桃園的風景_1900字

在這裡分別，在這果相聚，四周飄揚的花瓣，散發醉人的清香。但還是強力抑制擁抱你的慾望，只為了你，默默地等待……　

　　——題記　

　　花蕾從小和奶奶生活在一起，那裡一個富裕的家庭，各方面都受到陪養的她，聰明伶俐，成績優秀，多才多藝。在別人眼裡，她是一個幸福的女孩，只是她唯一的不幸——從來沒見過自己的媽媽。她只聽爸爸說，自己很小的時候，媽媽就離家出走了，後來音信全無。但是，這並沒影響到花蕾活潑開朗的性格。　

　　“我的一生最美好的場景，就是遇見你。在人海茫茫中，靜靜凝望着你，陌生又熟悉。儘管呼吸着同一天空的氣息，卻無法擁抱到你。”　

　　初一開學了，花蕾以優秀的成績，順理成章地進入實驗班。那天花蕾第一次與她見面。她，就是即將伴隨花蕾初中三年的班主任——園丁。那的確是一幅美好的畫面，在校園桃林下。　

　　“這位同學，叫什麼名子呀？我就是你的新老師！”園丁微笑着說。　

　　“啊，老師好！我叫花蕾……”園丁心中猛地一震，她認出了她。　

　　“那好，你，你回去吧！”園丁實在不忍心演這場戲，但為了她，才不能讓她知道事實，只有自己去承擔那份痛。　

　　初一，花蕾既乖巧又努力，成績在年級幾乎每次都是第一，而且獲得很多文藝、學習方面競賽的獎項。只是園丁，對於花蕾總那麼嚴格、苛刻，雖然這違背了園丁的心意。同時，在同學的議論中，花蕾也意識到了這一點，雖然有點不安，她還是總認為“嚴師出高徒”。園丁很欣慰，因為花蕾的懂事。但園丁卻越來越擔心。　

　　初二，花蕾依舊很優秀。只是，她清楚地感受到，園丁一直在針對自己。很多很多，都是花蕾不願做的：歌唱、演講、舞蹈……的競賽園丁總把名額留給其他同學，除了那些令花蕾厭煩的文化科目競賽。而且花蕾有很大的實力，班裡那些參賽的同學一個都沒捧回很高成果。　

　　“為什麼這樣對我，大家都說對我很不公平，我那麼優秀，那麼尊重您，難道我就是“特例”？哦，我懂，因為我沒媽媽，是吧？因為您一直在歧視我，對吧？”園丁一直在批改着自己的作業，好像一點都沒在聽花蕾說話。但事實相反，園丁一字一句都聽得很清楚，而這一字一句，又如無情的鞭子抽打着這個裝着兩份職責的心。這種情況，園丁只有選擇沉默。　

　　“哼！怎麼，您不說話就是承認了，是吧？……”園丁多想把真相告訴花蕾，可她會不會接受？或許，讓她宣洩一下，能更輕鬆一些吧！　

　　後來，這種爭吵從沒間斷，園丁的心總一次次被傷害。結果，初二的考試，花蕾的成績很差。　

　　初三，花蕾不再任性了，也沒時間任性了。她和其他同學一樣，滿腦子都是書。為了打初中最後，也是最重要的一仗！　

　　中考，來了。考場外，站着成千成百的家長，園丁也在；考場內，考生們一心答着卷子，花蕾也是。　

　　……　

　　分數下來了，花蕾的班級有95%的同學考上重點高中，而花蕾也意料之中地以全市第一的分數被一所省重點錄取。當園丁看到花蕾的成績時，日漸憔瘁的她竟發瘋似地歡叫着。隨後，園丁緊握著錄取通知書，將要把車開到那最美的地方！　

　　但是，上蒼總愛故意地玩弄人，或許連園丁自己也沒想到，一場意外的車禍竟能使一家人再次團聚。　

　　“我們的故事並不算美麗，卻如此難以忘記。如果當初勇敢地在一起，會不會不同結局。你會不會也有千言萬語，埋在沉默的夢裡。”　

　　醫院裡，花蕾見到了園丁。但此時，她已成了植物人。　

　　“當初，我的公司那麼缺人手，你偏要當什麼破教師。我勞苦的工作，回來后，又要陪孩子。而你，夜以繼日地批改作業，從來都沒照顧我……’’花蕾看着已經泣不成聲的爸爸和失聲痛哭的奶奶，明白了一切……　

　　她躺在輪椅上，她推着輪椅，來到當初分別的桃園下。此時，依舊是紛紛揚揚的花瓣，輕鬆愉快的鳥鳴，還有愈來愈濃的花香……　

　　“媽”。花蕾想哭，卻不敢哭；園丁想說，卻不能說，因為她已經失去了說話的能力。“你知道我一直以來如何發瘋地想你嗎？我知道你想一心一意地做老師，可您不必用這種方式。如果當初你不離開我們，你就不會這樣了，我們也可以生生世世在一起了……”園丁的嘴角好像在微微上翹，她似乎在用自己的微笑回答花蕾：你就是我心目中的一個花蕾，我希望我們永遠是一對師生，那樣花蕾在園丁的陪育下，才能綻放出她最美的花朵！雖然，做母親，我很失敗，很對不起你，但做老師，我成功了！像今天這樣，也是我心目中很好的結局……園丁依舊安逸地在輪椅上睡着。

　　“媽，媽……”花蕾緊緊抱住了園丁……　

　　“女兒，我的行為給你們傷害很多，但如果讓我重新在母親、老師之間選擇的話，我還會先選擇後者……”　

　　在這裡相聚，在這裡分別，四周飄揚的花瓣，散發醉人的清香。最終還是沒能擁抱到你，卻幸福地躺在你的懷裡……　

　　——後記