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小荷滋味(下篇)_1700字

分類:六年級作文  字數:1700字  編輯:pp958

   但是我慢慢地發現,我深愛着的小荷有許多不盡人意的事情發生,尤其是最近一段時間,小荷的個別成員越來越不像話了,竟然有人在小荷里吵架,罵人,貼黃色圖片,更嚴重的是,竟然有人轉載了文章也不在題目上標明,Root老師您真的應該重新整頓一下小荷的作風了,給那些罵人,貼黃色圖片一點必要的警告。    大家都知道,古老礦石和粉紅的雪城吵過架,而且還轟動了整個小荷,許多人都在罵粉紅的雪城,而且,髒話連篇,有些會員還“踴躍”參加,那些話簡直不堪入耳,“你賤不賤啊,我哪惹你了我,你怎麼這樣,你以為啊你,又賤,又臭,又下流,又是個超級大色狼,告訴你,你是人的你就把你的照片給發上來,無賴,乞丐 ”;“你神經吧?!”……看了這些,我很害怕,害怕他們再吵起來,不過,幸虧他們沒有再吵起來,不然的話,一定會把小荷搞得天翻地覆的。吵架的事結束了,但是又有一些人,竟在小荷白雲飄飄網的貼圖區貼了一些黃色圖片,真噁心,希望此類圖片不要再發了,小荷上不需要哪些圖片!小荷應該是一個純潔的快樂天地。     最近,小荷上有許多人為了面子,而去轉載了別人的文章,並且不在題目上標明是轉載的,這是一種很齷齪的做法,如果你們真的是為了面子的話,那就自己寫作文,這樣,你的面子才會越來越有光彩!    而且抄襲行為好像愈演愈烈的勢頭,抄襲的手段越來越高明。抄襲的方式大致有以下幾類:    照搬照抄,這類很容易查出來;只抄正文,修改題目,這類查起來還算方便,或者由題目查尋,或者找正文中比較典型的語句查找;既改題目又改正文,但改的幅度不大,只是改幾個人名或者刪掉幾句句子,查找方法同上一種;把人家的長文章去枝去葉留其主幹;把人家散文中的某一段落,敲敲回車鍵就變成自己的詩歌,這很高明……    我看着覺得寒心,覺得這些人虛榮心也太厲害了,本來嘛,我們大多都是學生,寫得不如意也沒什麼,不至於出現小學生寫出高考滿分作文的怪事,當然也不排除少數神童確實有這樣的才華。儘管我曾經反反覆復地提醒自己,關我什麼事,他們抄他們的與我何干!罷休吧,這種費時費力得罪人的事還是不幹的好!可是每當我讀作文的時候,還是情不自禁地去點"同題作文" ,去“百度”查找抄襲的證據。我不知道我這是為什麼!    前兩天在小荷鬧得沸沸揚揚的“小穎子”被盜事件,更讓我領教了我有生以來從沒領教過的挫折,讓我第一次嘗到了酸楚的味道,讓我第一次體驗到了人心的險惡,蠻好的人在無所制壓的情況下竟會做出這種對不起人的事,其實當我無知的申請了另一個新的電子郵件並應用於“小小天鵝”的時候我就意識到用這個郵箱很危險,因為“小穎子”的密碼就隱藏在其中,但我怠慢了一下沒有及時修改密碼,其根本原因還是我太相信小荷的朋友,我以為即使有人看出了其中的玄機,也只是上去看看而已,不至於改密碼,不至於做出那種損人的事。而事實恰恰相反,就在“小穎子”被盜的當晚,我在線上看到了那個假的“小穎子”當面發短信發紙條問他討密碼他卻還是我行我索。其中大概是中午上“小穎子”的那位還毀了我的日記,給我的回復瘋狂改成回復舉報,扣我朋友的評點分,瘋狂地給別人的作文打退稿。這件事讓我淺嘗了世態的炎涼,這給我的人生積累了一個不錯的經驗教訓,讓我明白了“防人之心不可無”。    小荷應該是一朵純潔美麗的花朵,我希望這些挫折只是小荷成長過程中的一些小插曲而已,這朵荷花一定會能再現光彩!我願為小荷的成長出一份力。    謝謝所有關心我的小荷朋友,謝謝Root老師,給您添麻煩了,謝謝茅老師的關心,謝謝寒水秋月、ANNBONNIT兩個實話實說的朋友給我的作文批評,謝謝XINGQIHUI的真誠關心,謝謝紫絮冰情、悄然世界姐姐的支持,謝謝新朋友綺蕾的理解。謝謝我的所有朋友。    這是我一年來小荷生涯的一個回顧,這也許是我在這個暑假中寫的最後一篇作文了。開學還有最後兩天,我將在姥姥家度過,現在我正在想念姥姥煮的鮮鴨湯呢!    開學后我就是六年級的學生了,來小荷的時間也許會少些,但我會盡量堅持每周發一篇作文,堅持讀小荷的作文,繼續給小荷朋友推薦作文。再見了,等我再發作文的時候應該是開學了。   

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