我心中的老師_600字

學習英語那麼多年，覺得每位英語老師都一樣。課堂上，教叫我們背單詞、讀課文；作業便是抄單詞，抄了一遍又一遍，總是抄不完。　

　　終於有那麼的一天，讓我們遇到了一位與眾不同的老師——Miss Li。　

　　記得在Miss Li給我們上的第一節課，有一個同學遲到了，Miss就將計就計，對我們說：“如果你遲到了，可以說：‘Sorry，I am late，may I come in？’那麼我就會回答：‘Come in，please.’”接着，說了聲“Show time”就開始和那個同學“表演”了。之後，我以為Miss Li會像其他的老師一樣，給我們講新課，教我們新單詞。誰知，她卻叫我們複習第一冊英語書的Grammar Focus的所有句型，準備下一節課聽寫。如果是以前的老師，一定不會給我們聽寫句型，只會聽寫單詞；其實，在聽寫句型的同時已經在背單詞和背句子的結構了，這就是所謂的一舉兩得。　

　　上Miss Li的課，我們全班同學都是很open的，都會隨着Miss的思路去上課，幾乎沒有一個同學開小差，而Miss經常會跟我們講一下課外的知識。就好像當別人幫了自己的忙，我們都會說聲“Thank you”之類的話。一般來說，接下來的就應該說“You are welcome”（不客氣）；而Miss卻告訴我們，外國人一般都會用“My pleasure”，意思就是“我的榮幸”。可見，後者比前者更加有“紳士風度”。　

　　Miss Li還有很多很多和其他老師不同的地方，比如她不願意我們叫她“老師”，叫“Miss”或者“Li”都可以；要自學單詞，因為我們已經會讀音標了，遇到不懂的才去問她；沒有布置抄單詞之類的作業，因為這只是copy，對學習英語沒什麼用處……　

　　我心中的老師，便是這位與眾不同的Miss Li。