我眼中的好老師_1000字

　　夏日的驕陽熱情的灼燒着大地，“報名日”正在如火如荼的和這高溫天玩着拉鋸戰。想起兩年前的這時，一種物是人非的感慨從心底油然而生。

　　“哎，那個，奶奶你讓我自己進去報名吧，我已經長大了。”我支支吾吾的對奶奶說。興奮中略待一絲膽怯的望着標有“六一班”牌子的那間教室，得到奶奶的首肯，我背着新買的書包，攥着幾張百元大鈔抬步走向已經明顯人頭攢動的那間教室。心裡一邊默念着練了一上午的“自我介紹”，而不仔細走路的後果就是——“啊！”不知被什麼拌了下，我踉蹌着朝門口跌去，緊閉着眼準備和地板來個親密接觸以及很有可能隨之而來的鬨笑聲。突然驚覺這個下跌過程似乎有點過久了，“沒事吧？”陌生的音色透着一種叫做關心的東西使我注意到了眼前的人。應該是個老師。“啊？哦！沒，沒事。”不善於和陌生人交談而且還是和老師說話的我匆匆跑進班裡。隨意找了哥位置，卻又懊悔，剛剛怎麼忘了說句“謝謝老師”呢！

　　到點了。驚訝的看着剛剛的那位老師走進教室，並且自我介紹，原來她就是我們的班主任以及數學老師。那種懊悔心理漸漸演變成了愧疚。以至於我始終都不敢抬頭和她對視一眼，廣播中的長篇大論中與解釋，輪到了報名登記的重頭戲——交錢。“哎？”我左翻右掀就是找不到那幾張紅艷艷的票子，心裡越來越急，鼻子早已酸酸的，眼淚已經在眼眶打轉，就等決堤，我的異樣很快引來了全班同學以及她的矚目。她加快步伐：“怎麼了啊？難道剛剛摔傷哪兒了？”對了！就是剛才，帶着哭腔，模糊的說了“丟錢”的經過，老師當即發動了同學們一起幫忙。我愣愣的看着他們弓着腰，眼睛像紅外線似的掃描這地板。突然驚覺，原來老師在我們這群預備的小毛頭堆里也是那麼嬌小。後來，經過半個小時左右的努力，終於被幾個同學收集了回來，我卻也真真切切的當了迴風雲人物。原來那時，我們和老師就已結下不解之緣。

　　開學後向我們迎來的便是獨特的帶有夏之枯燥的學習任務。每天走向“八一”的教室，途徑“六一”總有萬般感慨。今年的九月十日過的特別隆重。在班會上，同學們一致決定向老師說說自己的心裡話。聽着從別人口中講述的那一個個與老師之間的小故事，再回顧自己，不也是無比精彩的么？

　　老師不一定是要有多少的獎狀、多高的職業認證，只要能在將來的某一天，自己的某一位學生還能記得他們的老師，老師曾說過的一句話。那就是作為一個老師的成功，我眼中的好老師。

　　初二:浮傷滿是櫻紛落