高校招生宣傳方案

　　6．注重網站的整體效果。招生網站面對的是青春期的中學生，所以要在網站的整體結構、功能安排、界面音效、美工效果等方面精心設計，不僅要信息全面詳細，而且要將網頁設計得活潑、生動、漂亮，富於感染力，對來訪問的人產生強烈的吸引力。

　　7．招生網站要在學校主頁上面有一個突出的顯示，並且要在傳統媒體廣告、網絡廣告等多方面宣傳自己的招生網站，吸引更多的人來訪問，讓更多的人了解自己。應和新聞界保持密切聯繫，尤其是網絡新聞。因為在當今網絡時代，網絡新聞產生的影響力不可低估。積極主動、及時準確地向他們提供本校的信息，是擴大學校影響力的一種有效途徑。

　　除了網絡具有招生宣傳的諸多優勢外，因為電話的方便快捷、普及率最高，所以在招生諮詢當中使用電話的考生和家長人數最多。但是很多高校對電話的作用忽視了。筆者在今年高考前後幾天對十多個高校進行了招生諮詢電話測試，發現問題比較多：要麼無人接聽，要麼三兩句把你打發，或者電話聽筒在對方傳來傳去，最後還是無人能夠解決你的疑問。能夠耐心、完整解答問題的比較少。筆者曾經在拜訪的大學招生部門見到，電話鈴聲大作，工作人員各忙各的，不管不問。問他們為什麼不接電話，答道：都是諮詢招生情況的，工作還忙不過來，誰顧上一個一個回答了

　　高考前後一直到新生入學報到這一段時間，是各高校招生部門工作最為繁忙的階段之一，每一項工作的責任都很重大。工作頭緒繁多，再加上人手少，往往有意或者無意忽略了對學生電話諮詢的答覆。其實這一問題的解決還是很容易的。考生諮詢的一般都是政策、規定範圍之內的問題，比如收費標準、某個專業的錄取分數線、錄取名單查詢等等，“軟性”的問題相對少一些。筆者連續多年參與招生工作，遇到考生諮詢的問題很少有不能按政策回答的。因此，我們可以借鑒企業服務當中的“呼叫中心”方法來應答考生的電話諮詢，開通電腦自動應答和人工應答兩條服務熱線。對於一些“硬性”的問題做成電話錄音，由電腦來自動應答。因為電腦應答需要諮詢者按鍵選擇，花費時間較長，有條件的高校可以把自動應答設定為考生免費撥打線路，由高校從招生宣傳經費當中支付電話費。如果考生選擇人工服務，而招生部門又人手緊張顧不上回復，那麼可以選擇本校退休的招生工作人員、或者對政策把握能力強的教師，經過培訓后專門來答覆考生的諮詢。因為高招正好在暑假期間，甚至可以僱用一些經過挑選的本科生、研究生來擔當諮詢人員。如果遇到考生的問題比較靈活，不容易把握，再把問題向有關人員提交，由能回答的工作人員來回答。

　　打電話來的考生或者家長，必定是對這個學校感興趣，想進一步了解一些問題，或者是對學校招生宣傳當中的問題有疑問需要解答。按照客戶關係管理理論，這一部分考生是最有可能成為“現實客戶”的“可能客戶”，應認真對待他們的電話。對於他們的問題要耐心解答，及時為他們提供詳細的信息，解除他們的疑惑，為他們當好參謀。“可能客戶”需要我們做一系列的工作來促成他們轉化為“現實客戶”。高等學校應該放下架子，從吸引優秀人才、學校長遠發展的角度來考慮，努力為考生着想，用“以人為本”的觀念來服務於考生。客戶關係管理中有一句名言：一個客戶遇到不滿意會向十個客戶訴說。對他們應付了事，長此以往，不僅可能影響到生源的穩定性，甚至學校的整體形象也將會受到影響。

　　對於招生當中使用的傳統宣傳方法，比如廣播電台和電視台廣告宣傳；報紙、雜誌廣告宣傳；招生簡章、專門的宣傳材料，以及人際傳播方法宣傳等等，已經有很多論文論述，本文不再述及。每種方式都有它的優點與不足，高校在使用當中要做到取長補短、綜合運用。如何用最少的投入達到最佳的效果，是對高校招生工作智慧和能力的考驗。

　　高校對生源的競爭越來越激烈，招生工作的目標不僅僅是簡單地完成招生計劃，更要不斷提高生源質量。我們必須轉變觀念，放棄高高在上的姿態，講求招生工作的策略和技巧，充分利用現代信息技術，提高招生宣傳的有效性。同時，更要以埋頭苦幹、嘔心瀝血、勵精圖治的精神，扎紮實實地抓好辦學質量，提高辦學實力，以多出人才、出好人才、出高素質人才為目標創造出自己的辦學特色，以良好的社會聲譽來贏得廣大考生的青睞。

　　高校招生宣傳方案（二）

　　為做好x年春季中職招生工作，營造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務，鞏固學校發展成果，特制定此方案。

　　一、成立招生宣傳專班

　　負責人：陳根芬

　　成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國、龐美彥、陳金德

　　二、宣傳工作總體思路

　　積極宣傳各級政府大力發展中等職業教育的新政策；結合我市實施職教攻堅計劃以來取得的突出成績，向全社會展示我市中等職業學校的風采；通過廣泛宣傳職業學校的教學成果，讓社會、家長、學生全面了解中等職業教育為當地經濟發展所作出的突出貢獻，進而有效促進我市中等職業學校招生規模不斷擴大、招生工作順利開展。

　　三、宣傳形式、內容及具體要求

　　（一）電視宣傳負責人：韓文國

　　1.發布6D8條電視採訪報道。與電視台合作，以電視新聞採訪的形式報道學校特色及辦學優勢。採訪對象包括學校領導、老師和學生等。

　　2.滾動字幕與電視掛角。在整個招生期間，通過鄖縣電視台滾動字幕和電視掛角，宣傳學校招生專業、報名時間以及學校地位，擴大學校知名度。

　　（二）報紙宣傳負責人：韓文國

　　以記者採訪和圖片的形式在《鄖陽報》刊發6-8條反映學校辦學情況的新聞報道。採訪對象包括學校領導、老師和學生等，重點宣傳國家示範學校項目建設情況。

　　（三）專欄宣傳負責人：龐美彥、陳金德

　　利用校園主幹道三塊固定專欄宣傳國家職業教育政策、學校教育教學質量以及辦學成果。具體安排如下：

　　專欄一（龐美彥負責）正面主要宣傳國家領導人有關職業教育的經典語錄、重要講話及國家中職教育相關政策；背面主要展示各類媒體有關我校辦學情況的宣傳報道。

　　專欄二（陳金德負責）主要宣傳學校綜合高中升學優勢及上二本學生情況（雙面）。由趙明負責為陳金德提供素材。

　　專欄三（陳金德負責）正面以圖文的形式主要宣傳我校中職就業類畢業生成才典型，包括創業典型和企業骨幹；背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學之星等。由趙明負責為陳金德提供素材。

　　（四）橫幅宣傳負責人：龐美彥

　　在校大門、教學樓、綜合樓等處懸挂橫幅標語，營造招生氛圍。橫幅內容主要反映國家領導人及專家經典名言、職業教育發展理念及我校辦學理念。

　　註：本方案未包括下鄉文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。招生宣傳ppt製作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負責，羅重洲牽頭。

　　四、時間安排與步驟

　　整個招生集中宣傳工作從2012年2月13日起至2012年3月19日止。具體步驟為：

　　第一階段準備階段（2月13日至2月24日）。成立招生宣傳工作專班，討論、制定招生宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，聯繫媒體採訪事宜，撰寫相關文字材料。

　　第二階段製作階段（2月25日至3月10日）。集中精力製作並完成媒體採訪報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等，迎接領導審驗。

　　第三階段效應階段（3月11日至3月19日）。各種形式的招生宣傳正式發揮效應，濃厚的招生輿論氛圍基本形成，對全縣各鄉鎮、各中學的中職招生工作起到了積極地促進作用。

　　高校招生宣傳方案（三）

　　招生宣傳工作應在學校招生工作領導小組及學校教務處的領導下進行，採用“校院配合，重心下移”的工作方式。突出學院在招生宣傳工作中的主體地位，責任落實到人，充分發揮學院的積極性。招生辦公室負責統一安排、協調全校的招生宣傳工作，提高招生宣傳工作的效率。主要成立以下的組織機構：

　　(一)成立吉林大學招生宣傳工作領導小組

　　組長：付景川

　　副組長：劉冰

　　組員：王輝、韓冰雪、孫曉光

　　(二)成立吉林大學招生宣傳業務工作組

　　組長：劉兵

　　副組長：韓冰雪、孫曉光

　　組員：每個學院1人

　　招生宣傳業務工作組的任務是負責學校招生宣傳整體工作計劃的制定，以及組織、協調各項招生宣傳工作的實施。

　　(三)招生宣傳員

　　1、在招生辦公室建檔，組建一支精幹、穩定的招生宣傳員隊伍

　　2、成立學院招生宣傳工作小組

　　學院招生宣傳工作小組由學院主管招生工作的領導擔任組長，至少配備兩名以上工作人員。為了充分發揮該校綜合性大學的多學科優勢，建議宣傳小組吸納其它學院、學科的宣傳人員1－2名。

　　學院招生宣傳工作小組的主要任務：

　　⑴組織、安排本學院及本學院所承包區域的招生宣傳工作；

　　⑵負責招生宣傳工作中學院與學校的溝通與聯繫；

　　⑶為其它招生宣傳工作小組的宣傳活動選派優秀的宣傳工作人員。

　　(四)成立吉林大學網絡招生宣傳工作組

　　組長：王輝

　　執行通訊員：李健

　　組員：每個學院1人

　　網絡招生宣傳工作組組長負責網絡招生宣傳的總體協調工作，執行通訊員負責有關網頁的日常維護，信息整理等工作；組員負責提供各學院相關的最新、最詳細的信息，反饋學院、學生及家長的意見、建議，對於工作認真、成績顯著的，學校在年終時將予以一定的獎勵。

　　(五)成立《招生工作簡報》編輯組

　　主編：王輝

　　執行編輯：2人（聘請學生記者）

　　編輯組負責編輯吉林大學《招生工作簡報》，主要介紹以下工作內容：

　　1、有關招生工作的各類文件；

　　2、招生工作的有關政策；

　　3、招生宣傳、錄取工作的進展；

　　4、特殊招生、錄取的情況。

　　工作規劃

　　招生宣傳是整個招生工作的基礎。今年該校的招生宣傳工作將是圍繞着宣傳吉林大學的學科、專業優勢，擴大學校影響，使考生、考生家長及社會各界全面了解吉林大學，吸引更多的優秀生源報考該校。為此特作如下工作安排：

　　(一)編製《吉林大學招生宣傳工作手冊》，將宣傳工作手冊作為今年招生宣傳工作的指導性文件和基礎宣傳資料。

　　(二)編印《吉林大學招生專業介紹》、《吉林大學考生報考指南》、招生宣傳海報、拍攝吉林大學電視宣傳片《海納百川話吉大》等，作為學校招生宣傳的主要材料。

　　(三)召開“吉林大學招生宣傳工作會議”。布置學校總體招生宣傳工作，重新明確學院分區承包方案，布置宣傳工作任務。

　　(四)今年將繼續採取各學院宣傳承包各宣傳區域與學校派遣招生宣傳員相結合的做法，牽頭的學院將負責所承擔宣傳區內的主要招生宣傳工作，學校可以派遣招生宣傳員配合學員進行工作。學院招生宣傳小組須根據學校的整體工作計劃結合各自學院、學科的特點組織招生宣傳工作。

　　1、派遣（學院內）、申請派遣（其他學院、學科）招生宣傳員；

　　2、與責任區內省、市、地區招生辦公室，各重點中學建立長期聯繫；

　　3、按學校的整體布局建立“吉林大學優秀生源基地”，聘請吉林大學招生宣傳顧問等。

　　(五)根據各省高考報名時間的不同，陸續在各省招生報上刊登招生宣傳廣告、學校簡介等招生宣傳材料。

　　(六)由學校招生辦公室統一安排參加各省組織的招生諮詢會。在學校整體的招生宣傳計劃下，各學院的招生宣傳工作小組利用每年5、6兩個月派遣招生宣傳工作人員到各宣傳區域進行招生宣傳活動。

　　(七)參與各地電視、網絡等媒體組織的現場諮詢會。

　　(八)建立吉林大學網絡招生宣傳體系，根據情況參加各地和主要網絡媒體舉辦的“招生工作網上諮詢會”。

　　及時做好“吉林大學本專科招生網”的改版、更新工作，要做到界面簡潔明快,內容豐富適用。要面向考生、家長及高三老師，提供有關吉林大學招生工作的最新、最詳盡的信息、各學院、學科的最新動態，指導考生高考志願的填報，解答考生及考生家長有關招生工作的問題等，盡量擴大該校招生宣傳工作的影響範圍。

　　(九)組織著名學者到中學做學術講座。此類講座針對所有高中學生，目的在於向中學生推介該校知名學者及各學科前沿成果，為起到長期的宣傳效果而做，所以可不受時間限制。

　　條件

　　(一)招生宣傳工作人員要有強烈的責任心、高度的工作熱情和吃苦耐勞的精神。

　　(二)招生宣傳工作人員經過經過認真的培訓和學習，了解學校有關的規章制度，學院、學科的最新發展和動態。

　　(三)招生宣傳工作人員須遵守學校招生工作紀律，不做違紀、違規的行為。

　　(四)派遣的招生宣傳員應是具備中級以上職稱的教師或學校職能部門管理幹部，具備招生宣傳工作經驗者應優先考慮。

　　招生宣傳工作是一項十分艱苦義的工作，而招生宣傳工作的好壞，直接關係到該校招生的生源質量。各有關單位領導務必要提高認識，加大對此項工作的投入，採取切實可行措施，充分調動招生宣傳人員工作的積極性，創造性地開展招生宣傳工作。要堅決杜絕流於形式、走馬觀花、敷衍了事的思想和行為，把招生宣傳工作做到實處。學校教務處將竭力對招生宣傳工作提供各方面的支持，爭取有關部門給予政策傾斜，提高招生宣傳人員的待遇，圓滿完成今年的招生工作目標。