我的快樂作文

我的快樂夢想

周致遠（小學四年級）

　　 我的快樂夢想，是當一隻兇猛的老虎。森林裡，我是大王。只要我出現在動物群中，別的動物就東躲西藏。我要是捕捉到獵物，就美美的品嘗。

　　 我還想當一回大象。春天，在森林中悠然散步，呼吸新鮮空氣；夏天，在河裡洗澡。一次，一個小朋友掉進了河裡，我用長長的鼻子把它撈上來。等他爸爸媽媽趕來，看到自己的兒子好好地在我的鼻子上玩，對我說：“謝謝！謝謝！”

　　 蟋蟀逗人喜愛，不光是它的歌唱得好聽，還因為它的住宅築得很別緻。所以，我還想當一回蟋蟀。我會在十月里做住宅，累了，在門口休息，唱唱歌放鬆心情，然後，接着工作。做完了住宅之後，我把土清一清，再壓得平坦一些。

　　 我又想當一隻野兔，在山上奔跑，累了，吃一些青草，再看天上千變萬化的雲。接着，跟夥伴們賽跑、捉迷西藏。做一隻兔子沒有煩惱，永遠快樂！

　　 世界是多麼美好，我還想成為好多好多……

　　 指導老師:斯菊林

　　我的快樂之旅

　　—音樂之車

　　在冬天是寒冷的，但因為有了音樂，卻是快樂的，就這樣，慢慢的，我的快樂之旅就這樣悄悄地開始了！

　　今天我們激動地坐在車上，為什麼激動呢？當然，是因為要去參加合唱比賽，再想起練習時的點滴，又覺得幸福起來，在車上我們唱起了歡樂之歌，彷彿只在為自己加油鼓勁。突然，臉上揚起微笑。就覺得不論以前發生了什麼，今天都要放手一搏，隨着歌聲，慢慢的，悄悄地，就到了。。。。。。

　　穿上表演服，我感覺自己都不是自己了，現在雖是冬天，但是我的心卻沒有隨着那寒冷的風而冷卻，它卻是熱的，我迫不及待，想要在他們面前展現出自己獨特的一面，就這樣帶着微笑，自信滿滿。當然這不是獨唱，所以要壓抑自己。不過，這也是合唱的一種獨特，不是嗎？我還是很開心啊！

　　在舞台上我依舊帶着微笑，面對着“觀眾”，和你們——我的同伴，一起合奏了一曲團結而又歡快的曲子。因為練習了，所以有收穫吧！比賽完畢了，我們不約而同的都跳了起來，其實我知道，我們的心情是一樣的——都是激動的，同時又有點擔心，擔心會得不好名次，當我問老師我們比了第幾時？我的心猛地一緊，當老師說出來時，我鬆了一口氣，興奮的淚水溢出眼眶，那是幸福的淚水，是興奮的淚水，我們得了第二。回想以前，我們練習了多久？又失落過，開心過，經歷過多少？每次臉上蕩漾着燦爛的微笑，才知道，在那時我的快樂之旅就一步一步的走着，現在我才知道，原來這就是快樂，彷彿從未感受過，這快樂就是成功。

　　在回來的路上，我們依舊坐在汽車上，也依舊唱着那各種各樣的歌，只不過，與眾不同的是，這歌里竟多了一點勇氣和喜悅，可能是因為它，讓我們更有自信了吧，它讓我們取得了成功，雖然不是第一，但是卻讓我們把它牢牢的記在心底。

　　其實，成長的足跡才是真正的快樂。經歷過了酸甜苦辣，在這裡磨練自己，從一個什麼也不懂得“小傢伙”，慢慢的成長着，讓我們在這裡，努力着，只有努力了才會取得成功，這點點滴滴的回憶都是快樂的。在這裡每一步都是一個難以忘卻的回憶，每一段都揮灑過汗水。換一步說，你哭了，你說下一次一定要考好，在其中，你經歷過很多，有開心的時候，又難過的時候，有着急的時候。而在這裡你也努力過，絕望過，但是最後還是堅持了，在最後的考試中你成功了一樣，快樂之旅，到達終點后總會成功，因為在其中，你奮鬥過，堅持過，爭取過，當然，最後的結局是快樂的。

　　又讓我想起，在冬天，有着這樣一段快樂之旅，在車上，我們唱着一首又一首歡快的歌，只不過這些歌，多了一些勇氣和自信。我永遠不會忘記，我曾有這樣一段“快樂之旅”。

　　江蘇泰州姜堰市姜堰市第二中學附設初級中學初一:陶蕊

　　我的暑假過得平凡，而又充實、快樂，在這短短的60天里，我經歷了許多快樂的事情，而讓我最難忘、最快樂的是去黃荊森林玩。

　　 黃荊森林是一個原始森林，它群山環繞，山清水秀、綠油油的樹木青翠欲滴，還有各種千奇百怪的石頭生長在瀑布上，演繹着大自然的天性。

　　誰奪走了我的快樂

　　庄世龍

　　誰奪走了我的快樂？是老師，是家長，還是自己……

　　在我的想象中，童年，是美好的。天真無暇的我，在天地間自由地玩耍。可是事實卻與我所想象的相反：每天早上七點二十就要去上學，一節課40分鐘，休息時間只是僅僅的四分之一！11點半回家下午12點50就動身出發。下午放學樓道里黑咕隆咚的，還不時傳來幾聲鬼叫：啊……回家以後，作業是一堆接一堆，一摞接一摞。累得我是汗流浹背呀！作業做到8點半，父母檢查作業到9點。早上6點半起來，洗刷吃飯，我感到喘息的機會都沒有。好不容易有個休息日，卻還有父母報的輔導班在前面等着我呢！上完輔導班，還有學校老師留的作業，家長安排的家庭作業……唉，人生坎坷，我實在是無語……

　　都是學習奪走了我的快樂！

　　指導教師

　　崔梅茹

　　我的快樂源於——天空中那自由漂浮的雲，那雲給我帶來了許多快樂，讓我懂得了許多道理。

　　每當我被同學誤會後，我會不知所措，我想過包容、想過逃避、想過忘卻，然而我的“影子”常常打擾着我的思緒，我的心難以平靜。這時，我會想起我的快樂之“雲”。我總會靜靜地看着雲，看着雲慢慢地變化着不同的形態，一會兒是只活潑可愛的“小白狗”；一會兒是只氣勢兇猛的“大老虎”；又一會兒成了只溫順的“小綿羊”；這一切似乎在告訴我一些什麼，不同的動物會有不同的習性，它們卻生活在同一藍天下，同一綠地上，它們同樣一起打鬧嬉戲着，這讓我懂得了包容的含意——大度與寬容，這讓我學會了快樂。

　　每當我被老師誤會後，我會措手不及，我哭泣過、煩惱過、我自責過，但我心中的暗淡總抹不去，這時，我會想起我的解愁之“雲”。我總會靜靜地躺在草地上，欣賞那變化莫測的雲，它隨着時間的變化而變化它的顏色，展現它的五色相輝的風采，這一切好比是我們的老師。老師把自己五彩繽紛的知識無私地給予我們，這是愛的表達，從中我理解到老師的用心良苦吧！雲哭了，雨點劃過我的肩膀打到我的臉上，而我微笑着、快樂着，高聲喊着“理解萬歲”，我了解我的快樂。

　　每當我被母親批評時，我就會嚎啕大哭，感覺天空是黑的，我看不見光，好像是誰用黑布掩住了天，我迷茫、我無助、我恐懼。在夢裡，我看見了雲，我問云：為什麼媽媽總是批評我。雲說：因為天下的母親都愛自己的孩子，他們始終有一種恨鐵不成鋼的情懷。就在這時，雲被風吹走了，我追趕着，但是雲沒有搭理我，還是和風一起飄遠了。我醒來，豁然開朗，天從黑黝黝地到陽光燦爛，晴空萬里，我的心情可舒暢了，我懂得了母親的愛，我要像雲一樣跟隨着風——母親我擁有快樂。

　　雲——我的快樂之源，你讓我懂得了同學之間學會包容，與老師之間懂得理解，和家人之間學會溝通。

　　我是初二(3)班的一員，班級就像我第二個家。在這個家中，有歡笑，有淚水，有辛酸，就像那五味瓶一樣裡面應有盡有。

　　在這個家庭里，我們像兄弟姐妹般互相關愛，就像武狹小說中的“有福同享，有難同當”。當然我們難免會拌拌嘴，但每次也都會想一陣旋風一樣一刮而過。

　　兩年的風雨，雨露；兩年的朝陽，彩虹在這個家中有我們太多太多美好的回憶。

　　我還記得在六一兒童節中，我們一起載歌載舞；還記得，劉老師對我們的淳淳教導；還記得，在風雨中我們手拉着手接受挑戰；我更記得，當劉老師告訴我們，我們班級被評為“閔行區優秀班集體”時的歡呼雀躍，這一幕幕深深的印在我的腦海里；揮之不去。而上星期的那一幕更是像放電影般在我的眼前飄晃。

　　上個星期是是我們班爭創“上海市優秀班集體”驗收的日子。我們手拉着手，結伴來到寬闊的操場上。彼此鼓勵着，加油着。

　　800米一向是我的弱項，我壞着忐忑不安的心情跑到了操場。一聲令下，我們個個像離弦的箭衝出了跑道。一開始，我跑得很輕鬆，輕飄飄的一點也不覺得累。當我跑第二圈時，我的呼吸開始急切開始閉嘴大把大把地吞着空氣。漸漸地，我的兩根助骨下向有一點輕微的疼痛，步子也越來越沉，我強忍着疼痛跑過了第三圈。以為我知道，此時的我實不在是個人的我，我關係著全班，我不得拖班級後退。但我每跑步，兩助下方就像針一樣扎我一下，讓我難以邁開步子。這是的我覺得腳下似乎有着千斤重的鐵煉，而我眼前的跑道就像一座座險峻的大山。看着同學在我身邊擦肩而過，我那麼的心急如焚，但我又無能為力。我喃喃自語：“你還有那麼長的一段路，你不行了，你放棄吧！”於是，我越跑越慢，操場上也只剩我獨自一人。我放棄了，雖然我極其不願意。

　　“加油，快跑呀，加油，你一定行的。”操場的終點傳防來了一陣喊聲接着一個二個，所有的同學都為我呼喊着，就連平時總是和我拌嘴的同學也使勁地為我加油。早一聲聲殷般的呼喊聲中，我分明聽到粗粗的喘氣聲。我明白，有些同學剛剛跑道了終點連氣都來不急喘，就為我打加油。我看到了一隻只搖擺在空氣中手感受到了他們的急切熾熱的日光。在這些日光中，有一個日光更加溫暖和堅定。啊，那是劉老師的目光。

　　不，我不能放棄，我不能！我開始用力邁開步子拚命地甩着手臂，用勁最後的餘力，向那終點衝去………。

　　我成功了我終於成功了！雖然我已筋疲力盡，兩腳發軟，嘴唇也發白乾裂了，但我並不後悔。反而心理甜滋滋的望着同學們真摯的臉龐，望着老師欣慰的笑容，我更覺得，我是多麼的幸福………

　　太陽再耀亮也有西下的一刻，花兒再迷人也有凋謝的一瞬。電光火石間，也有已悄然從我們身邊溜去。而我們既將面臨初三，面臨分別。但這些美好的回憶會留在我腦海里的最深處，一輩子也忘不了。