聽課_700字

　　記得那天中午的時候，小臭的老師突然在群里通知說，學校里組織老師進行講課競賽，然後邀請五名家長進行聽課，就是讓一些家長報名參加，其實一開始自己是真的不打算去的，但是自己又小着，小臭心思又比較多，如果自己不去的話，她會不會不開心？

　　所以自己當時也就報名參加了！

　　到了下午的時候，也就按照規定的時間點去了，去了之後發現聽課的地點並不在孩子平時上課的地方，而是在一個類似於李濤的地方，同時聽課的還有一些老師，其實對於這種做法，自己已經，司空見慣了，畢竟自己也是從學生時代走過的，那個時候學校里也會組織其他老師聽課之類的，然後自己也清楚地知道，其實老師提問題也好，還是別的也罷，基本上都是提問的一些好學生！

　　到了真正開始講課的時候，老師果然開始提問題了，而且第一個提問的就是小臭，問題也並不是特別的難，小傢伙倒也能夠輕鬆地回答出來，這倒出乎我的意料！

　　因為上了小學一年級以後，小臭的學習狀態並不是特別的好，可能就是還沒有適應的那種緊張的學習氛圍吧，然後每一次考試成績也並不是特別的拔尖！

　　再後來提問的一直都是班裡面考試成績好一點的那幾個學生，自己也就漸漸的理解了，因為哪一個老師都不願意提，問起來不壞的學生，當然也就有後來的家長提意見，說希望老師可以關注一下，學習不好的同學！

　　其實想一想，如果自己站在講台上，台下有家長和其他老師聽課的話，自己也應該會提問一些學習成績好一點的學生吧！畢竟也算得上是人之常情了！因為提問學習成績好的，能夠更好的調動課堂氣氛！

　　只不過是道理都懂，但是真正面對的時候還是心裡覺着老師有點偏心吧！，其實這種想法從學生時代到現在一直都沒有改變，但是我們的現狀也沒有改變，好在也只是一節45分鐘的課，聽課這一件事也就這樣告一段落了！