我喜歡朗誦_600字

倚在小小的窗口，望着藍藍的天空的變化多端的雲彩，我想大聲地向遠方吶喊；"我喜歡朗誦！”　

　　它，是我感情的流露，它，是我精神的滿足，它，是我成長的見證！　

　　還記得那年無知的我，幼稚的我，舉着風車在田野中奔跑的我。一不小心，就迷上了朗誦。　

　　上幼稚園的那會，我正坐在教室中悠閑自在地聽老師講課。老師讓我來讀一首兒歌，我在其他小朋友的純真雙眼下讀完了。老師揚起迷人的笑容；“讀得真棒！嗓音真響亮，小朋友們要鼓掌呢！”當時的我還小，哪知道什麼是響亮啊！我吸了吸鼻涕，傻傻地笑了 ……　

　　從此，我舉手要求朗誦地次數越來越多，無知的我只知道，只要舉手朗誦，老師就會表揚我，?我大大的紅花！　

　　隨着年齡地增長，我上了小學，告別了?我留下無數快樂回憶地幼稚園。看着鏡子中一天天長大地自己，性別也發生了天差地別的變化，面對陌生的環境和不再對我笑呵呵的老師，我選擇了沉默，性格變得內向，更別提像小時候那樣舉手要求朗誦了。　

　　直到那次：“翻開書97頁，今天來教新課，誰來讀呢？那就你吧！”老師用教鞭指了指我，被叫到的自己“受寵若驚”，只好低着頭讀了起來，讀着讀着，我彷彿找到了幼稚園的那種感覺，就像遇到了多年素未謀面的老朋友，我融入了課文，身臨其境。我十分有感情地讀完了，在老師的讚許中坐了下來。這次，我真真切切地感覺到我愛上了朗誦，它?我帶來的不僅僅是老師的讚賞，更多的是幼稚園的回憶，那就是人們常說的快樂吧！　

　　從那次以後，老師讓我朗誦的次數越來越多，我與朗誦的情緣也在我心中漸漸深根，發芽 ……