朱永新《我的教育理想》讀後感

　　朱永新《我的教育理想》讀後感

　　朱永新的《我的教育理想》被許多專家學者及廣大教師舉薦為教育工作者的必讀名着。我也在老師的推薦下拜讀了這本經典着作。

　　從目錄中我們可以看到，作者從十個方面闡述了自己的教育理想，分別是：理想的學校、理想的教師、理想的校長、理想的學生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的體育、理想的美育、理想的勞動技術教育。每一章都用精闢的語言概括作者心目中何為理想的教育理念，並且深入探尋未來教育的理想和理想的教育，為讀者描繪出一幅了燦爛輝煌的21世紀教育圖景。書中對教育的偉大使命和責任的闡述，使人們對教育充滿敬意，心中激情澎湃。

　　讀這本書的時候，總是能從字裡行間感受到作者對教育的一片赤誠之心，彷彿能夠看到他在寫書時激動的神情，自信而流暢的字跡，心中的感動不自覺得就蔓延開來。

　　這讓我不禁回想第一次萌生當老師的想法時心情。那是在我初中的語文課上，聽着老師在講台上孜孜不倦的教誨，充滿了敬佩和崇拜，心想：我以後也要想這樣現在講台上把我的知識和思想傳授給學生！從那一天起，我也一直在追尋着，如何成為一個理想的教師，想象着能夠有一天自己的課堂成為學生學習的天堂。可是在上大學之後，我似乎漸漸淡忘了當時想要成為教師的強烈願望，變得渾渾噩噩，過一天算一天。直到今天讀了這本《我的教育理想》，又重新燃起我成為一名優秀語文教師的理想。

　　書中對於理想教師的描述給我的印象尤為深刻：“理想的教師應該是一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師；應該是一個自信，自強，不斷挑戰自我的教師；應該是一個善於合作，具有人格魅力的教師；應該是一個充滿愛心，受學生尊重的教師；應該是一個追求卓越，富有創新精神的教師；應該是一個勤於學習，不斷充實自我的教師；應該是一個關注人類命運，具有社會責任感的教師；應該是一個堅韌，剛強，不向挫折彎腰的教師。”要想成為一個好教師，必須時時刻刻將教師的責任和使命感牢記在心，保持一個積極向上，不斷進取的心態，充滿自信的對待每一天，用欣賞的眼光看待每一個學生，專註每一次的教學活動，在這一過程中不斷反思自己的不足，努力改進這些不足，不斷地去充實自己。如果你這麼做了，相信你一定可以成為一個理想的教師！

　　《我的教育理想》讓我對教師這個職業充滿了憧憬，也對我們的教育充滿了信心，在今後的人生中不懈努力，追求卓越，在成為一名優秀教師的道路上不斷前行！