機會總是偽裝成“困難”到來

　　每日名言

　　你永遠不會取得真正的成功，除非你喜歡你所做的事情。

　　每日自勵

　　我懷着新鮮感迎接每一天的到來。

　　每日短文：機會總是偽裝成“困難”到來

　　“熱忱常能由一個人傳染給另一個人，但要是自己本身沒有熱忱，就不可能引發別人的熱忱。

　　為了能有熱忱，尋找積極的因素也是一個方法。不論情況多麼困難，為了向前邁進，要從相反的方向加以觀察。要是有20%的學生不識字，我認為應該告訴家長們有80%的學生識字。然後商量應如何教育其餘20%的學生。

　　不論何種困難的狀況，從肯定的一面出發是最能產生希望的做法。

　　第一次來到荒廢的教室，孩子們充滿好奇心的表情使我留下強烈的印象。他們就是在學力測驗中成績那麼不好的孩子嗎？他們和其他城市的孩子不是完全一樣嗎？其實，在我看來他們都很聰明，於是我把我的感想告訴他們。

　　‘我想，在我所遇到的孩子中你們是最聰明的，我以能和你們一起學習為榮。”

　　然後告訴他們今年他們的功課一定會很好，他們的表情由於期望而發出光彩。我告訴教師教育委員會肯定了他們的能力，期望他們今後能盡最大的努力教導學生。

　　我也努力向校長、教導主任、教師們說明我們每一個人都有改變人生的潛在能力。

　　這樣的方法是否奏效呢？還是果真被不祥的預言說中了呢？

　　結果是學生的學力測驗成績迅速上升，教師的士氣也大為提高。家長們都感到非常光榮，決定每年舉辦‘榮譽周’來紀念，在主要道路上舉行盛大遊行，來讚美自己的城市和學校。”

　　是什麼力量導致這樣大的變化呢？那是由於很簡單的原理——態度決定一切，也是我想稱為“影響力原理”的作用使然。

　　無論處於何種狀況，都要以積極的態度去面對。

　　1.要有熱忱。

　　2.要看好的一面。

　　3.要期望有最佳的成果。

　　4.要學習“我是能改變的”。

　　5.要全心全意地相信。

　　古諺說“一天之內不知會發生什麼事。”歲月是一天一天到來的，可是沒有一天會和其他一天完全一樣。而且也不可能有同一模式的24小時。

　　“今天”也許比任何一天都有更好的機會，或者能有在一生中留下人生足跡的大好機會。也許“今天”要做出一次可能影響未來的決定。所以，要小心翼翼地迎接可能帶來好機會的“今天”。

　　曾經錯失良機的人，今後要把思想對向“今天”，要肯定“今天”這個新的一天的重要性。要想象為你準備的更大的機會。尤其不可輕視存在於困難狀況中的機會。

　　黃金是穿着岩石的外衣出現的，人生的機會也是如此。有積極態度的人，如果相信“今天”是屬於自己的並加以掌握，就必定會獲得豐碩的成果。

　　每日文摘：責任心

　　天色昏黑、混濁了。風搖樹葉，白浪翻卷，催促着遊興未盡的人們上岸、穿衣、回歸。

　　突然，一聲尖利刺耳的呼救聲劃破沉靜的黃昏，人們止住了腳步。原來一位初學游泳、樂而忘形的少女被蔚藍的大海吸引住了，她只顧在深水裡盡情地游來游去，卻不料風起潮漲，腿抽筋，力已盡……岸上的男女老幼驚恐萬狀、瞠目結舌。其中有三、四個人雖然尚未脫掉游泳衣，卻止步不前，屏息凝望着那瀕臨死亡的溺水少女在浪濤中苦苦掙扎。

　　這時，一位走在高坡上的小夥子飛快地向海邊衝去。他顧不得脫掉衣帽，就毫不遲疑地撲進波涌浪卷的海濤。

　　少女得救了，歡聲笑語又回到了人們中間。而小夥子卻默默地向她綻出一絲坦然的微笑，帶着滿身的水漬，步履艱難地離開了岸邊，消失在歸途中的人流里。

　　疑問不解有一個12歲的少年目睹了這一切。他不敢相信這是真的，懷疑自己是剛剛看完了一場電影。他驚魂不定，疑慮重重，回到家，即向父親詳盡地講述了所見的情景。“她當時就要淹死了，那麼多的人都不管。要不是那位不知名的大哥哥去救她，她早就成了魚群的美餐了。”他最後說。

　　　　父親滿有興緻地聽完了兒子的講述，說：“這就是生活呀，孩子。這就是現實。有的人對生活有着高度的責任心，而有的人卻自私自利。責任心需要極大的勇敢、堅強的信念和對生活、對人的熱情。”

　　熱情和主動

　　托爾斯泰說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”

　　許多年以前，倫敦住着一個小孩，自幼貧病交加，無依無靠，飽嘗了人生的艱辛。為了糊口，不得不在一家印刷廠做童工。

　　環境雖苦，志氣卻不短。早就與書報結下了不解之緣的他，常常貪婪地佇立在書櫥前，不住地摸着衣兜里僅有的買麵包用的幾個先令。為了買書，他不得不挨餓。一天早晨的上班途中，他在書店的書櫥里發現了一本打開的新書，便如饑似渴地讀了起來，直到把打開的兩頁讀完才走。翌日晨，他又身不由己地來到了這個書櫥前，奇怪，那本書又往後翻開了兩頁！他又一氣讀完了。他是多麼想把它買下來呀，可是書價太高了。第三天，奇迹又出現了：書頁又順序地翻開了兩頁，他又站在那兒讀了起來。就這樣，那本書每天往後翻開兩頁，他每天來讀，直到把全書讀完。這天，書店裡一位慈祥的老人撫摸着他的頭髮說：“好孩子，從今天起，你可以隨時來這個書店，任意翻閱所有的書籍，而不必付錢。”

　　日月如梭，這個少年後來成了著名的作家和記者。他就是英國一家晚報的主編本佳敏·法利吉尤。

　　本佳敏之所以自學成功，是因為他苦讀善學，也是因為他遇到了一位極富有責任心的人。善良的老人傾注給他的是人間最美好的東西：溫存憐憫，愛護關懷，鼓舞鞭策。他向身處困境的少年人打開了嚮往美好生活的心扉，引導他步入知識的世界，為他後來成為對人類有所貢獻、為世人所尊敬的作家而盡到了責任。

　　自覺精神

　　一位婦人帶着她的女兒來到心理學教授面前，訴說起女兒的情況：“先生，我弄不明白她是怎麼回事。她對自己的一切都馬馬虎虎，毫不經心，學業荒廢，衣衫不整，弔兒郎當，浮皮潦草；對她周圍的事物漠不關心，神不守舍。她如今都17歲啦，還這麼不懂事。這可叫我如何是好？”

　　教授笑着說：“請允許我單獨跟她談一談，好嗎？也許我能了解她對自己和周圍一切漠不關心的秘密所在。”

　　母親走了，教授仔細觀察着姑娘。這位衣衫不整、蓬頭垢面的少女長得很美，但她的美卻被邋遢的外表掩蓋了。姑娘成熟了，而心理卻很幼稚。

　　教授跟她聊天，她似聽非聽。教授沉默了一會，突然問她：“孩子，你難道不知道你是個非常漂亮、非常好的姑娘嗎？”

　　沉夢方醒這句問話，使姑娘美麗的大眼睛里放射出一縷亮光。她慢慢抬起頭來，久久盯着老教授那布滿皺紋的善良面孔，一絲深沉的笑容浮現在她的臉上，如同沉夢方醒，看到了新的天地。“您說什麼？”姑娘驚喜地問。“我說你很漂亮、很好，可你自己卻不知道自己是個漂亮的好孩子。”

　　姑娘那秀麗的臉上更多地呈現出了舒心的微笑。這樣的話她從未聽到過，平時充塞她耳際的除了同學們的數落、嘲弄，就是母親的謾罵。因而，她自己也就破罐破摔了。

　　教授拉着姑娘的手說：“孩子，今晚我和我的夫人要去劇院看芭蕾舞劇《天鵝湖》，特請你陪我們一塊去。現在還有兩個小時的時間，如果你願意，請你回去換換衣服。我們在這兒等你。”

　　姑娘高興極了，活蹦亂跳地跑出去，跟母親一塊回家去了。快到時間了，教授聽到一陣文雅的、輕輕的敲門聲。打開門，他驚呆了：一身晚會的盛裝襯托出一位出水芙蓉般的少女，兩道如月的細眉下是一雙動人的眼睛，抬起來亮閃閃，低下去靜幽幽。那富有表情的面龐，使她顯得那麼聰明伶俐，體態那麼苗條健美。她的一顰一笑、一舉一動都是那麼文雅、自持、適度。教授簡直認不出這位姑娘就是剛才那位邋裡邋遢的少女了。

　　從此，姑娘變了，變得自愛而奮發。她果然有出息了，不但學習很好，而且還成了著名的舞蹈藝術家。

　　對生活的熱愛，對人們、對大自然、對一切美好事物的熱愛，會使一個人轉變、認識自己，從而努力對社會做出貢獻。

　　……生活，多麼美好！創造美好生活的正是那些富有責任心的人們。