幼兒園開放日活動方案
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幼兒園開放日活動方案 標籤:幼兒國學
幼兒園開放日活動方案(一)
本次的家長開放日活動時間正好接近聖誕節,為了更有效地利用家長集中的時間,讓家長們每次到幼兒園參加活動時,都有一種全新的感覺。
一、家長開放日目標:
1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影,為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進幼兒園,了解幼兒生活、活動情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋樑,更好地為幼兒服務,為家長服務,促進了幼兒園教育、保育工作的發展。
3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面,教師可觀察家長在開放日的表現,引導他們採用正確的方式參與活動,以提高活動質量,實現活動目標;另一方面,教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導。
二、開放時間:12月18日周五9:00--11:00
三、開放內容:半日班級活動
四、家長開放日活動開放日推薦方法和建議:
1、班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。
2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。
3、提高家長的參與性,家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》,對幼兒園的學習活動、遊戲活動、戶外遊戲的全程評價。
4、第一節教育活動:按照觀摩課要求進行。
5、第二節教育活動突出親子活動,最好讓家長和孩子共同完成一項工作。
6、戶外活動要有目標,材料充足,一定在計劃上顯現。
7、各環節銜接自然有序,注意常規。
8、在具體教學中,教師們一定要注意麵向全體,注意現場調控,考慮細節處理,使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會,不要當眾批評孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現,對待家長的詢問要耐心。
9、保證家長數量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會,讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。
10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,請家長對本次活動進行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。
也可根據班級情況,也可就活動的設計意圖,組織實施,活動效果(幼兒興趣、能力的體現)等方面作一說明和分析,現時解答家長的疑惑,使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點,為家園合作打下良好的基礎。
幼兒園開放日活動方案(二)
一、活動目標:
1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道,是教師教育教學的縮影,為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進幼兒園,了解幼兒生活、活動情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋樑,更好地為幼兒服務,為家長服務,促進了幼兒園教育、保育工作的發展。
3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面,教師可觀察家長在開放日的表現,引導他們採用正確的方式參與活動,以提高活動質量,實現活動目標;另一方面,教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導。
二、開放時間:5月7日上午8:00—11:10
三、開放內容:半日班級活動
四、家長開放日活動方法和建議:
1、全園家長會安排:5月6日(周一)下午3:50,班主任到班級等候區接家長到多功能室指定區域就坐,做好家長簽到工作,4:00前做好開會準備。結束后,班主任組織好會場,擺好椅子。
2、班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。
3、家長車輛按指定區域擺放,要求整齊有序,機動車擺放不開的可以稍遠一些,近處的家長盡量不要開車。
4、家長送孩子到班級后,在指定地點集合,8:20班主任帶家長到班級開會(各年級組集體商議確定),並做好考勤。
5、提高家長的參與性,家長人手一張《家長徵求意見表》。
6、第一節教育活動:按照觀摩課要求進行(教具、學具到位)
7、第二節教育活動最好是班本或園本特色活動。
8、戶外活動要有目標,材料充足,一定在計劃上顯現,建議是幼兒戶外器械一物多玩活動。
9、間操:整隊,隊形,口令,要求動作大方,整齊,幼兒精神飽滿。
10、各環節銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁、喝水、消毒、通風等)常規,注意孩子着裝、鞋帶等細節,展現良好的班級常規。
11、在具體教學中,教師們一定要注意麵向全體,注意現場調控,考慮細節處理,使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現,對待家長的詢問要耐心。
12、在幼兒就餐時間(8:20—8:50)開個簡短的家長會,用PPT展示,讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義、活動要求以及表格填寫要求。
13、11:10分飯後,帶領家長有序參觀餐廳,並及時帶領家長離開餐廳。
14、教師着裝要求:穿平跟鞋,束髮,穿便於活動的服裝;備課教師分飯時系圍裙,戴手套,戴口罩。
15、戶外活動區域安排:小班各班在班級前活動場地,中一、中二、中四在中一、中二班級前活動場地,中三班在教學樓主操場塑膠場地,大班組在教學樓主操場場地,組內具體安排(周一上午試試場地,不合適再調整)。
16、及時收取《家長徵求意見表》,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,請家長對本次活動進行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。
17、活動結束后,各班將方案、具體安排(包括教案)、開放日總結(包括總結、優點、建議、整改措施等)、考勤表、反饋表等紙質稿(電子稿文件夾以班級名字命名發保教處平台郵箱)以班級為單位於5月8日下午下班前交保教處。
東營區第二實驗幼兒園
幼兒園開放日活動方案(三)
一、生活活動:
1、午睡:仔細觀察幼兒午睡的情況,提醒幼兒拉尿,為幼兒蓋好被子。
2、起床:組織幼兒有秩序的起床。
3、盥洗:提醒幼兒在解小便時注意安全,不推擠、洗手后擰緊水龍頭。
4、喝水:提醒和幫助幼兒用紙巾鼻涕,鼓勵幼兒喝完水。
5、進餐:仔細觀察幼兒用餐的情況,提醒全班孩子細嚼慢咽;不調食。鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份食物。
6、離園:組織幼兒背好小書包,請幼兒安靜地坐在椅子上看動畫片,等爸爸媽媽接。
二:遊戲活動
區角遊戲:娃娃家 操作區 圖書區
活動目標:
1、願意參加區角遊戲,體驗遊戲的愉悅。
2、學習哄娃娃睡覺、學習玩擰螺絲、學習一頁一頁地看書。
3、在遊戲時能遵守遊戲規則。
活動準備:
1. 創設娃娃家環境。
2. 充足的螺絲玩具
3. 圖書若干。
活動過程:
1、教師出示新玩具——螺絲,引起幼兒的注意。
2、請幼兒猜猜老師手上的玩具是什麼,知道怎麼玩嗎?
3、教師告訴幼兒新螺絲玩具的玩法,並示範。
4、教師向幼兒介紹區角活動的規則。
5、幼兒自由選擇區角遊戲。
教師重點指導操作角的幼兒玩螺絲,並提醒幼兒遵守遊戲規則。
6、教師和幼兒共同收拾場地,並簡單講評。
三、戶外體育活動:熊和石頭人
活動目標:
1、感受玩遊戲的樂趣。
2、學會聽指令停止動作。
3、能在短時間內保持身體動作不變。
活動準備:
1、清空場地。
2、物質材料準備:大黑熊頭飾
3、知識經驗準備:熊不吃石頭人。
活動過程:
1、教師組織幼兒做準備活動。
2、教師交待遊戲名稱、玩法、規則。
3、教師帶領幼兒遊戲。
4、請家長扮演大黑熊,教師帶領幼兒遊戲。
5、遊戲視幼兒的興趣反覆多次。
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