論素質與教育_1100字

　　課題一：從城市公交看中國公民素質

　　中國泱泱13億人口大國，不可避免的糾紛總是在不同的時間段發生。如今，在改革開放的良好風氣的引導下，中國踏上快速發展的列車，擠進世界強國之林。巨大的貧富差距影響着部分中產階級和大部處於社會低層。他們苦於生活的奔波，家庭的煩惱。他們認為最實惠的交通方式就是投上一元錢，擠上公交。於是，一個巨大隱藏着的問題就顯露了。

　　往往看到一輛公交車，成年人獨佔座位，老年人只能默默地等待……粗暴的男人用力地推擠，軟弱的女人怨天尤人。突然手機響了，男人接電話聲音大得滿車人都聽到，滿口髒話。無謂的女人，亂扔垃圾，隨地吐痰。滿滿一車人窗戶緊閉，空氣質量無法比喻。

　　我是個學生，生活在如重慶這樣的二線城市，由於開發較晚，經濟趕不上一線城市。所以，當我在我的家鄉看到這一切時，不免心痛。我深深地為那些人而感到恥辱。作為這座城市的一員，你就得為這個城市形象而負責，不要因小失大，丟了西瓜揀芝麻，無論在何處都應該想到你代表着你的城市。

　　可是轉念一想，這種局面形成的原因，不免有未得到充分教育的理由。此時我很關心那些處於貧困山區的兒童們，他們對知識的渴望，對學習的夢想，深深地讓我感動，可是條件決定了這一切，可惜，他們只得苦苦地盼望……

　　課題二：從批判書里看文化界

　　前幾日我買了一本書叫《問教余秋雨》作者是個退休老局長叫吳拯修。我急切閱讀，從黃昏讀到深夜。可直到讀完才讀懂，漫漫長篇只寫了兩個字：“批判”。吳老局長整天閑來無事做，卻有心批判自九十年代以來最着名的作家余秋雨先生的系列作品。“長篇漫論，無一可用之才；言辭鑿鑿，滿篇骯髒之言。是真正的文人相輕的典例。為什麼批判幾千年，卻難擊垮正人君子之心。我想到了這個浙大畢業的數學系才子，走上政治之路，奮鬥幾十年，終於功成身退搞創作。真是純粹的教育成果不成材。本身就論這部作品而言就是毫無素質的。一個人，無論名人也好，偉人也好，平凡人也好，他都是有缺點的。“人非聖賢孰能無過”。我們可以給他建議，他若不聽，就應該想想辦法。而不是寫一本幾十萬字的長篇着作，公開批判。這種對人的影響是始料未及的。可想而知這種書的作者應該是一個怎樣的人？中國受到教育的人大部都是知書達禮的。可是一些高學問的人，往往被那些學問不高品行不端且常懷嫉妒之心的人妄言攻擊。

　　余老的作品往往比那些自以為是妄評，亂評，又品行低下的人的作品更具可讀性……

　　尾語

　　我的祖國正以她雄奇壯美之姿飛速發展。但在經濟發展，國防發展的同時，我們也不應該忘記祖國的未來——青少年。我們要抓教育，只有讓青少年發展了，知識文化水平提高了，社會素質就高了，國家才能真正的邁上新世紀的腳步。

　　對余老先生，吳拯修老先生給予道歉！

　　江油中學實驗學校初二：莫林在路上