與明天的太陽相約[貳](1)_2000字
分類:一年級作文 字數:2000字 編輯:pp958
與明天的太陽相約[貳](1) 標籤:明天的太陽作文 托起明天的太陽作文 明天的太陽是新的作文 今天與明天作文
“那好吧,不過你的讓我看你那個綠色的筆記本本。”那個綠色筆記本是李羽翔寫的日記,夏雲想這麼給他說的話,他或許因為不想讓自己看 他的日記本就會不再堅持看自己的了。出於青春期的好奇心吧,夏雲其實也挺想看看作為班長的李羽翔到底寫的什麼日記。誰知李羽翔毫不猶豫的就把自己的日記本遞了過來,夏雲也只好把自己的本子遞了過去。
那個本子的確是李羽翔的日記,上面清清楚楚的寫着年月日,時間,地點,並且還涉及一個沒有名字的女孩。
“今天晚上,我和她藉著月光,去了縣城邊上的那個小樹林里。我們倆靠在那棵最大的樹上,我問她害不害怕,她說跟我在一起,她不會害怕。她抬起頭,看着我的眼睛,我覺得那一刻自己像個真正的男人,所有的貪玩,調皮都不復存在,堅強的可以面對世界上的任何困難與挫折。我伸出手想要拉住她,可她卻迅速的抽出了手。片刻的沉默之後,我問她‘你愛我嗎?’她沉默着。我接着問‘如果我殘廢了,或者失明了怎麼的,你還會和我在一起嗎?’她依舊沉默着,過了一會她才說‘幹嗎要說這些?你現在不是好好 的嗎?’”
夏雲讀着讀着,覺得彷彿就是在哪個夜晚自己悄悄的躲在附近偷聽他們說話,心砰砰亂跳。下面還有很多內容,以及摘抄的一些名言警句。夏雲沒有再看下去。其實李羽翔在夏耘心中一直是個特血性,重情重意,又善良的男孩。那片日記的最後寫着‘愛我所有,有我所愛’夏雲在心理默默的為他祝福,希望他能有他所愛。
快下課的時候,李羽翔也把本子還了回來。夏雲接過筆記本,把他的還了回去。下課了也沒事可做,夏雲就拿出本子,翻看了起來。翻着翻着,幾行與自己字體截然不同的字躍入眼帘。
“沒有絕望的處境,只有被處境絕望的人,只要不 停步,前面永遠有路。”後面還留有名字,卻因為字體過於潦草看不清楚。夏雲就在想自己的這個筆記本沒有別人看過,沒有理由多出來這麼一行字的,剛剛只有李羽翔看過了,該不會是他寫上去的吧。
“李羽翔”
“喊我,有什麼事?‘
“這是誰寫的?”
“我,那是 我的筆名。”
“你寫這幹什麼?誰讓你在我的本子上亂寫了?”
“那是我的名言呀!寫在你的本子上你應該覺得高興才對。”
“臭美吧你,還名言呢,名言就有理由往人家本子上亂畫亂寫了?”夏雲雖然這麼說,但也並不是真的不允許。拿起本子又讀了讀,那句話寫的還是滿有哲理的。李羽翔則是一副滿不在乎的樣子,就是笑着也不說什麼。
在教室也經常會看到他露出那種笑,很親切,但是他發起火來也是很嚇人的,他是班長,就難免會廣泛的和班裡的同學接觸,他也很有威信,都不太敢在他面前使壞。可又一次,卻被班裡邊一個女生氣的把自己的手在教室後邊的牆壁上打,手都流血了。那是一個自習課,有一個女生在看課外書,被作為班長的他發現了,那女生說是擴展語文課外閱讀的,執意要看,結果鬧到班主任那裡,而那個女生又是班主任的紅人,班主任有意庇護那女生,李羽翔氣的不行,就用男生的發泄方式,用手去打牆。當然,手是打不過牆壁的,血就流了出來。
李羽翔在班裡人緣好,威信也高,有的同學已經去給他買來創可貼,同學門都在議論紛紛,說班主任不該那樣做,應該一視同仁。也有的當時就要去找班主任,讓他給同學們一個說法,。被發泄后已經理智的李羽翔攔住了,他說那樣會使班主任和同學之間的關係鬧僵,也會使班主任的威信大減的。
夏雲很佩服這位班長,他能從大局考慮。那天夏雲也是要去找班主任的其中的一員。後來不知是從誰那裡放出的消息,說班主任是第一次做一個班級的主任,缺乏經驗,漸漸的大家也就忘記了這件事情。
暫露頭角的春天來自於冬的深處,當冬天的最後一片雪花落向大地的時候 ,大地已經像我們露出了他的臉,微微的帶着紅潤的臉。
春天來了,洋灰地面的縫隙里都張出了倔強的小苗苗。城市外邊的田野上更是一片陽光燦爛。生長在小鎮上的夏雲,以前總是能和春天進行全方位的接觸。可現在只是偶爾才能看到那片充滿勃勃生機的綠。上高中后,課程緊張。過星期的時候才能去郊外的田野上走動。這座小縣城的旁邊有一條河,名字叫洛河。河水又寬又大,高高的堤壩是散步的好去處。堤壩的這邊是一大片挺拔的楊樹林,樹林里張着薄薄的一層草,草地上開滿了野花。夏耘和陳微就去過一次。夏雲和陳微去那裡都是手拉着手,就像是親姐妹一樣。有一次,一位商店老闆認為她們是姐妹,夏雲說不是的,那位商店老闆還不相信。夏雲其實比陳微大,陳微上初中的時候就已經住校了,而夏雲這還是第一次離開家門,陳微就時常照顧着夏雲。
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