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關於做好全縣農村黨員幹部現代遠程教育宣傳報道工作的意見

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  關於做好全縣農村黨員幹部現代遠程教育

  宣傳報道工作的意見

  各鄉鎮、各新聞單位:

  根據中組部組通字xxx號、x遠程辦xxx號和x組xxx號文件精神,我縣做為省農村黨員幹部現代遠程教育試點縣之一,試點工作已於今年年初在全縣逐步推開。為紮實做好全縣農村黨員幹部現代遠程教育試點宣傳報道工作,現提出如下意見。

  一、指導思想

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹中央、省、市委和縣委關於先進性教育活動的指導思想、目標要求、指導原則、方法步驟,堅持正面宣傳,堅持貼近實際、貼近生活、充分借鑒第一批先進性教育活動宣傳報道的成功經驗,貼近群眾,大力宣傳遠程教育試點工作的重大意義,大力宣傳中央和省、市委關於開展遠程教育試點工作的一系列重要指示精神,大力宣傳試點工作中湧現出來的先進典型,大力宣傳基層和群眾創造的好做法、好經驗和試點工作的實際成效,為紮實推進我縣農村黨員幹部現代遠程教育試點工作營造良好的輿論氛圍。

  二、宣傳重點及安排

  各鄉鎮和各新聞單位要緊密結合我縣農村黨員幹部現代遠程教育試點工作的特點,突出宣傳各單位積極探索,認真實踐,創造並積累的新經驗;因地制宜,加強協調,推進試點工作的新進展;服務“三農”,促進和諧、穩定、發展的新氣象;解決問題,務求實效,推動各項工作的新收穫。

  1、重大活動報道。積極主動、及時準確地報道中央、省、市委和縣委關於開展農村黨員幹部現代遠程教育試點工作的重要指示精神和重大部署;認真做好省、市委農村黨員幹部現代遠程教育試點工作領導協調小組領導和縣委領導同志重要活動的宣傳報道;認真組織好縣委黨員幹部現代遠程教育試點工作領導小組辦公室組織的重大活動的宣傳報道。

  2、動態和經驗報道。宣傳各單位遠程教育基礎設施建設、教學資源建設、骨幹隊伍建設、教學組織管理的好經驗;宣傳報道農村黨員幹部教育培訓從手段到內容全面體現時代性、把握規律性、富於創造性的好經驗;宣傳報道探索建立健全“讓幹部經常受教育,使群眾長期得實惠”長效機制的好經驗;為“三農”服務,促進城鄉統籌發展的好經驗;宣傳報道加強農村基層政權建設,夯實黨在農村的人才基礎,提高農村黨組織的執政能力的好經驗。

  3、評論和言論宣傳。縣內新聞媒體要針對農村黨員幹部現代遠程教育試點各個階段工作任務和工作進展,組織相應的報道,評論;針對遠程教育試點的工作中的重點和難點以及群眾關注的實際問題,圍組織系列評論、述評和專題節目。圍繞釋疑解難工作,主要新聞單位也要結合我縣農村黨員幹部現代遠程教育試點工作進展情況,組織撰寫文章,加大評論言論力度。

  4、典型宣傳。結合農村黨員幹部現代遠程教育試點工作的特點,遴選、確定一批農村黨員幹部現代遠程教育試點先進典型,在陝州xx電視台《話說教育》、xxx等欄目中推出,並編輯製作成系列光盤,宣傳推介。

  5、網絡宣傳。xxxx黨建網等重點新聞網站,要總結一些鄉鎮遠程教育試點工作的成功經驗,充分發揮網絡媒體優勢,進一步搞好網絡宣傳。要圍繞宣傳重點,緊扣各階段的重要任務、重要環節,組織報道內容,並同期刊登xxx的評論、言論、典型和報道。搞好與省、市網絡媒體的鏈接,使網絡真正成為快速傳遞活動信息、及時反映活動成效、積極展示我縣遠程教育形象的窗口。

  三、幾點要求

  1、高度重視。各新聞單位要與縣遠程教育辦公室密切配合,根據工作部署和進展情況,組織有特色、有創意的選題,做好遠程教育宣傳報道。各單位要從講政治的高度,充分認識做好農村黨員幹部現代遠程教育試點宣傳報道工作的重要性,進一步增強政治意識、大局意識、責任意識,加強領導,精心策劃,組織精幹采編力量,根據遠程教育試點工作部署和工作進展,組織有特色、有創新的選題,紮實做好宣傳報道工作。

  2、把好導向。要嚴格按照中央、省、市委和縣委的精神,嚴格遵守新聞宣傳紀律,堅持正面宣傳,堅持正確輿論導向,堅持按程序辦事,對拿不準的問題要及時請示,涉及重要敏感問題的稿件要按程序送審,防止麻痹思想,杜絕差錯發生,不給錯誤言論提供傳播渠道。

  3、務求實效。各單位要深入學習中央、省、市、縣領導同志重要講話精神,深刻領會實質,採取多種形式、多種體裁開展宣傳。各單位要明確專人負責先進性教育活動的新聞宣傳工作,縣直主要新聞媒體要組織記者深入遠程教育試點鄉、村,緊扣工作進展,深入挖掘具體實在、鮮活生動、有思想深度、群眾喜聞樂見的新聞題材,用人民群眾看得見、摸得着、說得出的實實在在的變化,反映教育活動的成效。

  4、嚴格考核。各鄉鎮每周至少向縣以上新聞媒體報送信息稿件2篇以上。每月至少在報刊、網絡上發表2篇評論、典型或報道,在電台、電視台組織評論、評述和專題節目不少於2次。縣遠程教育辦公室定期對宣傳工作進行考核。評比,並公布考評結果。

  xxxxx縣委組織部

  2005年月日

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