麻煩作文

　星期四，王斯??來下棋的時候，你猜他怎麼了？哇！他頭上戴了一張白色的“大網罩”，就像水果的保鮮套一樣。不同的是，水果的保險套是用塑料泡沫做的，而這個“大網罩”是用線織的。遠遠看去，他就像動畫片里的忍者神龜一樣。

　　原來，有一個小朋友用石子砸掛在樹上的衣服，沒想到沒砸到衣服，卻打中了這個可憐傢伙的頭。唉，王斯??的頭就這樣被打了一個大洞，還流了好多血，被家長送到醫院縫了兩針，於是就戴上了這個“大網罩”。

　　小朋友，你們也要注意呦！我有一次就被一個叫鄭睿達的小朋友搬了一跤，鼻血都流出來了。這個鄭睿達真是一個危險分子，聽說他有一次還撞到一個高年級小朋友的身上，就像一顆“肉彈”一樣的彈了出去，現在還在醫院裡呢。我有一次還被一個叫范植彬的小朋友推了一下，還被撞到柱子上了。

　　小朋友，你們玩時可要注意安全哦，也別跟這些危險分子在一起玩呦！不然的話你們也會像我和王斯??一樣遭到傷害的哦！

　　浙江紹興行知小學一年級 王曦元

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　　給朋友找點麻煩

　　——要想友誼長久，給他找點麻煩

　　朋友徐浩然很夠意思，我不知道作業，他把作業的項目告訴我；我落下了課，他二話不說就給我補課；我跑步跑不動時，他給我鞭策；我灰心時，他給我鼓勵……時間長了，我心中便有些忐忑不安起來，，他這樣無私地幫助我，不會是另有所圖吧？雖然我在之後確認了絕無此事，可還是有些不安，因為我總覺得我在他面前矮了一截，有些欠他的，友情的天平已經慢慢傾斜。

　　不過那天，他給我打電話，語氣緊急：“能不能幫我寫篇隨筆，明天要交的，急要啊！你知道的，我這兩天肚子里沒墨水……”我當然是迫不及待地答應了，最後，他的作文還在課外班被表揚了（嘿嘿！我好像有點自戀哦！）。浩然激動的差點要把我扔起來，不知怎麼的，我心中的大石頭落下了，再也不覺得矮她一截了，大大地鬆了一口氣。

　　這讓我明白一個道理：一味地幫助朋友，只會增加朋友的心理負擔，偶爾找找朋友的“麻煩”，會讓友情更加地久天長。

　　我有一同學，先天體質有些差，我們在一個地方搞值日（她擦黑板，我掃講台），她不舒服時，我就幫她“救火”，也算是關愛身體有缺陷的人了吧！對於我的救助，她很激動，決定要報答一二。既然是朋友，就無需報答，但為了讓她心理平衡，我還是為他提了一點小小的請求：“你要是真想感謝我，就借給我複印一下複習提綱吧！”此後，她便將所有的題綱都借給了我，還給我勾畫重點、講解要點，這些不起眼的題綱，讓她安心了不少，我自然，我們的友誼一直朝良性發展。

　　說到底，友情就是一個天平，如果只是一方不停地加砝碼，另一方卻紋絲未動，自然是會失去平衡了。所以，我們不僅要經常向朋友伸出援助之手，也需要給朋友找一些“麻煩”，讓友情的天平永遠保持平衡，這才是交友之道，也是交際的上上策。

　　河北石家莊新華區28中學七年級20班初一:付嘉偉

李老師經常說：“我是個不怕麻煩的老師。”可他雖說自己不怕麻煩，卻經常找我們的麻煩。

“作業不認真，麻煩回去重做兩便！”

“試卷沒簽字，麻煩回家簽。”

“課文不熟，麻煩下課重背！”

。。。。。。

哎！總之遇到了這樣的“麻煩”老師，我們的苦日子就來臨了。這不，麻煩又找上門來了。

李老師邁着沉重的腳步走進教室。我的第六感告訴我，“麻煩”即將降臨。，果然，不出我所料。

“因為昨天的小測試成績不理想，麻煩全班同學抄試卷兩遍，明天麻煩你們重考依照卷子一張卷子。”

聽了這話，我心想：老師啊老師，你自己不怕“麻煩”就算了，還讓我們受罪，真是讓我們無可奈何啊！

也不知道怎麼的，自從這個“麻煩”老師到我們班后，我們的英語成績突飛猛進，可能是同學們都怕李老師找自己的“麻煩”，所以都變的自覺起來了。

李老師啊李老師，您真是讓我又頭疼又喜歡啊！

　廣東省廣州市海珠區　南邊路小學六年（1）班　薛偉

　　今年開春以來，非典型肺炎在全球蔓延，使人們惶惶不可終日，為了防止“非典”，人們個個保持衛生，我家當然也不例外。

　　我的媽媽是公司里的“外交部長”，三天兩頭就要出差，因此她早早就買下一大堆口罩。每次出差都要帶上四五個。後來也不出差了，她天天留在家裡監視着我，檢查我外出有沒有戴口罩，回來有沒有洗手諸如此類的，幾個月下來，我的耳朵都快磨出繭來了！

　　由於工作關係，我的爸爸經常和各種菜肴打交道。自從有了“非典”，各種各樣據說與抗“非典”有關的菜都一一做給我們吃。而且閑來無事還經常做一大鍋子醋來熏屋子，使我們真的是受益“非”淺。

　　再說我吧。今年四五月份，我得了一次感冒，高燒38度，我媽媽就把我帶到醫院去看病。小小的一個感冒，居然還要驗血照肺！當我離開時只不過拿了兩三味葯，手指頭卻多了個被針扎過的小孔。

　　總而然之，“非典”給我們家帶來不少的麻煩。希望“非典”快點離我們而去，不然，我家可就成了“麻煩一家”了！

　　指導教師：彭仲燕

寫出了自己真實的家庭生活狀況，是同學們的生活寫照，而且風趣幽默，是一篇好作文。

　　自從我出生之後，我的家庭就變了，變得責任更加艱巨了;自從我出生以後，父母的生活變得更加辛苦了;自從我出生之後，世界因我而改變......

　　在我開始漸漸長大時，父母的負擔更重了。父親不再像以前那樣可以到處創業了，他必須得冒着生命危險到山洞裡去挖礦。母親也不再像以前那樣打扮得漂漂亮亮的了，而是在家裡做家庭主婦。

　　在我開始讀一年級的時候，家裡的情況再一次有所變化了:父親每時每刻都在外地打工，但他也會經常打電話來問候我的學習。而我的母親嘛，她除了每天輔導我學習之外，就是每天打電話給獨在異鄉的父親。

　　時間過得真快，轉眼間就到了我小學畢業了。父母因為沒有太過於關心我了，但我明白他們是因為：我讀初中時的開銷太大，所以在努力掙錢。父親常年在異鄉工作，母親就是吹薩克斯，貼貼小花之類的，總之就是能掙就掙。

　　自從我懂事以來，就已經看到了父母為了我而努力工作，頭上的白髮已經多得數不清了，我心裡十分慚愧。慚愧自己的存在讓父母們老的更快，慚愧自己對他們的冷落...但是我又覺得很幸福，比世界上任何一個人都幸福!

　　像是一潭幽深的湖，漸漸下沉，像是水草般的交纏，有一種窒息的血腥，吞噬着一點一滴。

　　黑暗總是來得快吧，似乎今天的更是無緣無故的黑得發悶。心裡像是堵塞了一團棉花，被水侵泡了，發漲了。

　　站到了窗檯邊，天似乎又比剛才的黑了些，是被蒙上了層層密不透風的黑布吧？夜色似乎又寧靜了些，空氣悶得說不出話來。

　　今天的夜，沒有閃爍着的星星為我歌唱，沒有皎潔的月亮為我撒下一地的銀霜，窗紗也不再輕拂我的臉，就連平時在月光下熒熒開放的曇花也不再芬芳。內心充盈着的湖泊，像是快要溢出來了，閉上眼，感覺自己在一步步走向大海，有雪白的浪潮拍打在我的腳，像是黑暗的水域，一點一點漫過，水流時而急切時而舒緩。或者心裡是另一個情景，被月光籠罩着的美少年，他有着一雙細長的手，他的心似乎像黑色一般沉靜，他的眼更如黑夜一般深不見底，有悠揚的樂聲在四處飄蕩，少年的發和夜風一起輕輕歌唱。

　　是誰曾說過：閉上眼就到達最美的世界，連憂傷也遺忘。

　　此時我的心事像是找不着出口，漫下了一地的悲傷，恰好，有風拍打我的臉，我像是嗅到了海潮的氣息，好似夢。

　　心事像是沿着這風也漂移着走了吧？像是夢中的一縷清香，在伴隨着太陽的升起而蒸發了吧！

　　心事好比是一株茉莉花，花香雖清秀，卻被人擺在了烈日炎炎的天里花不僅變得容易乾枯，就連着香氣也變得令人煩惱了起來，讓人覺得這香里總帶着一股迎面來的腥味。

　　心事好比是一輪水中月，卻被人攪了一片模糊不清。

　　心事又好比是青翠幽雅的水草，卻纏繞在一團，讓人壓抑，無法呼吸。

　　但是，也許只需一絲風，一陣雨，某個人的一句溫暖話語，或是一個淡淡的微笑，你都會輕易地解決這看似很麻煩的心事。

　　其實心事，它也是害怕着快樂的呀！

　　最氣人的是他和他媽媽說他拿兩塊五還我，我不要。其實他連一分錢都沒還我，因為我明明借給他的是五元，要是損失一半心裡也好受，問題是他一分錢都不還我？大家來評評理，這人是不是道德有問題？　

　　這些天我終於明白成績一直優秀的葉淺吟平時為什麼借支筆生怕筆被別人弄壞，借錢又生怕別人借錢不還的原因。

　　在我們學校，幾乎每個學生都認識鄔華翔老師。鄔老師五十開外，瘦瘦的。他的出名是由於講話幽默和作風嚴謹。你說他和藹可親吧，他有時會狠狠的教訓你一頓；說他嚴肅吧，可他有時會親切地向同學問這問那。

　　這學期，我們升入五年級，我們班的班主任正是這位鄔老師。

　　鄔老師在開學的第一天便自我介紹說：“我是不怕麻煩的班主任！”不久，同學們背地裡都稱他為“麻煩”班主任。

　　果然，開學的第一周他就給我們找了許多“麻煩”：有些同學作業不認真，亂做一氣，字跡潦草，鄔老師就“麻煩”他們重做。這業本，吐了吐舌頭，真是“啞巴吃黃連，有苦說不出些同學望着作”。當他們再次交上作業本時，字跡端正了，答案也正確了。這時鄔老師，一副勝利者的樣子，高興的笑了。

　　星期三，輪到我們這一組當值日生，我們生怕鄔老師找“麻煩”，分工打掃的非常認真。誰知鄔老師一檢查，還嫌桌椅排得不整齊，我們只得重排。唉，真麻煩！

　　更“麻煩”的是鄔老師還別出心載地給我們每個人裝訂了一本《學生每日在校表現》的評估冊，他把我們每日在校的各項表現加以評估，非常具體，使每個同學都清楚地知道自己在哪些地方面做的不錯，那些方面做得還不夠。這樣同學們就有了努力的方向。要知道，這對老師來說是非常辛苦的，他必須對班裡的41個同學每天各個方面的表現都了如指掌。

　　鄔老師找“麻煩”是不管對象的，平日調皮的學生他要找，對幹部也照樣要找。他啊不講情面，人人一律平等。

　　說也奇怪，隨着“麻煩”班主任不斷找同學“麻煩”，班裡的同學都進步了，熱愛學習的風氣濃厚了，課堂紀律變好了，關心集體的同學多了學雷鋒做好事的也多了……

　　我們班的同學對這位“麻煩”班主任能不十分感激嗎？

　　五年級:田雨弘