游科技館_1600字

　　今天在老師和協警叔叔的帶領下，同學們排起了長長的隊伍，沿着紐帶似的公路，來到了科技館。進入大廳，由於場地有限我們是亂糟糟的一團，同學們講話的講話，喝水的喝水，甚至還有些同學因為看不見大廳左側的一個的科技作品《小球旅行記》而推推搡搡，擠來擠去。直到向校長叫我們上二樓參觀，同學們才放下手中的事情走向二樓。

　　但到了二樓，我和同學們就情不自禁的感嘆起來，裡面奇妙的、有趣的、和充滿奧秘的科技作品深深的吸引了我，將我們還在四處遊離的思緒牽到對科學創造的無限遐想中！當我來到3D電影的前面，片放映時，拿起一副觀看3D電影的眼鏡戴上，觀看電影。這時，你不但能愜意的感受到3D電影的三維立體影技術，還可以感覺到你融入了這部3D影片中，在3D屏幕上放映的圖像，就像在你身邊一樣，活靈活現，但也有讓你嚇一跳的時候。那時，我在正津津有味的欣賞着3D版本的《功夫熊貓》，突然，裡面出現了一幕幕真是讓人驚心動魄的功夫較量，我正感覺刺激時，裡面的主角以迅雷不及掩耳之勢一拳向這邊打來，好像就打在我的身上一樣，我被嚇得立刻往後一跳，結果是虛驚一場！當自己還沉靜在3D影像的刺激中時，又一個奇妙的東西吸引了我。那是一塊玻璃，上面有兩道弧形的彎，中間有一個直的鐵柱，向一方斜着，鐵柱可以轉動，我輕輕轉動鐵柱，就在這時奇迹發生了，明明是直直的鐵柱卻通過了弧形的彎，這讓我百思不得其解，我仔細觀察着，這時，我看見兩道弧形的彎斜着看竟是一條近似直線的空隙，而鐵柱也是斜的，剛好可以通過。終於，我憑藉自己的智慧和認真觀察，發現了這個奧秘，我心裡比吃了蜜還甜。

　　之後，老師便叫我們去觀看仿真機器人，同學們都認真觀看嘗到了甜頭，井然有序的進入另一個展廳。不一會兒，同學們都圍滿了那個展台，前面的同學都蹲着，好讓後面的同學看，比較高的同學讓比較矮的同學站在前面，讓大家都看到。這時候，同學們都一個個都互相謙讓，安靜守紀，彷彿在科技的感染下煥然一新。這時，仿真機器人的表演正式開始了。站在裡面的工作人員先簡單的介紹了一下機器人，便拿出一個大箱子，從裡面拿出了兩個紅色的機器人，還拿出了一個遙控器，工作人員把遙控器一按，縮在一起的機器人立刻舒展開來，躺着的機器人彷彿一躍而起，站在桌子上。工作人員再把遙控器一按，機器人立刻跳起舞來，身上的關節靈活運轉，每一個關節到位就輕微一震。我一看，不禁說了一句：“這才是正宗的機械舞啊！”就連會跳機械舞的我，也自愧不如啊。之後，工作人員拿出來一個名叫“小優”的機器人，“小優”的樣子圓圓的，兩個藍色的眼睛一眨一眨的真可愛啊！這個名叫“小優”的機器人不僅可愛，還很聰明呢。工作人員叫它跟我們打招呼，它便禮貌的和我們打招呼，工作人員叫它背古詩、唱歌、說繞口令，“小優”都一一照做，最後工作人員叫我們問“小優”問題，“小優”都對答如流，最後，小優好像不來煩了，我們同學還在問問題，它便唱起了個，工作人員輕輕的敲了“小優”一下腦袋，“小優”便叫到“好痛啊，好痛啊。”工作人員又撓它痒痒，它便呵呵的笑了起來。我們要走的時候，‘小優’還很有禮貌的與我們打招呼。

　　最後，我們又參觀了用紅外線彈琴、看了消防安全視屏、還觀察了電流形成……

　　我從這次參觀，原以為科技離我們很遙遠，甚至是遙不可及。現在看來，科技其實就在我們身邊，而且處處存在，是我們生活中不可缺少的一部分。打籃球時，要提高投籃的準確率，就要用到拋物線的知識；玩蹺蹺板時，就會用到槓桿的原理讓我學到了課本上從未學到過的知識，親眼看到了創新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創造的成果。我想，在今後的日子裡，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學奧妙，用自己的智慧和雙手去創造、去領先。科學在生活中無處不在，相信通過鑽研一定會有新的發現，也能創造出新的科技作品來的。

　　這次科技館之旅讓我領略到了人發展的奧秘、科學的偉大，我一定好好學習，不斷索取新知識。

　　湖北宜昌秭歸縣三峽工程希望小學六年級:喬博偉