圖書館學習實踐活動分析檢查階段工作方案

　　圖書館學習實踐活動分析檢查階段工作方案

　　根據我館學習實踐活動的總體安排，4月下旬至5月下旬為學習實踐活動分析檢查階段。分析檢查階段是學習實踐活動承上啟下的關鍵階段。做好這一階段工作，對鞏固擴大學習調研階段成果，確保學習實踐活動取得實效至關重要。為推動我館學習實踐活動的深入開展，特制定分析檢查階段工作方案。

　　一、基本要求

　　圍繞學習實踐活動主題，充分運用學習調研階段的成果，繼續採取多種方式廣泛徵求意見，主要抓好召開專題民主生活會和組織生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織師生員工評議等工作。在本階段，要將“民主懇談”貫穿始終，嚴格對照促進圖書館科學發展和加強領導班子思想政治建設的要求，緊密聯繫當前工作實際，總結成功經驗，找准突出問題，分析原因所在，進一步理清今後一個時期圖書館貫徹落實科學發展觀的工作思路，研究具體的發展舉措，為整改落實階段各項工作的開展奠定良好基礎。

　　二、方法步驟

　　分析檢查階段重點是要抓好圖書館領導班子專題民主生活會與組織生活會、形成高質量的分析檢查報告兩個環節，同時組織好群眾評議工作。

　　（一）召開專題民主會議

　　1、做好會前準備工作。一是開好各層面座談會，廣泛聽取意見建議。二是領導班子成員之間要開展談心交心，相互徵求意見，溝通思想，交換看法，增進團結，形成共識。三是領導班子成員要結合各自分工，認真撰寫發言材料。四是邀請聯繫校領導和聯絡員參加。

　　2、召開班子專題民主生活會。要通過專題民主生活會，深入查找不適應、不符合科學發展的思想觀念，影響和制約圖書館科學發展、師生員工反映強烈的突出問題，以及自身在黨性黨紀黨風方面違背科學發展觀要求的突出問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評。

　　3、召開黨員組織生活會。結合工作與學習實際，開展批評與自我批評，查找自身差距，明確努力方向。黨員領導幹部要參加組織生活會，並帶頭開展批評與自我批評。

　　（二）形成領導班子分析檢查報告

　　1、撰寫報告，形成初稿。分析檢查報告要做到“三個寫清楚”：一要寫清楚在貫徹落實科學發展觀上形成的新認識，達成的新共識。二要寫清楚貫徹落實科學發展觀取得的工作成效、存在的突出問題及其產生的主要根源。三要寫清楚今後貫徹落實科學發展觀的主要方向、總體思路和主要措施。分析檢查報告要有問題、有分析、有思路、有舉措，問題找得要准，原因分析要透，思路謀划要新，措施出台要實，避免寫成工作總結或工作報告。

　　2、組織研討，完善報告。班子分析檢查報告初稿形成后，要通過多種方式，廣泛聽取教職工代表對報告初稿的意見建議。在充分吸收各方面意見建議的基礎上，召開學習實踐活動領導小組會議，對班子分析檢查報告進行深入討論，修改完善，形成分析檢查報告評議稿。

　　（三）組織師生員工評議

　　1、組織評議，徵求意見。領導班子的分析檢查報告在本館範圍內組織評議。主要從分析檢查報告對科學發展觀的認識深不深、調查研究和聽取意見的範圍廣不廣、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行評議，並提出修改意見和建議。評議採用座談會評議、書面評議等方式。參加評議的人員為部室主任、高級職稱人員、圖書館教代會代表、民主黨派和入黨積極分子代表等組成。

　　2、修改完善，公布結果。在評議的基礎上，領導班子要根據教職工評議的意見，召開專題會議，進一步修改完善，使分析檢查報告更好地反映實際情況，體現群眾意願，凝聚集體智慧。分析檢查報告和評議結果要在適當範圍內予以公布，並報校學習實踐活動辦公室備案。

　　三、組織保障

　　1、加強組織領導。班子成員要高度重視，狠抓落實，注意掌握活動進度，及時發現問題，確保每個環節的工作落到實處。在召開班子民主生活會、撰寫分析檢查報告和評議等工作過程中，要邀請學校聯繫領導、學習實踐活動聯絡員來館指導。

　　2、充分發揚民主。要始終堅持走群眾路線，認真聽取各方面意見和建議，力求做到徵求意見的範圍更廣一些、內容更實一些、形式更多一些。真正把教職工、讀者的意見反映上來，把教職工、讀者的智慧彙集上來，形成對我館科學發展的新共識。

　　3、堅持統籌兼顧。要一手抓學習實踐活動，一手抓日常工作，在推進工作中深化學習實踐活動，在開展學習實踐活動中推進日常工作，以推動各項工作的實際成效來檢驗學習實踐活動的成效。

　　4、注重階段銜接。分析檢查階段工作要與下一階段工作緊密銜接，形成分析檢查報告要與制定整改落實方案一併考慮。