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幼兒園小班家訪工作制度

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幼兒園小班家訪工作制度 標籤:信訪工作 幼兒國學 三項制度 黨務工作 辦公室工作

  幼兒園小班家訪工作制度

  家訪是搞好班級管理工作的重要環節,為把幼兒培養成有用人才,做好家訪工作是非常重要的,因此特制定此制度:

  一、明確家訪的主要任務:

  家訪首先要了解情況。家庭情況如何,直接影響着幼兒的思想、生活習慣,教師只有對幼兒家庭的具體情況做全面了解,才有提高教育工作的針對性。二是向家長反映幼兒在園的表現,向家長介紹幼兒園開展的主要教育活動。三是共同研究,統一要求,找出幼兒內心發展中存在的問題及原因。四是提出建議,幫助指導,必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識。

  二、提高家訪的效率和效果:

  1、家訪要有計劃、有準備,每學期要家訪三分之二人數以上。

  2、教師反映情況既要實事求是,又要講究方法。向家長反映情況時,一般應讓幼兒在場,當著幼兒的面,既要介紹幼兒的優點,取得的進步,又要指出他的缺點,指出今後努力的方向,不要在家訪中“告狀”,藉助家長的“權威”懾服幼兒。

  3、尊重家長,互相信任。在家訪過程中,教師要尊重家長,禮貌待人,誠心誠意,即使碰到“拉短”的家長,也要耐心說服,以理服人。

  4、家訪要做到制度化、經常化,除了做好面上的家訪外,還要根據幼兒實際,有重點、有針對性地進行個別家訪,以保持幼兒園和家長的密切聯繫。

  5、做好家訪記錄,及時上交家訪報告。

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