那天，我哭了_2200字

那天，當我從班主任堆滿了一屋子書的辦公室走出來時，陽光正猛。知了正在樹上聲聲叫着夏天。　

　　我就那樣虛眯着眼睛拖着沉重的步子一步一步地往教室挪。迎面走來的是隔壁班上的一個男生：小飛機怎麼啦？他叫着我的綽號。　

　　我的綽號極響。在當時的校園裡，同年級的人是百分之百的知名度。　

　　成績好，這是其一。　

　　長得還行，這是其二。　

　　愛玩，這是其三。　

　　愛和男生玩，這是其四。　

　　敢玩，這是其五。　

　　學校的圍牆，那個最矮的地方，塌了又砌，砌了又塌，百分之九十，是我的功勞。　

這幾項加起來，就使我成了全校最矚目的一個女生。　

　　一直以來，我是學校里最驕傲的公主。在功課和玩樂之間如魚得水遊刃有餘。按說，我沒有任何理由要進班主任那間因為堆到房頂的書而給人壓迫感的辦公室。這次的全校摸底測試，我仍保持在比第二名多一分的水平。學校的演講比賽中，我拿的是一等獎。雖然缺過幾次作業，但我後來都還算及時地補上了。晚自習后爬圍牆出去玩時從來都沒有被哪個老師逮到過。隔壁班那兩個男生為我打架的事情也並沒有在老師面前曝光。但，當我從班主任那堆滿了書充滿了壓迫感的辦公室出來時，我是那樣的垂頭喪氣，我拖着我沉重的腳步一步一步地挪往教室。　

　　我哭了。當我趴在課桌上的時候，我的淚終於奪眶而出。　

　　這是我來到這所學校的第一次哭。　

　　我是初二的下學期才轉學過來的。從最好的一中里最好的72班。轉學前我在70多人的班裡排名在五十開外，實實在在的醜小鴨。所以在那個寒假之後我被發配到老舅任校長的這所一般又一般的中學。醜小鴨變成了美天鵝。應該說，老師的重視，是最直接的一個原因。當每一個老師幾乎如出一轍地對我說：“你真是一個聰明的孩子“時，我的自信心膨脹到了從不曾有過的高度。　

當我一次一次地開始奪走每次考試的桂冠時，我的驕傲和虛榮也膨脹到了無以倫比的程度。所以我放肆地玩，放肆地瘋。　

　　因我握了成績這張王牌。在我頑劣勝過任何一位差等生的時候，我有把握讓寵着我的每一個教師都睜一隻眼閉一隻眼。　

　　才多大呢？瘦小的身子裹在寬大的校服里，走路總是一蹦一跳，所有的喜怒哀樂都心無城府地掛在臉上。　

　　抽屜里每天都有不同的信封塞進來。我張揚着那些幼稚的情感，張揚着我幼稚的虛榮心。星期天的上午，我不回家。一大群人去爬山。我讓那個有着陽光般的男生拉住了我的小手。我的臉羞澀地脹紅，腦子裡卻紡織着一些美麗的夢。　

　　自習課的時候，我溜出學校的大門，走過那座晃悠晃悠的小木橋，在河對面如茵的草地上躺着，虛眯着眼睛看藍天白雲，偶有鳥兒飛過，不留痕迹。小小的腦袋裡充滿了幻想，又好像什麼也沒有想。 如果不是那一次談話。我想，這樣的日子，我會一直過下去，直到畢業。　

　　成績也許會繼續下去，也許會變差。畢竟，心散了亂了，就很難再收回來。我不是天才，在一中的時候已經證明了這一點。這世上沒有天才。　

　　那天，當我正在跟一群男生嘻嘻哈哈地在教室里玩着撲克時，班主任瘦弱卻威嚴的身軀出現在面前。他的臉上沒有任何錶情。　

　　不準在教室里玩撲克，這是學校的明文規定。　

　　人作鳥獸散，班主任只叫住了我：到我辦公室來。　

　　這是我第一次進班主任的辦公室。好多書。它們整整佔據了兩面牆，只因另外兩面一面是門，一面是窗。　

　　我在他桌前坐下，我並不太驚慌。我肆無忌憚地打量他的兩面大書架。好多書。好多我喜歡看卻買不起的書。　

　　很久沒有好好讀過一本書了。課餘的絕大部分時間，我都是在嘻嘻哈哈無所事事中度過。以無聊空洞迎接另一個無聊空洞的明天，自己無知無覺。　

　　這一刻我卻感到空虛了。我想起了很小時候作文被老師念時我驕傲的小腦袋裡長大了要當作家的念頭。　

　　班主任看着我的臉。他的眼神是慈祥的。他的話語也是軟軟的，溫暖的。　

　　孩子，告訴我，你怎麼了？　

　　你讓我感到失望了，孩子。你本是個多麼聰明的孩子。　

　　有目標嗎？長期的：將來想做什麼？近期的：想考上什麼樣的學校？有為你的目標而作出過具體的努力嗎？　

　　不要忘記一中。你現在的成績，比起他們仍然還是有段差距的。從哪裡跌倒，就應該從哪裡爬起來。你要戰勝的，是你自己。　

　　不是不可以玩。我並不主張一昧地死學。但你要把握一個字：度。這個世界上沒有天才。你已經長大了孩子，你要對自己負責，只有你能對自己負責。　

　　還有一些東西，現在還是苦的，澀的。是青的蘋果。你要給它養分，用心呵護，才能結出紅潤甜脆的果實。　

　　孩子，我相信你不會令我失望。更不會令你自己失望。　

　　班主任嘴唇里吐出來的這些句子，就這樣幽靈一樣的鑽進我的耳朵，也鑽進我的心裡。　

　　第一次，我感到了疼痛。　

　　是心被這些句子戳得生生地疼。　

　　當我趴在桌子上流完我的眼淚。我告訴自己：我不要再讓他失望了。我也不要再令自己失望。中考的時候，我的成績高過一中重點班的分數線30分。我的作文在市裡的一次競賽中獲得二等獎。　

　　離校的那一天，我去還書給我至親至愛的班主任。他的眼睛里充滿了笑意。他送給我一套我渴望已久的《紅樓夢》。孩子，你是好樣的。我說不出話來。我只是對着他深深地鞠了一個躬。　

我說不出我的感激。在那樣的時刻，是他以那樣溫暖的方式提醒澄清了我混沌的心靈。是他，讓我在那天哭了。　

但，當我從班主任那堆滿了書充滿了壓迫感的辦公室出來時，我是那樣的垂頭喪氣，我拖着我沉重的腳步一步一步地挪往教室。