和目標等內容,與父母真誠地談一次話。之後,寫下自己這次談話的感受。 

  回家后,我把老師的這一要求告訴了爸爸、媽媽。按照分工,由爸爸和我來談。吃完晚飯,我早早準備好紙和筆,坐在桌前,等着和爸爸談話。 

  爸爸坐在我的對面,翻了翻我記下的談話題目,半天沒有說話。我着急的催促着爸爸:“快談呀!”爸爸沉思了一會兒,說:“你先談吧!”我說:“怎麼談呢?”爸爸說:“你先說說,作為一個小學生,應該有什麼樣的學習態度?什麼樣的學習習慣?然後再說說你學習的信心和目標。” 

  我思考了一下說:“正確的學習態度,應該是:虛心、認真、專心致志、一絲不苟,還有紮實、用功,不能馬馬虎虎、敷衍了事。”爸爸說:“說得不錯!還要加上‘積極、努力、持之以恆、善於思考、不怕困難’這幾條。”我把這些都認真地記在了自己的筆記本上。 

  接着,我又說:“好的學習習慣應該是,先預習,找問題;上課認真聽講,積極發言,不懂就問;認真完成老師布置的作業,經常複習,溫故知新;多讀有益的課外書,擴大知識面。”爸爸微笑着點點了頭,“我再給你加一句:叫‘不動筆墨不看書’,意思就是說,要養成勤動筆,多做筆記的好習慣。‘好記性不如爛筆頭嘛!” 

  在談到學習的信心和目標時,我說:“我首先對自己的學習充滿信心。我相信通過自己的努力,我的各門功課一定能夠學好。我的學習目標是,各門功課全優,德智體全面發展,做一個名副其實的三好學生。” 

  聽完我的話,爸爸高興得笑了。爸爸告訴我:“你對學習的態度、習慣、信心和目標,談得都很好。但關鍵的還是要把它落實在自己的實際行動上。我認為你現在做的還很不夠,還要繼續努力。” 

  接着,爸爸和我一起查找差距,對我的學習提出更進一步的要求。 

  通過這次和爸爸的談話,使我更進一步認識到自己的不足,明確了今後的努力方向,同時也進一步體會到老師給我們出的這個題目的良苦用心。 

  2004年9月20日  
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一次談話的感想作文800字

開學了,班級轉來了一位新同學,雖是其貌不揚,但學習成績很好,叫彭 

  說到這,我很希望各位父母能盡量讓孩子獨立,很多父母在孩子出生時就開始為孩子規劃人生,給孩子鋪設他們認定的正確的,平坦大道,希望孩子能走的快些,再快些。不惜做了孩子的拐棍。或許孩子能僥倖登上學業的巔峰,但又常常跌進生活的低谷。我想,如果當彭同學的父母沒有干涉她選科的想法,讓她根據自己的愛好決定,就不會有今天遲到的選擇,讓自己的暑假在糾結中度過了。 

  其實,選文還是選理產生的矛盾已經影響了許許多多的同學。對於文理都差不多的同學這無疑是一個艱難的過程,也許會一失筆釀成千古恨。要不分科多好呀!時常會聽到這句話。顯然,一部分同學已經把矛頭指向了教育部的文理分科的決定。但是,細想這麼多年,是通過考試,產生了很多高考狀元,可真正的創新人才卻很少。新聞上經常會出現 

  在我看來,文理分科只是表症,深層癥結則是源於應試教育大行其道,甚至一度是主導一切的“馬首”。說白了,如果應試教育不死,僅僅取消文理分科這種淺表化的小手術自然於事無補。教育方式需要不斷改革,但中國龐大的人口暫時不允許我們用其他方式選拔人才。在應試教育中,文理分科不僅是國家想要快速培養人才,而且在無形中也減輕了我們的學習負擔。既然無法改變現實,就必須做出慎重的選擇。興趣是最好的老師,文理科成績相當有時會是巧合,必要時丟掉一些包袱,才能讓自己學的輕鬆,從而學的快樂。 

  相信彭同學的選擇是正確的,她是喜歡文科的,暑假時補課學的理科,但放假后自學看了一大堆文科書,相信她的文科成績也會越來越好。
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一次談話作文1300字

  剛剛經歷了半期考試的風波,而自己最認為成績考得最好的語文,這次卻只考了94分,雖然全年級都沒有考好,在半期考試之後,語文卷子迫不急待的來到了我的手中,上語文課了,我已經準備好接受陳老師的教育,但是,看陳老師這次上課臉色為什麼這麼好,是不是有什麼事要發生?!陳老師一進教室就告訴我們把卷子拿出來,看到作文,然後老師就叫了幾個作文扣分扣的少的同學上講台念他們寫的作文。

  “許新雨、范倩朵,熊崤伊這些同學上講台念自己的作文。”熊崤伊,自己心中聽到這個名字的時候,心裡不經有點激動,想聽一聽熊崤伊是怎麼寫的。但是,等許新雨和范倩朵念完,陳老師突然說熊崤伊的作文不念了,我心裡就一直惦記着這件事情

  等到了要放學時,在最後一節課,熊崤伊坐到我旁邊看我桌子上的小說,我就一下子想起來熊崤伊的作文這件事,我就和熊崤伊說:“我可不可以把你的作文拿來看一下?”熊崤伊對着我說:“你要看嗎?在我桌子上的,麻煩你自己去拿一下。”我來到熊崤伊的桌位前,拿起熊崤伊的卷子,就翻到有作文的那一篇,便開始默默地看了起來,但是,當我看到第二段時,我就開始後悔了,正好,熊崤伊就走過來找我借還有沒有小說看,我就一下子撲倒熊貓(熊崤伊)的懷裡開始大哭,哭了一會兒,熊貓就一直在安慰我,還說:“我都沒有什麼,你哭什麼?!”我漸漸的抬起腦袋,用淚汪汪的眼睛看着熊貓,就說:“還好今天老師沒有叫你上講台念作文,不然你怎麼辦!你想要全班同學看你的眼光從看待平常人變成同情的目光嗎?你到底想過沒有!?”這是,熊貓沉默了,她不說話了,我就這樣靜靜的看着她,等着她給我答覆為什麼,然而,過來一會兒,熊貓慢慢抬起頭,望着我,對我說:“馮夢茹,你知道父愛是什麼感覺嗎?“熊貓這個問題把我一下子問的無語了,我無從回答熊貓這個問題,因為世界上所有小孩紙都是有會有父愛的關懷,但是為什麼熊貓會問我這個問題,而且她的作文里全部都是寫關於她父母吵架的事情,而這次熊貓寫的作文題目是”我最好的朋友“,熊貓不是寫的人,而是寫的在自己父母吵架時,一直在寫字檯上上陪伴着自己的柚子,這會使我想到熊貓生活在一個什麼樣的家庭里,熊貓看似開郎是女孩,內心是怎樣的脆弱,之後,我和熊貓就這樣一直延續着這個故事一直談了下去,之間,我問了熊貓這樣一個問題:”你為什麼會想到你自己最好的朋友是柚子?!“熊貓的回答讓我不經讓好不容易幹了眼眶又開始濕潤,熊貓的回答是:”自己從小就沒有得到過父愛!“我遲疑了,緊接着,熊貓又說:”自己小時候媽媽不是很關心自己,爸爸完全是沒有印象對自己做過什麼讓自己感受到父愛的事情,而到了現在,媽媽也開始有些放手,這不經使熊貓感到她生活在一個沒有愛的家,我的心被熊貓感動了,我不知道熊貓會有這樣的一個家,所以,我就告訴她,你回去和你的爸爸,媽媽好好談一談,好嗎?熊貓點了點頭,但是我確定熊貓還沒準備好,因為她需要勇氣去面對這件事情,後來,我沒有插手這件事情了,畢竟這是人家的家事,後來,我偶然間看到熊貓鞋的小說,說的是:貪婪之花悄然開放,我就知道,她已經在準備了,我很希望能幫到她,讓她的心裡不在脆弱。

  重慶巴南區南區學校初一:馮夢茹

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我與爸爸的一次談話作文700字

寒假裡的一天早上,剛剛吃完早飯,我把前一天的作業拿給爸爸檢查。爸爸看着看着,便皺起了眉頭。我知道,我又錯了很多題。 

  爸爸指着一道方程題,說:“你看看,你看看!3/5x=5,你居然得出x=3!你是怎麼想的?” 

  我心裡十分害怕,小聲說:“我又馬虎了。” 

  爸爸生氣地大聲說:“什麼叫馬虎?你一錯題就說是馬虎,錯了就說錯了,找什麼借口?” 

  我低下頭,眼裡噙滿了淚水,說:“我沒找借口。” 

  爸爸輕輕嘆了口氣,努力壓制住憤怒,心平氣和的說:“最近你學習很不在狀態,你知道我有多擔心你的成績嗎?別看你是學年前幾名,但以你的成績,別想上什麼好高中!” 

  爸爸再也控制不住情緒了,大聲說:“你知道成績不好的後果嗎?成績如果再不提高,你再像現在這樣學,將來就等着要飯去吧!” 

  我聽了這句話,心裡就像刀割一樣痛,我怎麼可能去要飯呢?難道爸爸就這樣瞧不起我嗎?我當然知道好好學習,也明白學習不好,成績不高,在社會上就沒有立足之地的道理。 

  後來,爸爸的情緒逐漸穩定下來了,給我講了很多的道理,告訴我為什麼成績不夠好,讓我正確認識自己的錯誤。 

  爸爸告訴我:一次兩次做錯題是叫馬虎,而次數多了,就是沒學好了。 

  當時我並不理解這句話的意思,後來仔細一想,便明白了:雖然題目我都會,但一做就錯,是因為為平時就養成了不認真做題的習慣,只有克服了不良習慣,成績才會有所提高。 

  其實,爸爸的情緒這麼激動,都是因為關心我,擔心我的將來;罵我,甚至打我,是因為要糾正我的錯誤,讓我一步一步走向成熟…… 

  再此,我只想對爸爸說一句:“你的女兒不會讓你失望的!” 

  我相信,克服了困難,征服了風雨,便會有一抹絢麗的彩虹等待着我 。
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