工會工作經驗交流：加強班組建設促進企業發展

　　工會工作經驗交流：加強班組建設促進企業發展

　　班組是企業的基石，是企業各項工作的落腳點，加強班組建設，全力打造一支過硬的職工隊伍，對於提升企業管理水平，促進企業不斷發展有着重要的意義。遼寧艾海滑石有限公司有員工1200多人，班組54個。近年來，公司工會積極引導幫助企業立足於現代企業建設，不斷加強班組建設力度，打造出一支思想好、作風正、能力強、業務精、無私奉獻的高素質員工隊伍。

　　在班組建設工作中，我們的做法是：

　　一、統一思想，充分認識班組建設的重要意義

　　隨着企業管理的不斷深入，班組做為企業實現自我發展壯大的有效載體，班組建設的重要性越來越被人們所認知和重視。我們常常教育職工，班組建設搞好了，企業的基礎才能穩固，企業才能長足發展，職工的收入和“幸福指數”才會不斷增長。通過多種途徑，不斷提高員工對班組建設意義的認識，使職工自覺投身到班組建設中。

　　2009年2月18日，由企業工會牽頭，齊穎總經理簽發紅頭文件，在全公司開展創建“五型班組”活動。利用創建“五型班組”的契機，公司上下統一思想和認識，各部門組織職工認真學習、交流體會，把班組建設貫穿於日常生產、工作和生活之中，形成爭創“五型班組”的濃厚氛圍，有力推動班組建設的進一步開展。

　　二、完善制度體系，提高班組建設水平

　　俗話說：沒有規矩，不成方圓。各項規章制度的健全在班組建設中具有舉足輕重的作用，它使班組建設工作更加規範，企業生產及各項管理工作有法可依，有所遵循。

　　一是健全制度。我們圍繞班組管理建立了一系列行之有效的工作職責和規章制度，如：班組工作職責、班組工作細則、機械維修工安全生產責任制、鉗工安全生產責任制、車工安全生產責任制、鉗工操作規程、銑床安全操作規程、普通車床操作規程、電焊工和氣焊工安全生產責任制、壓力機操作規程、交接班制度等等，並且統一裝裱粘貼上牆，同時完善了標準化作業文本。

　　二是明確責任。在制定各項工作制度和各崗位工作職責的基礎上，我們進一步明確了班組長和班組成員的職責，明確了各自的責任專區、設備的負責人和各區域的工作標準及工作目標，細化了工作流程，建立了量化、可檢查的工作目標值。

　　三是制定計劃。我們要求班組按時制定周、月工作計劃，每月總結班組存在的問題與不足。周工作計劃公示在車間的白板上並明確每項工作或作業的責任人，完成的划勾並填寫工作記錄，沒完成的下周繼續公示，無能力處理的及時上報公司，有效地強化了班組工作計劃的落實。

　　四是文明管理。我們配合公司行政，生產現場按照6S現場管理的要求和ISO14001環境質量體系相關規定，對工業垃圾、廢水、廢油、廢粉進行規範處理，要求車間管理做到“四無”（無垃圾、無雜物、無積水、無油污）、“五齊”（生產工具放置整齊、備品備件放置整齊、桌椅放置整齊、資料櫃放置整齊、上牆圖表懸挂整齊），產品標識做到清晰準確無誤；工會會同質量部每月跟蹤巡查兩次，進行打分，打分情況納入車間、班組績效考核成績。通過這些措施改善了班組的內部環境和學習條件。

　　三、加強班組綜合素質教育，提升整體工作水平

　　一是抓好班長的選拔。在班組長的選任上，我們積極有效地幫助公司選任德才兼備的職工。在工作中，培養班組長在自身素質、技術水平、管理能力方面達到“三高”，管理能力上做到公開、公平、公正。教育班組長既要能實幹又會管理，管理既嚴格又關心愛護班組成員，這樣才能依靠大家的力量建好班組，從而帶領班組出色完成各項工作任務。

　　二是強化班組長培訓。幾年來，我們藉助公司對班組長的常規培訓，更加註重對班組長管理能力的培養和鍛煉，有意識地給班組長壓擔子，並放手讓他們抓工作。通過幾年的磨練，班組長的管理能力有了進一步提高。為加強公司ERP系統管理，我們集中對班組長進行培訓，從基礎的電腦打字培訓開始，到流程梳理、系統錄入，逐步提高班組長隊伍的整體素質。原機加班班長左吉順，文化底子薄，就知道苦幹、硬幹，通過幾年的培訓后，現在各方面能力有了很大的提升，帶領機加班開展技術改革創新活動，發明的“雷蒙機微負壓技術改造”獲得國家專利，為企業創造了巨大的經濟效益。

　　三是加強班組內部培訓，提升班組整體素質。在班組建設中，班組成員的素質提高了，各項工作才有可靠的保證。許多新入廠的大中專畢業生不願到生產一線，而老的技術工大多數是初中生和技校生，文化基礎薄弱，專業理論不紮實，業務素質不高，使企業技術技能人才出現嚴重“斷層”。針對這種情況，我們及時結合公司生產情況，在一線班組內建立了“師徒結對”制度，將“師帶徒”活動作為一項長期的工作來抓，並加強各種有針對性的培訓。在培訓工作中，大家不斷總結經驗，使職工培訓工作逐步制度化、規範化，按照“需要什麼培訓什麼，培訓什麼考核什麼”的原則，根據生產和工作條件，合理地安排時間和學習內容，機動靈活地開展培訓工作，科學合理地設置培訓課程，提高了培訓的針對性和實用性，極大地激發了員工的學習興趣。

　　1.拓展培訓資源，創造受訓機會。通過聘請外方專家和講師講課以及遠程視頻培訓等形式，不斷給員工創造學

　　習培訓的機會。工會協助班組從網上下載打印了學習資料，適當購置了培訓教材和書籍以及各種專業參考書，建立職工書屋、班組圖書角，並向員工開放艾海網絡學院，精心挑選課程，定期組織班組學習，不斷完善培訓機制，從而提高員工實際操作技能水平。

　　2.通過技能競賽鍛煉人才。通過舉辦職業技能大賽，不斷地發現人才，促進員工人才隊伍的建設。連續四年開展的技能大賽，被員工稱作公司技能奧運會。在每年的技能運動會上，工會根據各崗位特點和技術要求，精心設置了20多項與崗位密切相關的比賽項目，如配鑰匙比賽、電焊切割比賽、蒙眼焊接比賽、天吊比賽等。技能大賽為員工搭建了一個技術比武、學習交流的平台，老員工幫帶新員工，不同工種員工互補互學，營造比、學、趕、幫、超的競爭氛圍，湧現出一大批業務尖子和技術能手。這項特色活動得到鞍山、海城兩級工會組織的認可和好評。

　　四、加強班組安全建設，牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想

　　一是樹立全員安全意識，健全崗位安全操作規程。為了樹立全員安全意識，我們準備了兩年時間，投入大量精力，與企業行政方共同編製了《安全文化手冊》。《安全文化手冊》規範了每個崗位的安全操作規程，圖文並茂，員工人手一冊。企業要求大家熟記安全知識和崗位操作規程，每年針對手冊內容，定期組織安全知識競賽，真正形成了人人講安全、人人重視安全的良好氛圍。公司2011、2012年先後被評為省“安康杯競賽先進單位”和省“安全文化達標示範單位”。

　　二是安全生產責任落實到班組。我們設置了班組安全員協助班組長安全管理工作，利用“三員”進行輔助，全面有效地落實班組成員的安全生產崗位職責。同時與績效考核掛鈎，年初簽訂安全生產責任書，年底根據安全生產情況進行考核，獎罰分明，促進全員重視安全生產。

　　三是培訓措施全，安全意識強。班組利用每天班前會、每周一安全例會，採取“三員”口頭宣講、發資料、看視頻、舉辦安全生產知識競賽等方式，向班組成員灌輸各種安全生產意識，強化成員重視安全生產。

　　五、培育創新思維，推動班組管理上新台階

　　班組建設需要不斷地創新，公司在班組建設創新方面進行了有益的探索，將信息化導入班組管理。我們在工作中發現班組建設存在以下幾方面問題：1.設備和其他管理信息更新嚴重滯后；2.設備故障維修維護資料檔案的保存不規範；3.管理人員難以從繁多與分散的管理信息中全面掌握班組情況；4.沒有統一的平台，許多信息和資料難以共享；5.人員變動使寶貴的維修維護記錄不斷流失。針對這些問題，我們建議公司投入資金，為班組配備電腦，建立電子數據庫和電子文檔，為班組人員快速查找歷史記錄、文檔和技術電子資料提供方便；我們將公司所有電腦都接入ERP管理系統，每天每班生產情況實時錄入ERP系統，實現了班組管理的科學化和現代化。

　　六、加強班組文化建設，構建和諧班組

　　優秀文化是先進班組的重要組成部分，我們在工作中加強班組文化建設，積極引導班組貫徹公司基本價值理念體系，大力弘揚“科學、求真、務實”的企業精神，踐行“誠信、責任、創新”的核心價值觀，培養員工良好行為習慣，經過幾年來的努力，公司湧現出以省“巾幗女職工先進集體”--四分礦選工班、“省先進班組”--機電工程部機加班為代表的先進班組。

　　班組建設是一項戰略性、基礎性的工作，事關公司長遠發展。我們將會在今後的工作中更加紮實地抓好各項工作，推動公司班組管理水平再上新台階。