馮家鎮中學教師教育工作綜合督導評估目標及考核辦法
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馮家鎮中學教師教育工作綜合督導評估目標及考核辦法(2004-2005)
2004.10.8
一級指標二級指標三級指標權重評估辦法評分細則
道德規範(8)師德素養認真履行《教師職業道德規範》,為人師表,愛崗敬業;舉止端莊,衣着得體,語言規範,服從組織領導,自覺維護集體利益;公正公平,嚴謹客觀地行使相關的監督評議職責。2評議基礎分1.5,以級部為單位評選前60%的教師獎0.2,學生評選前60%的教師獎0.3。
遵紀守法遵守國家法紀和學校規章制度,無體罰學生及其他違法亂紀行為。2評議按《馮家初中關於規範教師教學行為的規定》執行。
出勤嚴格作息時間,無遲到、早退及無故空崗現象。4查記錄按《馮家初中教師考勤規定》執行。
教學常規(27)計劃總結科學地制定符合教情、學情實際的學期教學教研計劃,認真做好期中、期末學情及教情分析總結,內容詳實,措施得力。1評議資料按計劃的科學性、實效性、針對性分兩檔記分。分差0.1
備課備課按市基本要求,形成教案,教案有質有量,有教學總結與反思。積极參与集體備課,落實集體備課統一要求。10資料評審按教學常規要求進行評分,平時抽查佔70%,期中期末佔30%。集體備課按學校評估辦法執行。
課堂教學按課堂教學評估標準執行。12評議按教學常規要求評分,同學科組佔20%,學生佔20%,領導佔20%,學校終結評價佔40%
作業按教學常規要求執行。4調查評議從作業質量、數量、批改、分析記錄講課補救和分層次作業幾方面評審。正規作業實行抽查扣分,家庭作業以學生問卷和校領導抽查相結合。無作業學科按備課得分比例進行折算。
研究與提高(13)教材研究隨機限時命制試題。2查閱資料鄉鎮之間互評,均分兩類,以大學科組為單位。
隨機限時備課2同上。
培訓與提高文化理論測試情況2按測試情況計算。因以前考試成績優秀而免試者得2分,因年齡而免試者按教學成績得分等比折算。
聽評課節數與質量2評議按數量、記錄內容、評價意見等分三檔計分。分差0.2分。
堅持業餘學習並留有讀書筆記,資料彙編等2查閱資料按筆記、資料數量和質量分三檔計分。分差0.2分。
現代化手段掌握水平1實地測評45周歲以下達一級標準得1分,達二級標準得1.5分,達三級標準得2分;45周歲以上教師不參加達標者,記1分,參加者按實際水平考核,該項實行獎分制。
教育教學成績(38)德育工作班級評估及《日常行為規範》、《中小學生守則》掌握情況。2查閱資料分檔計分,任教同班級得分相同,任教多班級得分取平均值,有違法犯罪現象得0分
體能素養任教學生寫字、閱讀理解、近視率情況。1查閱資料分檔計分,任教同班級得分相同,任教多班級得分取平均值
文化課成績按三率情況32查閱資料按《馮家初中教學成績評估辦法》執行
學生鞏固率情況3查閱資料按《馮家初中教學成績評估辦法》執行
工作量(6)任課、班主任、學科組長、特色小組、綜合實踐活動及其他校務分工6按分工折算按《馮家初中教學工作量折算辦法》執行
特色工作(4)指導學生為學校教育爭得榮譽2查閱證明指導參加英語、數理化、生物奧賽,取得省級三等獎以上的,每人次獎0.2分;音體美教師本人或指導的訓練隊參加競賽,獲獎情況按學校獎勵情況執行。
個人在各級教育主管部門、教育研究部門組織的各類重大活動、重大比賽中取得成績1查閱證明公開課、教研論文(必須正規教育刊物)、優質課,分別按國家3、省2、地1、縣0.5累加計分,第一名計1分,然後按公式:某教師評估得分=某教師總得分/第一名總得分*1
課題研究在地級以上立項並取得成果1查閱證明課題研究分別按國家級3、省2、地1、市0.5累加計分,第一名計1分,然後按公式:某教師評估得分=某教師總得分/第一名總得分*1
招商引資為學校教育爭取資金查閱證明按教育局[2003]55號文執行,單獨加分
其他(4)積极參加學校組織的全校性工作和重大活動2查閱資料班主任每學期按班級考評均分四類,一類2分、二類1.5分、三類0.8分、四類0.4分,最終得分取兩學期平均值。初四四類比例為2:3:3:2
2查閱資料、證明等按學校相關文件如綜合實踐活動開展、校本課程開發等進行公開評價計分,第一名計2分,然後按公式:某教師評估得分=某教師總得分/第一名總得分*2。
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