與明天的太陽相約(29)_700字

　　 二十九

　　在大家的議論中，數學老師講完了最後一課，和同學們告了別，大家就迎來了新數學老師。一個胖中年人，看起來比化學老師更糟，一臉老夫子味，講起話來唾沫星子四濺，說話總是咕咕囔囔聽不清楚，可能是身體不好的緣故，偶爾講的快一點，連續說話多一點就會劇烈的咳嗽。尊師是中華民族的傳統美德，夏雲也想在尊重老師的付出的同時也尊重自己的青春年華，好好學習。可聽着聽着就聽不懂，心兒也不甘寂寞地飛出教室，在自由的天空下飛翔了。一會兒回憶過去，一會兒暢想未來，就是沒有在課堂上停留，當然夏雲的眼睛是停留在書本上的，只是那種停留毫無意義，根本就沒有看進去。書本上的字一個個都變成了可愛的人物，在《三國演義》中廝殺，在《紅樓夢》中纏綿，在《西遊記》中把一個個妖精趕盡殺絕，在《水滸傳》中又變成一個個江湖好漢，經過不同的命運走到相同的道路上。《水滸傳》中夏雲記憶最深的是林沖和“浪里白條”。說到底還是佩服文章的作者——施耐庵。要不是施耐庵，哪來那麼傳神，活靈活現的人物。《水滸傳》中的一百單八將，各有各的風格，各有各的特性，但又有他們共同的特徵。夏雲挺佩服那些作家的，他們給人類文化帶來了非常的遺產，同時也為人類的精神世界帶來豐富的食糧。也許沒有那些好書人類的精神文明將沒有立足之地。書也可以用另一種方式揭露現實社會的醜陋，讚揚現實社會的美麗。把這些醜陋與美麗放大，展現在讓人們面前，讓世人引以為戒，揚長避短，這樣人類社會才能走向美好的明天。“教室是人類文明的工程師。”雖然先輩把工程師的位置放給了老師，相信作家們也不會強佔，就讓作家做人類文明的導師吧！夏雲想着想着不禁為自己感動起來，讓作家做人類靈魂的導師再恰當不過了。