點滴初二_1100字

　　數學老師問我說我的字究竟是練了多久的！我有點心虛地說我沒有練過，我頭也沒有抬，顧着在寫我的作業，草草地回他說我沒有練過！或許我是在逃避吧！我就像一個犯了錯撒了謊的小小孩，不敢面對，更是不想要回答這樣的一個問題一樣！

　　這樣的問題已經被太多的人問過了！就連才看過一眼我的字的人也要問我的字練了多久，還是說我是不是練過書法，只是，我卻不知究竟該怎麼回答他們這樣的問題！

　　想起曾經的司機，他當時就是只看過我一張試卷的字而已，然後就斷定說我肯定是練過書法的人！當時我也是一口說我沒有練過！他說是我在開玩笑，我說我是認真的。記得當初他說的是不敢相信一個沒有練書法的人可以把字寫成那樣！

　　剛才我反駁班主任的說法的時候，班主任說得了吧，沒有練過當初自己在寫書法的時候為什麼比別人都寫的快！我說沒有啊，當初我跟某某同桌的時候，她總是寫的比我要快，我要慢她一大半，班主任說那不一樣，那可是兩個級別好嗎！他說如果他寫的書法像我當時同桌某某一樣，他也可以寫很快！但是我的不一樣！我笑了！什麼也沒說，或許是不知道該說什麼吧！

　　怎麼說呢！我是真的沒有真正地練過書法！我沒有像那些我羨慕的寫書法寫的好勁的人一樣，是從小就開始學的書法，我沒有像他們一樣從幼兒園開始就開始了書法之路，我沒有像他們一樣，從幼兒園一直堅持到初中，都一直都在練書法！他們，總是我羨慕的人，我羨慕他們，我羨慕他們可以有一個讓他們走這條路的家長！但是，同時我也慶幸！

　　如果說我是練過書法的，那麼我沒有像我羨慕的他們一樣有着專業的老師，但是我卻有一個不辭辛勞的老師，那便是我的媽媽！我只是依稀地記得，小時候，媽媽總是要抓我的字，即便我寫的很好了，被老師拿到講台上，投影給了大家看，媽媽也還是沒有認為我的字好，他還是讓我不斷地寫，寫，寫。她很嚴厲吧！在我的印象中，媽媽是沒有撕過我的字的，但是，他卻撕過弟弟的字，記得曾經弟弟寫的字太過於不公整，然後一氣之下，將弟弟辛辛苦苦寫的字都給撕了！那是可怕的！

　　我確實是沒有練過書法的人，因為我沒有那些練書法的人有的專業的老師，但是，我卻是有着影響着我的老師！

　　記得在我讀三年級的時候，我開始寫起了鋼筆字，當時喜歡模仿的我，總是喜歡模仿名家們的那些字的寫法甚至收筆時候的那個動作，漸漸地，我寫出了一些楷書中有的勾筆，當時是三年級的語文老師鼓勵我，她當著全班同學的面，誇我說，這麼點年紀，就可以懂得寫楷體的方法，真的很棒！之後，老師也開始學着楷體寫了起來！

　　我，也從三年級語文老師那裡學到了不少！因為他也開始寫楷體起來，那些筆畫，那些字體，那些姿態，在我那幼時有着愛好抽象的頭腦里留下了深刻的印象！

　　只可惜，現如今，卻在一點一點地退化中，願我可以仍舊保持着！不要因為某些外界因素，讓得自己喪失了自己累積了那麼多年的特點！