“永不畢業”

　　“永不畢業”

　　如今的公眾傳媒對社會活動的“反應”速度是令人嘆為觀止的，例如6月8日結束的全國高考，6月10日的《贛州晚報》就將此次考試的試題及答案全部登載出來了！喜歡讀報的我將這些試題過了下目，便感到非常吃驚：除語文試卷或許能得些分之外，其餘的數學、綜合、英語等試卷全部都只能考鵝蛋得0分啊！我是1974年的高中畢業生，在校時的成績屬中上水平，每個學期都當學習委員吶，怎麼同樣是高中畢業應試的題目就會那樣的陌生、那樣的一無所知呢？我以為，除卻時光流失學識“返還”給老師了之外，最主要的原因就是時代在發展，技術在更新，科學在進步，知識在超越啊！

　　感嘆之餘，我聯想起前幾天看到的一個通過自學拿到了函授黨校“畢業證”的同志，竟把原先所學過的書籍和有關教材束之高閣了，此君還“解脫”地說：“終於畢業了！”。這使我大為不解。誠然，一個人，在某個專業的選修，或某個學府的深造，以及自己堅持自學，都會有“畢業”的時候。但是，在治學的道路上，在追求知識的征途中，卻永遠也沒有“畢業”的時候。學無止境，“學到老，做到老，還有三門沒學好”。這是農村流傳的一句俗話，也是求學長識的箴言。通過自學達到了某種程度，是件好事，但並不等於一生中為社會、為人生奮鬥的一切知識都具備了啊。當今學問，分門別類，廣闊無垠，況且科學技術在日益發展，知識也在不斷的更新和發展。如激光、集成電路、微積分等等，上世紀五十年代尚未普及推廣呢，現在已不僅是“家常便飯”而且更先進的科學技術也來到了我們的日常生活中間。倘若我們刻苦一時，學的了一點知識，領取了一張“畢業文憑”，便沾沾自喜，自以為智囊充貫，自命不凡，不求長進，到頭來，肯定是要“落伍”的。

　　我國著名歷史學家蔡尚思，1905年生於福建德化一個塾師家庭。他愛好文史，20歲那年，看到上海報章載有清華大學國學研究院招生的消息，不為父強迫成婚所阻止，也不顧鄉人的勸告，獨自北上求學。他以同等學歷在北京大學自由聽課，並進入孔教大學國學研究科、北京大學研究所，師從王國維先生。后又拜梁啟超為師，開始專治思想史、學術史、文化史。一次在回答記者提問時說：“有人常問我是什麼文化程度，我也填過不少如此之類的表格，其實我只是一個永不畢業的研究生而已，學海無涯，哪裡會有‘畢業’的一天啊！”無獨有偶，1985年5月6日，68歲的顧衍堃從工程師崗位退休，來到只開辦書法和繪畫兩門課的武漢市老年大學報名學習；21年後，老年大學已有了90多門課程，顧老仍留在這裡學習着。他說：“再給我一個21年也學不完呀，我的目標是‘永不畢業’。”

　　呵呵，“永不畢業”。讓我們以此共勉吧！

　　笑鈾

　　2008，06，11．