讀《親愛的漢修先生》有感_200字

分類：二年級作文　　字數：200字　　編輯：小景

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　　自從我讀完《親愛的漢修先生》這本書以後，我被這本書中的主人公－－鮑雷伊深深地感動了。在信中他談到他的父母離婚了，他只和媽媽住在一間破爛的房子里，他又轉到另一所學校，自己轉學后不適應以及他內心的孤獨。我非常同情他，希望能和他交個朋友。

　　他有一篇《卡車上的一天》的文章得了獎，我非常佩服他。我覺得鮑雷伊是一個可憐又堅強的孩子，他能堅持每天給漢修先生寫信。堅持每天寫日記，寫作水平進步很大。他還愛動腦筋，他發明了一個午餐防盜器，引起班裡的轟動。

　　鮑雷伊就是這麼一個小男孩，他快樂地成長着。也許他還在堅持給漢修先生寫信呢！

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自從我讀完《親愛的漢修先生》這本書以後，我被這本書中的主人公－－鮑雷伊深深地感動了。在信中他談到他的父母離婚了，他只和媽媽住在一間破爛的房子里，他又轉到另一所學校，自己轉學后不適應以及他內心的孤獨。我

讀了《親愛的漢修先生》后，我有很多感想。《親愛的漢修先生》這本著作榮獲1984年紐伯瑞兒童文學獎金獎。書中講了主人公雷伊在小學二年級時讀了一本讀物，他很喜歡那書的作者漢修先生，便寫信同他聯繫。到了六年

這是一本以日記體格式寫出的書，裡面記錄了一個男孩點滴的成長故事。雷伊在小學二年級時讀了一本書，他很喜歡書的作者漢修先生，便寫信同他聯繫。到了六年級，為了老師布置的作業，他和漢修先生的關係就更加密切了，

《親愛的漢修先生》讀後感暑假裡，經過老師的推介，我買了一本由美國作家貝芙莉*克萊瑞寫的國際大獎小說《親愛的漢修先生》這本書。故事的主人公雷伊是一個六年級學生，他在二年級時讀了一本課外書，他很喜歡那本書

告訴你，漢修先生，我們已經上三年級啦！嘿，你又沒有在聽呀？我在和你說話呢！你還在做白日夢呀，告訴你，你有個壞習慣，就是老搬來搬去的。人家把信寄到這邊，而你卻偏偏跑到另一邊，搞的人家好傷心。好了，不羅嗦

親愛的漢修先生：你不好！我作業夠多的了，可你還要我回答令人討厭的問題。真拿你沒辦法。1、我的煩惱：我真想有一個滑板,可是，我的爸爸媽媽就是不給我買,因為,我已經搞丟了一個.因為，我做完作業的時候，很下

《Hai、漢修先生》Hai、漢修先生：你好嗎？！今天有點閑得無聊，想起了你給鮑雷伊提出的十個問題。反正閑着也是閑着，不仿給你寫封信吧。我想我會把這封信寄到你最近住的地址。天知道收到這封信前你會不會又搬

毛澤東說：“魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨。”讀了《藤野先生》這篇文章后，我深深切切地感受到了魯迅先生的愛國情懷。他直面人生，向善求真；他以筆代戈，戰鬥一生。如果說

當我國同胞在南斯拉夫討論“放逐與文學”的座談會上提到中國那次震驚世界的南京大屠殺時，日本人也要講話了。他說：“……南京大屠殺是事實。但是

這篇文章寫的是作者在南斯拉夫克拉庫耶伐次參加的悼念活動，回憶了半個世紀前殘酷的歷史，強烈控訴了法西斯屠殺無辜平民的罪行，表達了世界各國人民嚮往和平的共同願望。“親愛的爸爸媽媽”

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