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隨筆三則——讀《文化苦旅》有感

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隨筆三則——讀《文化苦旅》有感 標籤:文化苦旅

  隨筆三則——讀《文化苦旅》有感

  方雅靜

  杭有湖兮,名之西湖

  西子湖畔,兩三行人。

  我猜想現在並不是來這兒的最好時節。正值五月,陽光微灼。初夏的粉蓮尚未長開,全然無了六月的旺盛艷麗。

  漫步北山街口,不難想象得出南宋的杭城是極盡怎樣的富麗堂皇,實在是稱得上"一步一風景,一景一傳說"的美譽。

  "沒有了西湖,杭州也將不復存在。"

  第一次接觸這個名字,是在小學的文化課上。還不識字,用不標準的拼音念出蘇東坡三個字,然後慢慢會一筆一劃地寫在紙上。

  蘇東坡作為詩人,文采驚世;作為朝臣,憂國憂民。或者可以說,在蘇東坡后,才有了容光煥發的西湖,才有了極度奢華的南宋國都,才有了許仙白蛇的傳說。

  我很難忘記結局並不圓滿的故事。漫無目的地走到堤邊,在這裡可以看見斷橋,可以看到雷峰塔。總是驚艷於她的一襲素衣,驚嘆於她的為愛痴迷,惋惜於她的百年孤獨。

  寺廟晚鐘

  "衰的,靜的,冷的,是吳山廟;榮的,動的,熱的,是學校。"

  搬家前,我並不在這座校舍里。

  記憶稍有些模糊了。大概是很久以前,還在老家的時候,住在一條小巷子里。

  巷裡的人並不多,所以鄰里都互相認識。巷裡有間小校舍,說是校舍其實有些誇大了,實際上也只有七八個五六歲的孩童和一個老校長。

  校舍挨着座寺廟。同樣也很簡陋,廟沒有名字,只有四五個僧人。校長和僧人是老友,得空就去看看。

  說來也奇怪,校舍是沒有散學鈴聲的。幾個學生掐時間掐得極準確,一到點上,老校長正搖頭晃腦講得興緻正高,"唰唰"就閃個沒影。老校長自然是信不過我們的,請了隔壁的老僧整點撞鐘。不過結果還是差不太多,老校長講得唾沫橫飛,少得可憐的幾根頭髮甩來甩去,底下的學生鬧得起勁,紙飛機飛來飛去。"噹噹當"一陣響后,學舍又只剩了老頭兒一人。

  那段時間我一直期待着寺廟震耳的晚鐘聲響起來。整一天寂靜的寺廟因為晚鐘聲熱鬧了起來,清脆的木魚聲,和尚念經的聲音,寺廟因為這變得稍顯活力了些。

  讀到余秋雨先生書里的這篇寺廟,突然想起了很多。

  西出陽關

  "從未見過這樣完整的天,一點兒沒有被吞食、被遮蔽,邊沿全是挺展展的,緊扎扎地把大地罩了個嚴實。"

  讀了書中的《陽關雪》,突然叫人想去大漠看看。想去親眼見見王維詩中心心念念着的故土,無數將士的白骨安息之地。

  "身後,沙墳如潮;身前,寒峰如浪。"

  長途跋涉的饑寒,進退兩難的大漠,對故人的極度思念,造就了將士們心頭的哀音。但卻那樣從容。告別是經常的,步履是放達的。猶是這種豪放,不得不使人嘆服於唐人的微笑。

  胡笳和羌笛的合奏,自然渾厚,奪人心魄。漸漸被朔風吞沒,消逝於一個民族風塵的歷史中。空留如潮的沙海、微涼的雪。

  回去吧,時間已經不早,怕是還要下雪。

  塘棲二中910班 方雅靜 指導老師:陳雲燕

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