小學中層幹部競聘演講稿

　　小學中層幹部競聘演講稿（一）

　　大家上午好！

　　依稀記得那是2006年的8月份，至今已有10年的時間，那時的我第一次站在這個位置，競聘"學段主任"這個崗位，承蒙領導和老師們對我的信任和厚愛，我如願以償。10年的學段主任的工作經歷，無論從學段的管理，還是班主任的班級管理，或是自己的數學學科教學，是在座的每位老師成就了我人生中一次次精彩與輝煌，正因為有你們的鼎力相助，一路扶持，今天的我才會走得如此穩健、洒脫，所有的感謝凝聚成一句話：與你們一路同行，真好！

　　今天，我再次站在這裡，來競聘"中層幹部"這一崗位，是想給自己一次勇於挑戰、敢於嘗試的機會；也是站出來讓領導和老師們對我以前所有工作的一次檢驗；更是相信自己陽光、健康、向上的心態一定會帶給大家愉悅、輕鬆和滿滿的正能量。

　　"中層幹部"這是校長的左膀右臂，引領決策學校工作前進的正方向，是學段工作的指向，是老師們工作的航標，上對校長負責，下對老師、對學生、對學生家長負責，其職責意義重大而深遠。

　　自己何德何能來競聘這一崗位？沉思良久，萬般搜尋，終於歸納總結概括為以下四點：

　　其一、細緻

　　周密、條理，是一貫標榜自己的一大特點：對工作認真細緻、對問題考慮嚴密周全、做事條理有序，從而使自己所帶領的團隊和諧、務實、高效、協作。

　　其二、堅持

　　恆之有韌、砥礪不息、不言棄，這是自己外顯的又一特點：做事有恆心、有毅力、不輕易放棄，不斷反省、自新、不斷磨礪自己的志向和目標，眾所親見，我的瘦身計劃和快步健走便是最好的輔證。

　　其三、好學

　　以學養心善己，知己不足方學后漸長，認識到自己的缺陷和不足，虛心學習，為學習創造一切機會，讓讀書和學習成為自己的習慣。《給教師的建議》已讀第二遍，並摘記心得於第二十一條，同時自己所讀讀《曾國藩方圓人生的七大智慧》至第153頁，已有全書的七分之三。前段時間隨語文組外出聊城市高唐縣第一實驗小學進行"單元整合、多課漸進"的課改及小組合作、捆綁評價的班級管理的學習。三天的學習，記錄筆記寫心得22頁，返校后整理學習心得3000多字。不為炫耀，只是想證實自己好學、想進步的願望，以此更好的完善、提升自己。

　　其四、負責

　　十年的學段主人的工作經歷，讓我銘記難忘的是領導們每次的激勵和褒獎；辦公室老師們親如家人的那種溫馨和諧的氛圍；辦公室教室物品的整潔有序；班級特色的個性鮮明；備課組團隊的立足實際的創新；學生安全的保障和對老師的依戀；家長對老師對班級工作的滿意，這些成績與其說是學段主任負責的結果，倒不如說是與老師們一起努力付出、共同打造積累的、讓我們引以自豪的必然結果，有成績大家一起分享，有過錯自己承擔，作為領導者要有擔當，敢於負責。

　　如果大家能再次賦予我這次競聘崗位的機會，我定會從以下方面踐行自己的諾言：

　　1、躬行踐履，不局位，不退後，躬身入局，與大家一道前行。

　　2、主動工作，大膽創新，與大家共商學校發展新舉措。

　　3、果敢亢直，勇於決判，敢於直言，為老師說話，替領導分憂。

　　4、審時度勢，察大局，識大體，以學校發展、師生成長為第一要務。

　　5、讓周圍的人因我的存在而快樂、愉悅、向上。

　　最後以《論語》的一段對話來結束我今天的競聘演講：

　　季康子問："使民敬、忠以勸，如之何？"

　　子曰："臨之以庄，則敬；孝慈，則忠；舉善而教不能，則勸。"

　　謝謝大家！

　　小學中層幹部競聘演講稿（二）

　　尊敬的各位評委，各位領導：

　　從教十幾年來，我一直兢兢業業，恪盡職守，嚴格要求自己，不斷鞭策自己，努力使自己成為一名學生喜歡的教師，家長滿意的教師，學校放心的教師，社會需要的教師。

　　進入卧龍幾年來，我目睹了學校發展的艱難歷程，深知學校今天大好局面的來之不易，因此我更加忘我的工作，用自己的行動，自己的成績來報答學校給予我的一切。

　　作為一名卧龍人，我深深感覺到工作的責任之重，也深深感受到生活在這個大集體里的自豪和幸福。因此，我始終用三個"過得硬"來約束自己，規範自己，鞭策自己，那就是：思想覺悟一定過硬，業務能力必須過硬，關鍵時刻堅決過硬。

　　一個人，只有思想覺悟高了，才能把自己的能力和素質完美的展現出來，才能為社會做出更大的貢獻。我始終信奉這一點。為此，我不斷加強自己的修養，提高自己的認識覺悟。自己平時自覺地和學校站在一起，自覺的和學校的發展要求找差距，找不足。在學校快速發展的今天，堅決做到思想不滑坡，觀念不落伍，行動不掉隊。除了能和學校站在一起外，平時還能自覺的維護學校利益外，相信學校的能力，堅信卧龍明天更美好。

　　不拈輕怕重，不自私自利，不驕傲自滿，不華而不實。這是我的追求，也是我的作風。不給學校添亂，不給學校增憂，處處想着學校的發展，時時關心學校的命運，這是我的目標，也是我的行動指南。團結出成果，合作出效益，交流有奇迹，這是我的理念，也是我的願望。

　　一位教師，只有業務精良，才能讓學生佩服、欣賞，才能讓學校放心，才能真正為學校的發展做貢獻。這些年來，我一直不斷的學習，學習，再學習；努力，努力，再努力。讓自己的知識不落後於同行，讓自己的教學水平和管理能力不落後於同行，要做就做這支隊伍中的佼佼者，要做就做這個團隊里的領跑者。我默默的追求着，我默默的積累着，我默默的收穫着。俗話說，好鋼用在刀刃上。我默默的激勵自己：一定要做一塊好鋼！一定要成為卧龍學校發展最有用的鋼！

　　一個人靠住靠不住，就看關鍵時刻的表現。我是一顆石子，學校啥時需要，學校啥處需要，我都會靜靜的聽從學校的安排。關鍵時刻，我會挺身而出，我會一往無前。從初中到高中，從普通班，到複習班，我把學校的每一個安排，都當作一次難得的鍛煉機會。我在鍛煉中感受幸福，在鍛煉中增強能力，在鍛煉中找到自我價值。

　　辛勤的努力，換來的是一個個驚喜和滿足。05級藝體班畢業生，65人參加高考，有43人雙進線，獲市級優秀教學成績獎，被評委縣級優秀班主任。今年我班高考成績更是喜人：有30人進本科線，在同類平行班中穩居第一。

　　我這次參加中層幹部競選，不是為了必須得到什麼，而是想把一個真實的自己展現給領導和評委。我自知和學校的要求還很遠很遠，以後的日子裡我會彌補不足，完善自己，爭取為學校的發展做出更大的貢獻。

　　小學中層幹部競聘演講稿（三）

　　尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：

　　大家好！去年，我有幸認識了《中華書局》的尹先生，他28 歲時通過競聘成為中華書局最年輕的領導。在談起競聘成功的秘訣時，他說："當仁不讓，不是狂妄自大，而是一種責任。"該是你履行的職責，該是你挑起的大梁，該是你施展才華的舞台，你就應該挺身而出，不辱使命。因此，我衷心感謝學校領導和老師的厚愛，給予我這樣一個公平競爭，推薦自我，競職演講的機會。

　　一、 千磨萬擊還堅勁

　　本人中國共產黨黨員，本科學歷。01 年 帶着父母淳樸的叮嚀，懷着滿腔的熱情，踏上了三尺講台。 六年中三年擔任畢業班教學，連續4 年擔任班主任，06 學年擔任初三年級組長，學校教科研副組長。

　　身為年級組長，我全心投入，團結協作，求真務實，開拓創新，各項工作穩定發展，中考成績再創新高。

　　作為班主任，以"登峰造極"為三級目標，以"評選方案"為工作抓手，以"文化育人"為管理理念，所帶班級三年中兩次被評為"市先進集體".

　　六年的揮汗如雨，六年的 千磨萬擊，六年的耕耘與收穫，成了我教海揚帆，勇往直前的不竭動力。 03 年局團委先進個人，05 、07 年考核優秀，其中07 年立三等功；06 年獲常州市教育系統優秀共產黨員稱號， 05 年獲"全國語文教師基本功大賽"二等獎；同年12 月被評為第二屆"教壇新秀"……

　　二、長風破浪會有時

　　在充滿生機與活力的新世紀，在挑戰與機遇並存的今天，在人才濟濟的田家炳中學，我 本着鍛煉自己，服務師生的宗旨，決定競聘學校教導處副主任一職。

　　我憑什麼來勝任這個崗位？是 勇於奉獻的敬業精神 ,牢固 紮實的專業知識，還是 求真務實的工作作風？不錯，在某種程度上，我確實具備這些條件。但是，我總覺得，這不僅僅是一個教導主任應該具備的素質，而是所有的人民教師都應該具備的基本素養。所以，我今天競聘這個崗位，主要基於以下幾點：

　　一、開拓進取的創新意識。 將綜合素質評定採用多種形式的階段化、過程化；班級文化構建的新思維、新方法；處理突發事件的機智性、有效性等等，即使未必能說明我具備較強 的創新意識，但至少能體現我善於思考，力求創新。

　　二、真心誠意的服務觀念。服務學生，服務教師，服務學校，是教導主任工作的宗旨。作為年級組長，我多次利用星期天清掃辦公室，營造整潔環境；無私為辦公室製作宣傳板塊，濃厚辦公氛圍；義務為學校書寫宣傳標語，無怨無悔。

　　三、科學靈活的協調方法。班主任和年級組長的角色，使我明白協調學生需要愛心，協調家長需要耐心，協調任課老師需要誠心，協調組內教師需要真心實意，和科學靈活的方法。

　　四、潛心專註的科研精神。作為學校教科研副組長， 和市課題研究中心組成員，我潛心鑽研課題，開發課程資源，探索教材教法，思考課改新路。04 年參與的市級課題順利結題；在《中華活頁文選》《語文報》等報刊雜誌發表論文及其他各類文章20 多篇；參與編寫教案和各類用書十多本。

　　三、吾將上下而求索

　　路漫漫其修遠兮， 吾將上下而求索。 未來依舊是碧海藍天，亦或大浪淘沙。如果我有幸競聘成功，我不敢夸夸其談不負眾望，不辱使命，我只能堅定地說：立足本位，踏實做人，用心做事。

　　我驚嘆於某中學開學典禮上學生給老師宣讀頒獎詞，那傾注着學生智慧的頒獎詞，深深地震撼了我。我在想，如果我是教導主任，我將力求為學生的發展制定三年德育規劃，使每一次活動都形成系列，充滿創意。

　　我懾服於某中學開展的兵法研究，研究兵法，研究教法，在研究中成長，在實踐中提升，在合作中前進。我在想，如果我是教導主任，我將立足課堂，建立課堂教學研究小組，用思想指導教學，用實踐提升思想。

　　我也感動於我校的文化建設，尤其是"文化立校，和諧發展"的思想。我在想，如果我是教導主任，我將會在更多的層面上將文化建設推向深入，力求"文化育人".

　　競職演講不是廣告詞，更不是通行證。但是， 鯤鵬展翅九萬里，橫渡滄海視等閑。 是海燕就當搏擊風浪，是雄鷹就當展翅翱翔，是駿馬就當嘶嘯江山，是田中男兒就當有信心、有決心，與各位同事風雨同舟，攜手共進，為田中的明天再創輝煌！

　　謝謝大家！