幸福的奧秘——大題小作

　　幸福的奧秘——大題小作

　　——從孩子的一次“作文”看到的

　　我喜歡在每周增加一篇隨機作文。那是一次照例的寫作課，我匆匆忙忙的布置完題目，便踏上了回家的客車，由於兩地生活，加之女兒的幼小，我忙得焦頭爛額，總彷彿有一根無形的鞭子在抽打我，我身心俱痛卻看不見它的蹤影，可是，一個孩子的作文，卻改變了我，改變了我面前的整個世界……從此，我的眼裡涌動的是他文字里晶瑩的露珠，我心裡流淌的是他純真的快樂和明媚的牽挂。

　　這是我教過的最調皮的孩子，最不被大多數人看重的孩子，在他稚嫩的筆端發出的心聲：

　　老師，我想對您說

　　老師，您真的很累，從您焦灼的目光里，我知道您盼着我們都懂事。您不斷的為我們留作業，給我們批改，別的班兩周一篇作文，可您總多布置一篇。我們願意上您的課，因為，在您的課堂，我們知道什麼叫做“愛”。可是老師，您的沉重讓我們的心望塵莫及，我們讀着《人生十六七》，想着您的諄諄教誨，我們就覺得心很累、很累……真的很累呀！

　　老師，我多麼願意看到您的笑臉，您的笑容真的很有魅力，像花朵一樣芬芳馥郁，當您看到我們的進步，發出由衷的讚譽，您的笑容勝過任何蒼白的言語……

　　老師，您的聲音也極具穿透力，是怎樣的經歷，給您的聲音鍍上這金石一般的質地？當我準備放棄學業的時候，我就捨不得您，捨不得您的語文課，只是我為什麼沒有早些時候明白您呢？

　　老師，原諒我給您寫上這些，耽誤您的寶貴時間。老師，您還記得我從前的笑聲么，您還會記得我從前寫過的荒誕不經的話么？正是因為您在我的作文上批改的筆跡，使我覺得那斑斑的墨跡彷彿是您灑下的殷殷心血；又彷彿是無邊暗夜的曠野里，正在熊熊燃燒的火炬。此後，我不再貪玩，我開始讀您在課堂上提到過的書，哪怕看不懂，我也要像螞蟻一樣啃骨頭，能啃多少就啃多少……

　　老師，我什麼都可以改變，就是追求快樂的宗旨決不改變，我希望您只記得我天真的笑聲，我燦爛的笑容，還有我稚嫩的心，因為我真的不願意長大，長大真的註定充滿煩惱么？

　　老師，我特意為您畫了一幅畫，這張畫是我和您的一個小秘密：在清清的山泉下，有一棵枝繁葉茂的大榕樹，樹上停泊着無數的小鳥，而那最高的枝頭正隱藏着一隻快樂的小小鳥，老師，您該明白我的心了吧？

　　老師，當我把這封信折成船形贈給您的時候，我希望，它正滿載我的快樂，駛向您真理般深邃的港灣……

　　這就是一個孩子的心，他以自己的方式昭告我：“生命之樹常青”的奧秘！每當我因為人生的種種困惑、倦怠甚至不如意而被攪擾、被磨折的時候，我就再度品讀這封信，品讀這顆金子般玲瓏剔透的心……而快樂、平安與幸福，也正以自己的速度沉入我滄桑的心，讓我的心在渴望寧靜的安息中，更加廖廓、曠遠……

　　（2010年11月20日晚）