我們班裡的“小人物”_600字

　　我說的這位“小人物”，不只年齡小，個子小，特別是他的心智呀，別看他讀初一了，可就像幼兒園的小朋友。

　　“小人物”的眼睛圓溜溜的，時不時打着轉兒，眼睛里流露着狡猾的神色。他東瞅瞅，西瞧瞧。我猜想他要“大幹一番”了。

　　果然不出我的意料，他把手慢慢地伸進了抽屜，同時向老師的監視點——門口看了看。要知道，上晚自習老師的身影是經常出現在門口的。如果讓老師發現誰在搗亂，最終的結果是把你“請”進辦公室，讓你吃不了兜着走。

　　看來，我們這個“小人物“是個老手，他早就有了防備，只見他一邊用眼睛不時地瞟着門口，一邊用手在桌斗里摸摸索索，先拿出一張啤酒商標，又拿出一張貼畫——他的桌子成了“百寶箱”，連啤酒商標也能掏出來。你看他在商標上粘了一張貼畫，拿在手裡故意一碰前面的同學，便粘在了前面那人的身上。

　　那人回過頭問：“幹什麼？”

　　“借支鋼筆。”看來“小人物”蠻機靈的。

　　那人說：“沒有。”其實“小人物”本來也不想借，只是個借口而已。

　　貼畫帶着啤酒商標粘在那個人的後背上，沒發覺，“小人物”開始鼓搗起來。他捅捅這個看看，又拽拽那個笑笑。大家被他逗得開懷大笑。再看“小人物”，他兩隻眼眯成了條縫，鼻子上翹着小小的得意。

　　突然，門口出現了那熟悉而嚴厲的眼睛。剎那間，班裡恢復了原有的平靜，而我們的“小人物”也早已若無其事地假意翻書了。他的警覺性之高，運作之快，不能不令人佩服。