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感謝師恩作文600字

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感謝師恩作文600字

九月十日,是一個感謝老師這個偉大群體的日子。試想想,當我們從幼兒園走向小學,又從小學走向初中,走向高中、大學,最後進入社會,在這個漫長的過程中,是誰讓我們從一個懵懂無知的幼兒成長為一個祖國的棟樑?是老師,敬愛的老師。老師像一個辛勤的園丁,不知疲倦地用知識的泉水澆灌着我們,才使我們從一棵棵幼苗長成參天大樹。我今天要感謝的是所有教過我的老師。 

  我首先要感謝的是我幼兒園裡的老師。聽媽媽說剛開始的時候,我天天不願上幼兒園,一進幼兒園的大門就大哭個不停。後來還是老師天天哄我,像媽媽一樣耐心地給我介紹幼兒園裡好玩的東西,才讓我漸漸地愛上了幼兒園。每天上課時,老師給我們講好聽的故事;下課了,又和我們一起玩好玩的遊戲,讓我們天天在歡樂中成長。在不知不覺中,我步入了小學的校門。 

  上小學后,教我的老師就更多了,我不能一一給你介紹,所以就只給你說說其中的兩位。第一位是我一年級的語文老師伍老師。伍老師的教學方法別具一格,她經常帶我們做一些識字、組詞等與學習相關的遊戲,讓我們在快樂中不知不覺地進步。第二位是我三年級的語文老師姚老師。姚老師非常講究教作文的方法,每次她要我們寫作文之前都要帶我們去觀察一下。比如說我們要寫雪松,她就讓我們在雪松旁邊看一看、記一記;要寫螞蟻了,她親自帶我們去觀察螞蟻洞,以及螞蟻怎樣運食。就這樣,在玩玩打打的過程中,我們班的作文成績都更上一層樓。 

  我現在還在上小學,我認為:一個人長大后不論在幹什麼,取得了多大的成就,也不能忘了老師的培育之恩!
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感謝師恩作文600字

  是誰一直在默默無聞地批改着堆積如山的作業啊?是誰一直在深夜準備着明天要上的課啊?是誰一直在給予我們知識,並告訴我們做人的道理啊?是誰把雨露撒遍大地啊?是誰把幼苗辛勤哺育啊?這都是老師。老師如醇酒,味濃而易醉;老師如花香,芬芳而淡雅;老師如秋天的雨,細膩又滿懷詩意;老師如寒冬的梅花,高潔又傲然挺立。老師,您就是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

  老師,您對我們的付出與我們對您的回報是那樣地截然不同!如果說老師像那堆砌萬里長城的勞動者們,他們用汗水洗刷過的一塊塊磚建起了蜿蜒長城。那老師正是如此,就像那建長城的人們一樣,不辭辛苦,用您所擁有的知識一點點地給予我們……您為花的盛開,果的成熟忙碌着,默默地垂着葉的綠蔭!您就象一根蠟燭,光雖然微弱,卻照亮了每一個人;您也象一級級石梯,幫助我們一步步登上學習的頂峰。啊,老師,您的精神,我永遠也不會忘懷!您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您的愛,天下最偉大,最高潔。

  在那百花盛開的春天,我願化作絢爛的陽光,為您增添幾分光彩。在那烈日炎炎的夏季,我願化作一把遮陽傘,為您遮住那酷熱的陽光。在那樹葉飄零的秋季,我願化作一件大衣,為您取暖。

  老師的愛是無止境的,是無微不至的。老師的愛是五顏六色的粉筆,為黑色的土地添上色彩;是甜潤的雨水,滋養着大地;是溫暖的太陽,使幼苗茁壯成長;是清爽的春風,吹拂着我們稚幼的心靈。

  偉大的人類靈魂工程師啊!

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  x老師:

  您好,在好幾年前,我有幸踏入了蓮溪小學的大門,成為了您的學生。感恩是什麼?從前懵懵懂懂的我如今彷彿已近明白了。您對我的愛我永遠都會銘記在心,我會永遠感謝您對我的關心與教導!

  不知道過來多久,我還是不能忘記一些瑣碎的小事。歲月的流逝也不能沖淡我對美好事物的回憶。在三年級事時,學校讓大家訓練早操,酷熱的陽光照射在我的臉上。晶瑩的小水珠從我的臉上慢慢地流淌着,“滴滴答答”落到了地上。我早已是滿頭大汗了,此時,您默默地走到我身旁,用身子為我遮擋着陽光……許久,我才發現了您和您頭上那晶瑩剔透的汗珠。這讓我的心中湧起了一絲暖意。我心懷感激地凝望着您,真想對你說一聲“謝謝”!您似乎看懂了我的心思,微笑着對我點點頭,千絲萬縷的情感湧上了我的心頭。

  現在的我已經不是那天真,調皮的稚童了。我已長大,長成了一個血氣方剛,優秀的中學生了。我發生了巨大的變化,但唯一不變的,就是我對您的感恩之心。

  在您35歲的生日時,我聚集了許多小學同學,為您度過了一個既快樂,又有意義的生日。當時,您的眼眶裡透明的淚水在不停地翻滾着,那是您感動的淚水,那是您五年的諄諄教導,那更是我們對您深厚的感恩之情……

  “一日為師,終身為父”,您對我充滿了愛與期盼,我又怎能辜負您呢?您不僅授予了我一把金鑰匙,讓我能夠在知識的海洋里遨遊,更為我托起了一片成長的天空!感謝您,x老師,我最敬愛的x老師!

  您的學生:

  xxx

  初二:潘佳卉

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  丁老師,你是我印象中最深的老師。也許我在寫這篇作文已不再是您的學生了!但我不會忘記我有您這一位無私奉獻的好老師。

  記得我剛到您班上來的時候許多同學都怕你,甚至他們有時候背地裡叫你閻王。我以為你會對我們很兇。但是我想錯了。

  我剛分到你班你就問我:“你叫什麼名字啊?”把我嚇了一跳。回過神來。“報告老師,我叫余玲穎。”“好,現在我們開始排位置。”我覺得我在班上身高可以坐在第二排,本來你把我調到第二排去了的,然後又把我調到第一排。

  記得有一次,我吃晚餐是在食堂打飯的,那時候我們班排在五(2)班後面,我想里吃飯還早着呢!不如先玩會兒,我就和後面同學在那蹦呀跳呀。忽然我感覺鼻子里好像有水,不經意間摳了一下,哇塞-血(當場就想暈)。然後熱心的同學就去叫您來。您趕緊把我帶到水龍頭那,幫我止血,過了好久血才止好,你又去幫同學們打湯去了。我坐在食堂特製的凳子上,不想吃飯了。我跑到教室想休息。那時候,你剛幫同學們把湯打好,就去我們班同學吃飯的地方去看我。你沒看到我,就跑遍了整個學校,你還發動同學們找我,結果,您在教室找到我,問我想吃什麼。“餛飩”我說道。你就跑到街上去買餛飩,不巧,賣混沌的店裡沒餛飩了。你又跑到超市去幫我買餃子吃。你一回到學校,就用學校的煤氣灶和小鍋幫我煮了餃子。餃子煮好了,您又幫我盛了一大碗,我當時吃着你煮的餃子,心裡感受到了您是一位兒童的朋友。

  丁老師,你對我的好,我永遠不會忘記。

  江西九江瑞昌市瑞昌南義中心小學六年級:余玲穎

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當你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻;當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站;當你的付出被化作午夜的風景;當你滴血的心開始陷入迷茫的深淵,你的眼睛在企盼什麼?你的心泉又在怎樣地涌動?你又是怎樣的尋找瑰麗的風景、聆聽曠野的足音?此時,你多麼希望有人扶一把,鼓勵一下…… 

  老師,您還記得嗎?膽小而又內向的我從來不敢與你交流,是您一直幫助我,使我敞開心胸。於是,我終於敢對您笑啦~燦爛的笑啦……老師,您還記得嗎?一向自卑的我學習倒數,同學都看不起我。是您總是出現在我的左右,關心我、安慰我,還利用自己休息的時間幫我補習;老師,您還記得的嗎?參加校運會的時候,我不敢參加任何的項目,怕自己丟人現眼、怕自己會受傷。是您在一旁鼓勵我,使我勇敢的去挑戰,去“戰勝”自己;老師,您還記得嗎?在我孤單落寞的時候,是您一直守在我的身邊,陪伴着我度過黑暗的光陰,是我的心從而快樂起來;老師,您還記得嗎?在我犯了錯之後,是您給我講許多大道理,讓我在反省過後重新找回那個自己;老師,您還記得嗎?在我獲得一點好成績沾沾自喜的時候,是您對我談了很多的化。教我不能貪戀於一時的好事而停止前進的步伐…… 

  老師,可以說,我是在您一次次的鼓勵、提醒、一次次的期待、鞭策中脫胎換骨的。老師,有多少像我一樣缺乏自信、缺乏自控力的學生,也是因您二重新找回了那個自己。有了您,“差生”中才有了瓦特,“朽木”中才長出了愛迪生。 

  老師,感謝您對我的呵護與鼓勵,願您桃李滿天下!
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王老師教育我們,你們馬上要成為小學生了,從小不僅要養成一個良好的學習習慣,更要做一個講文明講禮貌懂感恩的誠實守信的小朋友,長大了才能有益於國家、有益於人民。王老師不只是在思想、學習上關心我們,而且還在生活中無微不至的照顧每個同學,讓我們在學校里快樂的的生活着、學習着。 

 記得有一次,我到操場里玩,看見木馬髒了,我想擦乾淨。可是,不知道怎麼的,我的頭迷迷糊糊的撞到了牆壁上,我疼得要命,摸了摸頭,感覺手上有水一樣,還熱乎乎的,拿一下看,手上是紅紅的鮮血,我害怕急了,就大哭起來。王老師看見了,就急忙抱着我跑向了七局醫院。我說:“王老師,我好害怕,會不會動手術呢?會不會......”,王老師急忙安慰我說:“傻孩子,怎麼會動手術呢!只是包紮一下就好了”。過了一會兒,一個穿白大褂的醫生拿着一根細針走了過來,我嚇得渾身發抖,王老師好像看懂了我的心思一樣,緊緊抱住我說:“別害怕,你是最勇敢的,醫生只是摸一摸你的頭”。我聽了王老師的話,心情放鬆了許多,但是當我看到那亮晶晶的手術針將要扎在身上,我還是挺害怕,只好緊閉着雙眼,在疼痛中度過漫長的時光,好不容易,我的傷口包紮完了。但是我仍然覺得我的頭很痛,我的淚水情不自禁的又湧來了,王老師說:“好孩子,你要記住在你的一生中會遇到許多困難、痛苦,你都要鼓起勇氣,勇敢的面對,才能戰勝”。在王老師的安慰和教導下,我漸漸的覺得我的傷口不那麼痛了。 

 時間過得真快,一轉眼過了四年。每當我在學習上遇到困難,就會想到王老師敦敦的告誡,讓我努力的學習。人們常說“滴水之恩,湧泉相報”,是呀,在這教師節的日子裡,我拿什麼來報答你呢?我只有拿這顆感恩的心來報答你——王老師!
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