美好的願望（考場作文）_1100字

　　總評：另闢蹊徑的景色描寫，多重層次的心情表白，錯落有致的材料映襯，讓我們一同感受雪的魅力。全篇文風流暢，思路清晰。　

　　【立意】“美好的願望”，關鍵在“願”。用詞簡練，從中也可以透露這位南方的同學天真的一面。　

　　【選材】圍繞為何願望“下一場雪”？怎麼願望？作者做了精彩描述。最後一段，再次點題，既使全文前後呼應緊湊。文中我們不難發現作者沒局限於“願望”，而是適時引入虛幻（腦海中浮現）與真實雪景（在電視上見過），再加上動態與靜態雪景的互襯，不但讓文章增色不少，而也拓展了文章的視野。　

　 【層次】既有情感的層層融進，又有動靜態和真實虛幻雪景的描寫，不空洞無力，雖精鍊簡潔，但充實不已。　

　 【文字】心情是純凈的，想象是美好的，伴以靈秀的文字，童稚的言語，讓我們一同想象一同感悟漫天大雪中，放飛美好的願望。　

　　點評人：朱雨欣（小學高級教師）

　　我，希望，我的家鄉，也下一場雪，哪怕一場也好！ （開篇即表達對下雪的強烈願望，為全文定下了基調。）　

　　我出生在南方的福建，一個溫暖的地方。但，也正因為如此，我從來沒真正見過雪。 （簡明交代願望“下一場雪”的原因。）　

　　我只在電視上見過雪。那潔白的雪，離我是多麼遙遠，那潔白的雪，是我心中的期盼。那雪，是那麼白，帶給人們多少希望，多少歡樂，它還帶給人們一顆純凈的心。可是，為什麼它只屬於北國的人呢？在電視里，北國的孩子在大雪中歡鬧、嬉戲，他們打雪仗、滑冰、堆雪人……享受着這潔白的雪給他們帶來的快樂。 （以寫實的手法，在記敘自己在電視中所見的情景，並融入個人思想，強調內心“美好的願望”。）　

　　最近，又在書上學了《雪》這一單元。看到課文中描寫（的）雪（景），我更期盼（下）雪了。我曾在讀課文、背課文之時，腦海中浮現出下雪的場景：大片大片的雪花從空中降落，給大地蓋上一層層白色的被子，樹上掛滿了（“）銀條（”），風一吹來，小樹輕輕搖擺，無數玉屑似的粉末兒隨風飄揚，幻映出一道道五光十色的彩虹…… （盼雪的心情，如詩如畫，而景由情生的虛幻美景，從另一層角度勾勒出盼望下雪的迫切之情。）　

　　雪啊雪，你是我的希望；雪啊雪，你是我的期盼；雪啊雪，你是我一個美好的願望！ （緊接上面，再次讓盼雪的心情一涌而出。）　

　　雪，你為什麼不來我的家鄉一趟呢？哪怕一趟也好啊。你知道嗎，我是多麼想看一下那六角形的雪啊！我是多麼想摸一下雪花的溫度；想嘗一下雪花的味道；想看一下雪花的顏色啊！　 （內心的獨白穿透文字，靜靜訴說“美好的願望”，一個屬於自己的童話。）　

　　雪啊雪，我求你來一趟我家鄉吧，哪怕一趟也好啊。 （再次點題，突出題眼“盼”。）