英語聽寫反饋_100字

分類：三年級作文　　字數：100字　　編輯：小景

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　　今天，上午第一節課是英語課。英語老師，在課堂上給我們進行了英語單詞的聽寫。

　　到了中午的時候，英語老師就拿着改好的英語本子到了我們教室。我懷着忐忑不安的心情，坐在了自己的位置上。我知道，這次我聽寫的不理想。果真，老師把需要訂正的本子發了下來，讓我們訂正好。當我拿到本子的時候，我一看，錯了三個地方，在本子的下方寫着：七十六分。

　　天哪！才錯了三個而已，竟然要扣這麼多分數，這也太坑人了吧！

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今天，上午第一節課是英語課。英語老師，在課堂上給我們進行了英語單詞的聽寫。到了中午的時候，英語老師就拿着改好的英語本子到了我們教室。我懷着忐忑不安的心情，坐在了自己的位置上。我知道，這次我聽寫的不理想

今天，早自修的時候。我們的英語老師給我們聽寫了英語單詞。而這次的聽寫，我其他單詞都寫得對的。但唯獨只有一個單詞到底是call還是kall？我也不知道是哪個？因為根本就沒有這個單詞背過，老師都是根據音標

到了晚上放學的時候，媽媽來學校接我。我就跟媽媽說：“媽媽，今天老師給我們聽寫了。”媽媽得意洋洋的說：“我就說嘛！今天，老師一定會聽寫的吧！我早上給你聽寫過了，你應該沒問題了吧！其他同學是不是都錯了呢？

英語聽寫后浙江省紹興市柯岩街道永紅小學五年級於建揚在今天的英語課上,章老師上好新課後，就給我們聽寫、拼讀英語單詞。章老師先後報了門、教室、學校、老師、學生、床、房間等單詞讓我們聽寫。這些單詞中有的比較

今天，有一節英語課。可是，不知怎麼的，英語老師突然說：“今天，我們先來聽寫一下昨天抄過的英語單詞。”話音剛落，教室里一片竊竊私語，大家都小聲嘀咕着：“不是明天聽寫嗎？怎麼變成今天聽寫了呀？這是什麼情況

今天，我們的英語老師要給我們聽寫單詞，詞組，還有簡單的句子。我本以為信心滿滿的，每次單詞聽寫我都能寫對。我一點都不害怕，再說媽媽已經給我聽寫過了。我一點也不畏懼。上課了，老師一到教室，就讓我們拿出聽寫

今天，我們又進行了英語聽寫。當然，昨天晚上的時候，我已經做好了準備。我們的英語事先已經下發了要聽寫的單詞了，雖然有兩個單元的內容，似乎比較多。但這好像就是在開卷考一樣的，事先都知道要聽寫的內容了。只要

今天，早上我正在吃早飯的時候。媽媽突然問我：“昨天晚上你抄的英語單詞和句子今天是要聽寫的，你都記住了嗎？”我一邊吃着飯，一邊說：“媽媽，我都知道了，你不相信的話，你隨便抽，我保證都回答的出來的。”媽媽

今天，本來是沒有英語課的。但是在午自修的時候。我們的英語老師來個突擊——英語聽寫。當時，我們正在教室里很認真地看書。突然，英語老師走了進來，說道：“同學們，自己準備一張紙，我們現在進行英語聽寫，我看你

今天，在午自修的時候，我們的語文老師突然說：“現在請同學們拿出一張紙來，我要進行一項測試，我要看看我們每個星期在進行的成語積累，不知道你們積累的怎麼樣了呢？到底是否都掌握了呢？這次我要檢測的內容是關於

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