分數_400字

分類：初三作文　　字數：400字　　編輯：得得9

分數標籤：分數啊分數作文 分數作文 分數啊作文 考試分數作文

　　快要立春的天氣冷的出奇，我起了個大早，平靜的走向學校．拿到分數，５１８分，我早料到了，異常的平靜，我的朋友考的都很高．唯獨我，我感覺我是那麼的不合群體，就像一顆不應該出現在椅子上的釘子，我也許並不在乎分數，只是不希望在別人面前丟臉，可每次激動的到學校，總是失望的回去，久而久之，也就習慣了．　

　　回到家，母親並沒有問我，因為她知道：我兒子又沒考好，我對母親說：＂我考了５１８分，母親說：＂哦＂之後就繼續忙她的事情，父親問我：＂考了多少分？＂＂５１８＂＂恩，呵呵，哎＂父親失望的離開，剩我一個人在屋裡，心中掠過一絲不好的感覺．　

　　父母並沒有罵我，也沒有責怪我，但我寧願讓父母痛罵我，這樣也許我會舒服些，也許會消除一些壓抑，或許他們並不對我抱任何希望了，也好！我解脫了！　

　　分分分學生的命根，分數掌握學生的命運，考好了，老師表揚，家長恩寵，自己也高興，可考差呢？，則恰恰相反，或者更加糟糕，我討厭分數，說實話，我真不想把所有的精力用在學習上，ＢＵＴ，不學習也將一事無成．　

　　我想像着，想像着長大后的天空是什麼樣子的，也許會和現在的不一樣吧！我想是．

分數作文推薦：

您正在瀏覽： 分數400字作文

我是一個平凡的小男孩，曾經“天不怕，地不怕”，但現在常為一件事而煩惱，那就是考試……記得一次數學考試，我一大清早便來到學校做好“上戰潮的準備工作，“臨陣磨槍，不快也光”嘛！拿到試卷后，我隨意地瞟了一下

唉，分數到底有什麼用，發揮失常也被誤認你就是這個智商，超常發揮有被誤認為是碰巧。名次也沒有什麼用，永遠都是家長的話題。考得不好又變成班上的累贅，好同學諷刺我們發揮失常的同學的經典，家長訓我們的話茬……

一大早，大家就很認真地朗讀課文。因為今天一大早就要考試，童老師昨天就說了。誰不想考好成績呢？昨晚複習的嘛，今天早上想鞏固一下。沒複習的，就只好今早臨時抱佛腳了。很快童老師走進教室，教室立刻鴉雀

雨淅淅瀝瀝地下着，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？葉兒嘩啦嘩啦的搖着，是樹木在為我的命運嘆息嗎？青蛙呱呱的叫着，是它在為我鳴不平嗎？分數啊，你是一條堅韌的繩，將我緊緊的束縛在試卷上；你是一道堅固的牆，將

馬上就要報區統考的分數了,我心裡忐忑不安,因為我已經知道大約分數,考完那天,我對爸爸媽媽說我的數學最多只有93分.他們很擔心我考的不理想.爸爸媽媽對這次的分數很重視.我更怕數學樂老師,想想就發毛,哎~

分數，這個詞對於我們來說並不陌生吧。它究竟有多少的威力呢？從小學到中學再到大學，分數都是評判者、控制者，有多少人為名而奮鬥，又有多少人對它“一見鍾情”？小小的分數，竟成了主宰人一生的東西！很多人說，分

“要發考試卷了，要發考試卷了”。班長大聲喊：“第一節就要發考試卷子了。”班長剛說完話，我的心就碰碰碰的跳着，心想：呀！如果第二單元我考的不理想，那該怎麼向媽媽交代，哎！上課了，老師把卷子發了下來，

原來倒霉是一種病毒，一旦染上就很難醫好。原來幸運是治病的葯，卻比後悔丸還難找。原來分數如此重要，一旦墜下，關心就變少。原來一分，可以橫掃千軍。原來一分，可以用愛衡量。原來幸運和高分站一邊，他兩樣都擁有

無可否認，分數對學生有着不同凡響的魅力。我們日以繼夜的念書為的只是能在下一次考試中取得高分數的成績。以為高分，我們得到老師同學們青睞的目光，得到爸爸媽媽欣慰的笑容，但卻犧牲了玩的時間，也忘記了自己曾心

網友評論

分數暫無評論