我的老師_600字

　　在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切，令我永遠難忘的臉龐，她便是我六年級的班主任老師——邱曉芳。她慷慨激昂，像妙語連珠的散文詩篇帶領我們去挖掘語文中的奧妙。　

　　邱老師長着一張和藹可親的面龐，有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑下襯托着一張能說會道的嘴巴。　

　　邱老師在平凡的崗位上，勤奮工作，無私奉獻，無怨無悔地傾注着自己的心血，在這多年的工作當中，她用真誠的愛心去照護每一名學生，去開啟學生的心靈之門，去修復一個個扭曲的心靈，精心地呵護着，關愛着。　

　　她經常鼓勵學生們完成作業后，要多看一些名著、作文書等書籍，擴展學生們的視野。她為了減輕學生的課業負擔，經常詢問學生們數學、英語作業布置多少，做作業做到幾點鐘等。　

　　最近，複習期間，學習任務越來越繁重！每天的作業量很多。因為我不會分配學習時間，經常做作業做到很晚。　

　　有一天晚上，牆上的掛鐘已經走到了十二點，我還在電燈下寫着作業。語數英，作業一項也不能少。我疲憊不堪地挪動着筆尖，聽着掛鐘的滴答滴答的聲音。覺得作業好像永遠都寫不完似的。我不明白，心想：“老師怎麼這麼狠心，布置了這麼多的作業。”　

　　作業像一座小山似的壓在我身上，壓得我喘不過氣來。雖然如此，可我還是堅持做着作業。因為老師也是為了我們好，其實在不斷地寫作業過程中，發現自己不懂的知識，這樣可以去解決，理解。才能使自己掌握的知識更加豐富，更加完美。　

　　老師，您永遠是我們的心靈之燈，照耀着我們前進的方向，小心的呵護着我們弱小的心靈，帶領我們走去美好的未來。