快樂的時刻作文

　浙江省桐鄉市 　桐鄉市烏鎮植材小學五（2）班　張雯

　　今天，星期二，對於別人來說也許不算什麼。可是對於我來說，就跟別人不一樣了，對我來說十分重要。因為，今天是數學第二單元測驗。我們的班主任沈老師說：“如果連續考到兩個良，就別想當班幹部。”我已經考到了一個良，如果這一次再考到一個良，那可怎麼辦？也許我這個副中隊長的職位保不了了。怎麼辦？我只有努力、加油，趕上去。

　　第一節課的上課鈴聲響了，沈老師跨進教室的那一刻，我的心緊張得就像要跳出來似的，非常不安。

　　在這四十分鐘的時間裡，我努力過，失望過，興奮過，喪氣過，但是我都堅持下來了，一心想着只能考好，不能考壞。當四十分鐘跑過時，我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸着。直到下午第四節課的時候，我的心才稍微安定了一點。特別是沈老師報了我的分數——95分，我的心才完全安定下來。有的同學考了滿分，有的同學卻考了一位數。在那個時刻，我特別緊張，因為我怕考不到優。我也非常高興，因為我為我經過努力得到了好成績而快樂、而高興。

　　指導教師：馮永康

這篇文章的心理活動寫得非常生動

　　一天中，什麼時刻你最快樂呢！我有，那就是睡前的30分鐘。雖然它很短暫，但它給我增添了無窮的樂趣！

　　每天晚上7點30分，我和媽媽都會哼着小曲，拉着手二來書房，從書櫃里挑一本自己喜歡的書看。我們在一起看書無拘無束，自由自在！我們一起暢談，一起歡笑。我們會把每一天緊張的學習全都拋在腦後，全身心地投入到書中去。我總會看一些童話之類的書，而媽媽呢，愛看一些笑話之類的書，我看完了，就會把書中有趣的內容講給媽媽聽，媽媽也會把自己認為最好笑的笑話講給我聽。就這樣，一個人的快樂變成了兩個人的快樂！一眨眼的功夫，30分鐘就過去了。

　　我很珍惜這30分鐘。

　　在這30分鐘里，我發現了書是知識的海洋，還令我懂得了時間是那樣寶貴。我們大家都應該珍惜每一秒。

　　如果你細細觀察，你就會發現你走過的每一分都是那樣美妙、精彩。

快樂的時刻

那件事發生在我九歲時，雖然時間過去很久了，但我仍然細細地回味着。

那天，天氣非常壞，冷極了。我在車站等車，手裡拿着一袋子糕點，準備去鄉下看外婆。我縮着脖子，不時地張望着。不久，公交車來了。人不多，我找了個舒適的位子坐下。車很快就開動了。

不知過了多少站，車廂里已人滿為患了。這時，一位老婆婆上了車，她顫悠悠地立在那兒。我見了，心裡閃過一個念頭：給老婆婆讓座。可我卻沒有勇氣告訴她，只是低着頭，默默地反覆思考着：“讓，還是不讓？”

終於，我還是下定決心——讓座！便鼓起勇氣站起來，朝老婆婆招招手，輕輕地說：“老婆婆，我讓您坐！”她回過神看看我，忙說：“謝謝你，小女孩！”邊說邊坐下。之後又把我拉到她身邊，抱着我坐在她的膝蓋上，還一個勁地誇獎我：“真是一個懂事的好孩子！”全車的乘客也都望着我們一大一小，並向我投來了讚許的目光。那一刻，我的心中彷彿射進一束陽光，在這樣寒冷的天氣里，我的心裡卻是暖烘烘的，感到了光榮與幸福。

讓座，只是一件小事，卻縮短了人與人之間的距離，我體會到人與人之間的友誼、關懷，而無比的快樂！

　　我有許多興趣愛好，畫畫、玩電腦等，但我最快樂的時刻就是小時候玩的“滾球”。

　　那時候鰲峰公園還沒有改造，裡面到處都是遊樂項目。我最喜歡的就是公園裡的“滾球”。

　　進入球體，管理員給我的球打氣，球慢慢地膨脹起來，不一會兒就充滿了氣。只聽見“嘭”的一聲，管理員把球推進水裡，球漸漸的向遠處滾去。管理員牽着球上面的繩子，東張西望起來。

　　我在球體里跑啊跑，希望能在“大海”里跑起來，可總是一次次地跌倒在球里。後來，我乾脆躺在球里，看着天上的太陽，陽光灑在我的身上，暖洋洋的，好像在溫暖的被窩。球上披着太陽的光輝，好似一件金紗。翻身看着池水，池水碧藍碧藍的，稍微帶着一點兒綠。我突然有點擔心，這個球會不會沉下去啊？過了一會兒，我也不擔心了，又跑了起來。我邊跑邊歡呼着，大喊着：啊——

　　玩累了，我的球被管理員用繩子拖了回來，回家的時候，我戀戀不捨地望着水池，多希望它能在我的心裡多蕩漾一會，蕩漾一會。

　　如今，鰲峰公園已經被改造，不過，這快樂的時刻永遠留在我的心裡。

　五年級:高空的俯視

　　快樂，是一種情感，也許只是一張試卷；也許只是一句好評；也許只是一個電話……快樂，是擁有一個好友，是……

　　“啊！今天作業好多啊！”我無助地望着藍天，一切還是這麼平靜，但是那堆得似山一般的作業打破了美好。為什麼啊！周五就不能放鬆放鬆嘛。我一邊抄着備忘錄，一邊不耐煩地小聲嘀咕。

　　“多美的烈日啊！”我苦笑着，“曬得我一身汗！”我抹着汗，一個恐怖的周五就這樣“折磨”着我。我一邊忙着擦汗，一邊想着。我是不是忘了什麼重要的東西？是什麼呢？

　　走到了站台上，看見一群人圍着在買花。啊！對了！今天是三八婦女節！也給媽媽買件禮物吧，我頂着烈日排起了長龍。等我一回過神，70路已經緩緩開來。是買還是乘車？買了，車就開走了。不買，下車就是我家，周圍沒店，就沒有禮物給媽媽了。最後我決定還是留下來。為了讓我好受些，我特意不往那兒瞟，說怪也真怪，讓車走吧，它給我停着；不讓它走吧，開得也真快，着感受真讓人不爽。算了，眼不見為凈。

　　經過漫長的“歲月”之後，我終於到了家。拿着五枝含苞待放的玫瑰哈，媽媽還沒回來呢。等我剛關上門，“叮咚”一聲，媽媽就來了。真是前腳一個後腳一個啊！淡定，淡定。“幹什麼呢？偷偷摸摸的？”“你猜呀，嘻嘻，三八節快樂！”說著，我就從身後拿出了五朵

　　含苞待放的玫瑰。看着媽媽那溫馨的笑容……

　　“真是一個好孩子！你的好成績才是給媽媽的最好禮物！”聽了這話，我彷彿覺得我是全世界最幸福快樂的孩子。這一時刻，時間已經定住了，“咔嚓”一聲，爸爸從書房走了出來，拍下了一張幸福、快樂的照片。

　　快樂，就是這麼簡單，一個擁抱，一張賀卡，或是一朵鮮花，快樂便會自己蹦出來。

　　六年級:樊瑞聰

　　在我的小學生活中，有許許多多使人快樂的事情，這些事情彷彿是天上的星星，每顆星星都記着我小學中快樂的事情。

　　今天我就摘下最耀眼的那顆。

　　記得我讀三年級的時候，羅老師是我們班的班主任。他宣布了一項規定：班裡同學過生日的時候，能當一次班長，還能得到羅老師的一份生日禮物和一句贈言。因此，同學們都盼望自己過生日，因為老師和同學們會一同為自己慶祝生日。

　　可我過生日的那一天卻懊腦極了。原來，我10歲生日恰恰是在星期天，同學們與老師都不能聚集在一起為我慶祝生日，我也不能當班長了。整個星期天，我都悶悶不樂。

　　星期一早晨，我邁着沉重的腳步走進教室，默默地走到自己的座位上。上課鈴響了，羅老師滿面春風，手裡拿着一個精美的盒子走上了講台。“哦，又有同學過生日了？”我猜測着。”同學們！”羅老師開口了：“昨天是方誌軍同學的生日，可昨天是星期日，我們今天為他補上，好不好？”好！”同學們異口同聲地答着到。我一聽，高興極了，心好像要跳出來似的。昨天的不快頓時消失得無影無蹤。我兩手不停地拍着，想站起來對老師說聲“謝謝。”

　　“方誌軍，請上台。”羅老師親切的招呼我。我立刻從座位上站起來，迅速地跑上講台。我站在講台上，心情激動極了，我真想變成一隻小鳥飛到世界各地，敘說羅老師對我的關心。窗外的白楊樹被風吹得”沙沙”響，彷彿在為我慶賀！小鳥”嘰嘰喳喳”地在為我歌唱……這時，同學們唱起了<<生日歌>>，教室里充滿了甜蜜的歌聲。我站在講台上，望着老師慈祥的面容，心裡像吃了蜜一樣，兩眼不由得濕潤了。

　　歌聲停了，羅圓珠筆老師將盒子遞給我。我激動地打開盒子，哇！是一支漂亮的圓珠筆。羅老師將圓珠筆掛在我胸前，鄭重地對我說：“回首昨天，應該問心無愧；面對今天，應該倍加珍惜；展望明天，應該信心百倍！”啊，這就是羅老師給我的贈言。“羅老師，謝謝您！”

　　這快樂的時刻將永遠留在我的心中。

　　快樂的時刻

　　每當我看見一個個圓溜溜的大雞蛋，我就想起前年暑假中我親自做的一了。我想自己先找點東西吃，可是把廚房翻了個底朝天，只在柜子里找到了幾個生雞蛋。我想了想，決定自己先煎幾個雞蛋墊墊肚子。我從柜子里拿出三個雞蛋放在桌子上。然後把鍋端上煤氣爐，打開火，又倒上油，過了一小會兒，我覺得油應該開了就拿起一個釵蛋，在鍋沿上輕輕地磕了一下，雞蛋一點兒事都沒有，我又磕了一下，它還是安然無恙，這個可把我氣壞了，我又把它使勁磕了一下。這下勁可使大了，蛋殼破了一個大口，蛋清流進了鍋里，“嘩”的一聲，崩出來幾滴油，濺在我身上，燙得我一鬆手，蛋殼掉進了鍋里。等我再向鍋看的時候，雞蛋已經糊了，蛋殼正在鍋里跳“迪斯科”呢。我只好把雞蛋和鍋里的油倒在一個碗里，準備重新來。我又倒上油，等油開了，我拿起雞蛋，不輕不重地磕了一下，輕輕掰開，把雞蛋打進鍋里，我又把另一個打進鍋里，等它們定了型，我用鏟子把它們鏟在一個碗里。沒過一會兒，爸爸、媽媽回來了，媽媽說：“哎喲，我們的付娟也會煎雞蛋了，雖然煎得不大好看，以後努力。”“知道了”我聽了媽媽對自己的肯定，心裡像吃了一塊蜜一樣，甜甜的。