小學2009“做一個有道德的人”活動方案

　　太倉市城廂鎮新毛小學2009“做一個有道德的人”活動方案

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神，按照科學發展觀和構建社會主義和諧社會的總體要求，着眼於全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，將文明禮儀教育活動作為“做一個有道德的人”主題教育的切入口，為全面提升師生的文明素養、營造和諧校園環境做出貢獻。

　　二、活動安排

　　分四個階段進行。

　　1、學習階段(1月～3月)。主要任務是：讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習有關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，加深對文明禮儀教育重要性的認識。

　　2、實踐階段(3月～9月)。主要任務是：開展系列禮儀實踐活動，從“文明在我口中”、‘‘文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，逐步培養學生良好的文明行為習慣，進而贏得他人的尊重。

　　3、展示階段(9月～11月)。主要任務是：通過彙報演出、各項競賽活動等展示我校小學在文明禮儀進校園活動中取得的成果。

　　4、弘揚階段(11月～12月)主要任務是：通過評比表彰等活動進一步倡導文明生活新風尚。

　　三、具體措施

　　1、文明禮儀常規知識普及活動：

　　(1)組織學生認真學習《優秀是教出來的一一禮儀系列劇》(光盤)，讓學生對文明禮儀常識有一個全方位的認識，掌握基礎文明禮儀常識。

　　(2)通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報等渠道，廣泛宣傳文明禮儀常規知識。

　　(3)根據教育部頒布的《小學生日常行為規範(修訂)》和《中學生日常行為規範(修訂)》，結合學校實際，完善學校一日常規或文明禮儀規範，讓每一個學生把規範熟記在心上，落實在行動上。

　　2、文明禮儀踐行活動

　　(1)開展文明用語進校園活動。大力推廣“您好”、 “請”、“謝謝”、 “對不起”、 “再見”等文明禮貌用語。

　　(2)結合學雷鋒日、植樹節、奠掃烈士墓等活動開展豐富的社會實踐。讓學生養成文明禮儀以及勤儉、節約、進取等個性品質，給傳統活動賦予新的內涵。

　　(3)舉行美麗校園、美麗家鄉攝影比賽。組織學生拿起手中的相機，用鏡頭捕捉校園生活的文明點滴。

　　(4)組織學生紀念建國60周年社會調查活動，通過社會調查，全面了解建國60年來家庭、學校、社會發生的突出變化，增強學生愛祖國、愛家鄉的深厚感情，並將這種感情落實到文明行動中，爭做文明公民。

　　3、文明禮儀展示活動

　　(1)學校通過廣播站、櫥窗等陣地展示、宣傳文明禮儀教育活動中湧現出來的先進人物和先進事迹。

　　(2)結合學校藝術節、慶建國六十周年等大型集會活動展示學生文明禮儀風采。

　　(3)舉行“在陽光下成長”詩歌朗誦比賽會。通過誦詩、唱詩、舞詩等形式，展示當代學生風采。

　　(4)組織紀念建國60周年文藝演出，展示我校廣大師生的良好精神風貌。