學校不應該發生的事_700字

學校，是育人成才的地方，是學習的地方是有計劃、有組織地進行系統的教育的組織機構。名稱起源於民國。學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的，以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標的社會活動。學校教育是與社會教育相對的概念。專指受教育者在各類學校內所接受的各種教育活動。是教育制度重要組成部分。一般說來，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。而我，現在接受的，是中等教育了，但我在學校里，看到了這樣的一幕，不僅我看到了，全校四分之一的人都看到了。血淋淋的一幕：兩隻小鳥，被掃把打下來，一隻當場死亡。被一隻手殘忍的拔毛。另一隻，身受重傷，一隻手把塑料繩子套在它的脖子上。準備勒死。而這兩個人，不是別人，就是我們學校的保衛科科長和副科長！　

　　我們衝過去，質問他們，他們說準備給家裡的孩子補補身子。你聽，多簡單，多荒謬的理由。就因為這樣，兩條鮮活的生命就這樣死去了，不明不白的死去了，我們在場的所有人都在抹眼睛。畢竟，小鳥有生命啊。就因為這樣，無緣無故就得死嗎。我看到保衛科副科長還在拚命的用繩子捆小鳥，我衝過去，打掉了他的手，把小鳥搶了過來。小鳥已經奄奄一息了，其他同學擋住了保衛科的人，我和一堆人衝到動物醫院，趕緊拿給醫生，然後一人付了10元錢。先跑回去了。　

　　回來后。保衛科科長大怒。把我火批了一頓。還敲了我。警告我不要太囂張。我眼淚出來了。旁邊的同學大聲為我申辯，頓時，喊聲一片。“是你們的錯。”“不要太囂張了，你們先錯的！”我在一旁，早已泣不成聲…。。　

　　學校，不是這樣的。學校不是屠宰場，不是的，它是孩子們學習的樂園。是樹人長大的地方，不應該發生這樣的事情，我再次呼籲：世界上沒有任何一個生命是可以隨意剝奪的！（搶小鳥屬虛構。最後還是死了。）