《教師日記》觀后感

　　《教師日記》觀后感

　　彭蒙蒙

　　渴望看電影《教師日記》已經很久了，但由於各種原因一直沒有目睹它的精彩。今天費了九牛二虎之力，又是下載軟件，又是註冊賬號（可能自己有點笨吧！）終於觀看到了這部電影。這是有史以來最讓我投入的一部電影，可能裡面的細節描寫有點細膩吧！在觀看的過程中，我真的達到了忘我的境界。直到看完半小時，我才回到了現實當中。真的是一部不錯的電影，如果你有時間，可以看看這部電影，真的會讓你受益匪淺。

　　這部電影主要反映了兩個主題：一是教育；二是愛情。有人把它當成愛情片去膜拜，有人把它當成教學素材去欣賞。其實，看成什麼並不重要，重要的是，你能從中收穫些什麼，去反思自己的生活。

　　電影講述了兩個老師，Ann和Song在一所水上學校、不同時空教書的故事。這所學校是一所被遺忘的學校，很多老師不願來這。可想而知，這所學校的條件是多麼的差。沒電、沒水、沒信號，這對一位年輕老師來說是多麼大的挑戰。但看完影片，你會由衷感慨：一名真正優秀的老師，心裡最放不下的，永遠是他/她的學生！

　　起初，Ann是為了向校長證明自己的才華才到這所水上"孤島"學校的，但漸漸地她喜歡上了這裡，喜歡上了孩子。一年之後，由於男朋友對自己的付出，Ann不得已辭去了這個工作，跟着男朋友到了一所條件好的學校。而Song老師被校長派到了這裡教書，由於遭到了女朋友的不滿，最終兩人分手了。就在Song決定去留的時候，發現了Ann老師留下的一本日記。從此，這本日記成了使Song老師留下的動力，成了Song老師的心靈寄託，成了兩人情感交流的媒介。Song老師開始學着Ann老師做一些事，比如跳水、家訪等等，漸漸地感覺到在在這裡教書是一件幸福的事。當日記中提到Chon因為要幫爸爸捕魚，而放棄上學時，Song老師為了完成Ann老師的心愿，主動找到Chon探明究竟。為了讓Chon上學，Song老師承諾星期天幫Chon爸爸捕魚。這是一位多麼偉大的老師啊！在現實當中，又有幾個人能做得到呢？

　　一年之後，由於Ann厭倦學校的教學方式，再加上男友的外遇，她再次回到了水上學校。而這時，Song由於感到自己知識匱乏，去進修了。當Ann找到自己的日記時，看到了Song老師的留言和評語。感到特別欣慰，世上還有這麼一個人懂她。又過一年之後，Song老師回來了。兩個老師終於相見了。一本日記，讓兩個未曾見過面的人相守了3年。當然故事的結局是好的，兩人最終相遇了。在這部影片中，我們不光看到了愛情的美好，更感受了教育事業的唯美。

　　在影片當中，校長和Ann男友是堅持傳統教學觀念的代表，而Song和Ann老師是堅持先進教學理念的代表。Song在教數學題相遇問題時，學生不知道火車，Song就用小汽艇拉着房屋，讓學生體驗坐火車的感覺。這一做法，遭到了Song男友的反對，他認為這種做法並不可行，無法保證學生的安全。這也反映了在現實當中，在面對先進教學理念與現實衝突時，一個老師該如何抉擇的問題。

　　這讓我回想了今年暑假辦輔導班的事。我主張"在玩中學，學中玩",比如上閱讀課

　　,我會帶着孩子們到小樹林里，邊欣賞風景，邊看書，也可以與同伴交流。我只是想讓他們知道，世上不是只有在教室里"哇哇"讀書這樣一種學習方式。可是這一做法，遭到了家長的反對，他們說，這是在帶着孩子們玩，沒有學到知識。還有我開設了一些美術課，

　　書法課、舞蹈課等，在家長們看來，這些都是不學無術。家人都勸我，別搞這些亂七八糟的，只要教他們知識就行了。為此，我和家人鬧了不少矛盾，我很高興，我堅持了我該堅持的。最讓我欣慰的是，輔導班結束的時候，有學生給我寫信說，"老師，謝謝你讓我們

　　學了這麼做，我現在越來越喜歡畫畫了。""這個暑期，我很快樂，我們一起拍照、一起唱歌、一起玩耍，這是我過的最快樂的暑假。"……我真的很高興，看到學生有這樣的感受。這也是我的教育目的所在。我想讓他們體驗不同的教學方式，讓他們知道世界很大，讓他們找到自己的興趣，讓他們知道老師也會犯錯，也很喜歡玩耍……

　　最後，我想說，也許影片的內容都是編造的，但請你相信真的有很多人在為教育事業默默付出着；也請你相信教師是世界上最神聖的職業，而做這件事的人是最偉大的人。