加強作風建設促進廉潔從政演講稿

　　文章標題：加強作風建設促進廉潔從政演講稿

　　讓生命之火永遠燃燒

　　——加強作風建設促進廉潔從政主題演講活動演講稿

　　尊敬的各位領導、各位評委、同志們：

　　大家好！我來自**辦事處城西小學，今天我演講的題目是《讓生命之火永遠燃燒》。

　　值此黨的生日來臨之際，感謝組織給了我站在這裡演講的機會。此時此刻，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑。我，一個僅有七年黨齡的年輕黨員，一名普通平凡的小學教師，能代表辦事處300餘名在各行各業中成效顯著、業績宏大的黨員精英們嗎？能代表我們在基礎教育第一線作風優秀、兩袖清的40餘名黨員同行們嗎？但，我要告訴大家：我必須珍惜這個機會，向黨傾情，向黨彙報他們的平凡和偉大！我的演講，沒有高亢激越的誓言，也沒有驚人卓越的成績，有的只是十餘年來在基礎教育戰線上的點點滴滴，平平凡凡。

　　記得，剛參加工作那年，我豪情滿懷，感到自己的激情將在這三尺講台上迸發，想當一名優秀教師的理想將從這裡放飛，然而一切並不如想象中那樣美好。學生底子薄，行為習慣差，課堂上，我激情飛揚，學生們卻死氣沉沉；教育界，同行們下海經商，我卻把講台抱定；社會上，舊友們飛黃騰達，我卻清貧依舊。慢慢地我開始審視甚至懷疑我的選擇。但當我看到仍然有數不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛這個職業的神聖時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕迹激勵着我們這些後來人。

　　“作風就是形象，作風就是力量，作風就是保障。”十年來我便用事業心、責任感和深沉的愛堅守着這座寂寞而美麗的城池。十年來，當我把微笑帶到課堂時，學生就會給我更多的激情和靈感；當我用寬容對待他們的錯誤時，他們就給了我更多的驚喜和期待；當我犧牲休息時間堅持輔導學習困難的學生而不收受任何酬勞時，他們就投與我更多的信賴和敬意。他們把老師當作親人和朋友；他們把老師的教誨化為學習和生活的動力和指南。“沒有真正的愛，就沒有真正的教育。”對學生真摯的愛心，寬闊的胸懷，淵博的知識和樂於奉獻的精神，正是師德師魂之所在！是愛，讓這世界如此的生動！是愛，讓我們的教育這樣的和諧！

　　“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”記得我頭一回因外出學習離開學校兩天，當我歸來時，全班學生在教室里坐得整整齊齊，安安靜靜，我一走進教室，全體學生都不約而同地起立、鼓掌，猶如歡迎一位遠方歸來的親人。我深深地感動了，是學生充實着我們原本簡單的每一個日子，升華着我們的思想。

　　我更加努力，更加勤奮地歷練自我。我要讓學生因我的努力而精彩，讓學生成為我上進中的驕傲。一批批優秀的畢業生，一份份來自中學、大學的喜訊，是我辛勤耕耘作風嚴謹的印證，是我執著追求自強不息的動力。

　　參加工作三年後，我成為了一名光榮的中國共產黨黨員。同時學校又委以重任——任學校教導副主任，還兼帶兩個班的語文課、一個班的班主任，最多時每周要上二十多節課，備課、作業批改、教學管理……就連下課十分鐘也不能清閑。每天，門房師傅總是第一個將我迎進校門，又最後一個將我送出學校。說實在的，每天下來都疲憊不堪，但一名黨員的責任，一位教師的天職，不允許我向組織討價還價。

　　工作中，有歡笑，也有淚水。記得有一次我左腳扭傷，醫生診斷為肌肉嚴重拉傷、血管破裂充血，必須卧床休息兩周。但我沒有休息一天，每天都忍着劇痛一瘸一拐地艱難地爬到樓上班級上課，每天下來，腳都腫得像饅頭一樣。由於不能及時休息恢復，至今，我的左腳還不堪負重。背負傷痛我不感到沉重，清閑於家中才會讓人壓抑。為了孩子的一切，為了一切的孩子。我離不開這個職業，這個職業需要我。我沒有驚天動地的壯舉，我在用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員的對教育事業的忠誠。

　　十年來，我記不清有過多少次與家長的真誠交流；也記不清有過多少回與學生懇切談心。我記不清度過了多少個趕寫材料的不眠之夜；記不清經受過多少次公開課的洗禮，更記不清獲得過多少鼓勵和獎項……但是，我卻記得孩子們在我口乾舌燥時悄悄送來的那一杯熱水；記得在自己身體不適時孩子們那一聲聲深情的問候；記得孩子們塞到我手裡的甜甜糖果；記得孩子們對在我耳邊說的秘密細語；更記得每逢教師節，孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡。這就是我辛勤耕耘的收穫，這就是我引以為榮的驕傲。

　　在經濟飛速發展，物慾橫流的社會環境中，我身兼數職，機會頗多，但一位共產黨員的覺悟，一位為人師者的良知，讓我不為私利所動，甘於享受清貧。我覺得，生命的意義遠不止於功利。“人吃飯是為了活着，但活着絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恆。教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。我慶幸命運賜給了我這個職業。