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二十年後的學校作文

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二十年後的學校作文500字

二十年後的學校 

  時光飛逝。一眨眼,時間已經到了2028年,我已經32歲了。我乘着“夢飛”號,來到了我的母校——吉林省四平市鐵西區地直接小學校。

  我來到學校門口一看,這學校已不是兒時的學校的樣子了。現在的學校,已不像原來的學校那樣誰都能進的了。門口處,有一個身份自動識別系統,如果你是在這個學校學習的人或是在這個學校工作的人,那它就會自動打開門,讓你進去;如果不是,需要經過校長的許可才可進入。進入學校,一看操場不見了,經過我的多功能手機介紹,我才知道,原來操場設在地下了,這樣,同學們下雨天出來玩就不會被雨淋到了。

  進入教學樓,聽不到一點聲音。哦,原來現在的學校不是人公教學的了,而是有電腦教學的了。擺在學生們面前的是一台台電腦,老師不用來學校也可以來教學,教室的中央有一台主控電腦,它可以把所有的知識都放在電腦里,如果有哪一個同學今天的課程沒有學會,那這個同學就回不去家了,直到學會為止。哎呀,今天是教師節,我看到教室中央的電腦上被同學寫上“老師,教師節快樂”才想起來,我趕快讓多功能手機出去買一份禮物。咦?我的小學教師李老師哪裡去了?哦!原來李老師現在是本校的主任啦!真是可喜可賀呀!

  一轉眼,到了傍晚,我應該回到我現在的家——水靈小行星上去啦,那是我新發現的小行星。哈哈,拜拜啦。
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二十年後的學校作文900字

二十年後的學校

 福建省莆田市 麟峰小學五年(4)班 蔡悅

  現在已經是2025年了,我是一名著名的發明家。這二十年來,社會在不斷地發展,科技也在不斷進步,學校一定會煥然一新。我想起了我的小學生活,是那樣無憂無慮,而現在,爽朗的笑聲在何處呢?我為什麼不去看看我的母校呢?對,立即起程!

  我駕起剛研製成功的超光速能量車,按一下藍色按鈕,在2秒鐘內就到達了母校。咦?母校呢?我看了看,地上只有一個紅色的按紐,我好奇地按了一下,就被超速電光機送入學校。呵!真想不到,學校竟然變成了特殊的地下室。學校的大門沒有改變,但仔細一看,我的母校竟然變成了“世界一級學校”!哈哈,真了不起呀!我放眼望去,人呢?我看到牆上又有一個淺綠色的按扭,我輕輕一按,又被送往下一層,啊,好多同學在玩遊戲。我感覺童年並沒有流逝,它還在,還留在我心中。我走過去,問:“你們好,我能和你們一起玩嗎?”“當然可以!”他們爽快地答應了,“小朋友,我想請教一下,現在的學校怎麼會在地下室呢?”“這個呀,是為了減少學校的佔地面積,中國的人口急速上升,每人平均佔地面積也在減少。所以校長想出了這個辦法。”“真是太妙了!“在歡快的嘻戲聲中,結束了短暫的課間十分鐘,超速電光機將所有同學送回了教室。我請求老師讓我聽一堂課,老師欣然同意:“歡迎你!”

  “上課。”“起立。”“老師好。”“同學們好。”“請坐。”上課的禮節還是沒有變,希望就這樣永遠地傳下去。“今天,我們來學習第十一課《長征》。”這時,我注意到黑板上有一個小機器,上面有黃色和紫色的按紐。老師按了一下黃色按紐,要板書的內容就全部顯現在黑板上了,再一按紫色按紐,黑板上的字就全部消失了。這可減輕了教師不少負擔吶!

  課後,該改作業了,這可不用老師親自動手,同學們只要把作業都放在“作業機”里就行了。這台機器能幫助老師批改作業,並且準確無誤,如果發現同學們的作業有錯誤,它就會顯示在屏幕上。這樣,教師就不會太辛苦了。

  唉,短短的一小時就這樣過去了,我又駕上超光速能量車回到了家。雖然只有60分鐘,但它是那樣得回憶……不知再過二十年,我的母校又會變成什麼樣呢?

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二十年後的學校作文400字

20年後的學校 

  20年後,我已經是一個成熟的大人了,不是小時候活潑可愛的我了。 

  一天,我忽然想起小時候的學校,好想去看看呀!我走進學校門口,去了操場,我大吃一驚,操場上有跳跳床、有蹦蹦車、還有游泳池簡直就是一個兒童樂園!我抬頭一看,平頂上安裝了檯球場、籃球場、羽毛球場、足球場好多學生在上面上體育課呢! 

  我又跟隨人群來到我以前五年級的教室,可等了半天也不見老師的蹤影。正在我感到納悶的時候,老師的身影出現在了教室四周的屏幕上,我嚇了一跳!我聽他們說:“只要把兩台電腦的線連接在一起,老師把說的話輸入電腦,同學們就可以聽到老師講課的聲音。而老師又可以看到同學們的一舉一動。”哦,我猛然明白過來,如今的科技可真發達啊!我心裡不由暗暗讚歎! 

  我又來到一年級的教室,那裡有機器人哥哥和機器人姐姐。機器人哥哥教他們做題、寫字,機器人姐姐教他們美術、英語、音樂,這樣的生活多好呀! 

  我真想回到那個時代,享受一下科學技術給他們的快樂和幸福!
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二十年後的學校作文600字

  二十年後的學校

  “嘀—嘀—”一輛奔馳牌的小驕車停留在了廣豐小學的門口,從車子走出來一位三十歲的小夥子—那就是我。二十年了,我成為了廣州市一級人民法院的法官。能有今天的輝煌,哪能少得我的母校—廣豐學校。因此,我特地抽空,來探望我的母校。

  走進校門,我的眼睛大了。首先映入眼帘的是比原來大一倍的足球場,草地上再也沒有了雜草,只有小朋友玩耍的情景。瞧,有的在翻筋斗,有的在踢足球,有的在排隊,聽着體育老師的指令……足球場上充滿了歡聲笑語。

  然後,我再往右走,發現了那條“苔蘚”路。以前,這條路長滿了苔蘚,稍不注意就會滑倒。我以前就是不小心,摔了一跤。現在,學校的大力投資,將這條路修成了水泥路。我走在這條路上,心情十分舒暢。

  接着,我就從上面走,發現那個計分牌,看見了五(1)班連續五周100分,獲得雙優標兵班的次數第一。我的眼睛濕潤了。原來我在的五(1)班是懦弱的,從來都沒有給任何老師好評。為什麼呢?就是因為學生不團結。現在的五(1)班,能有今天的輝煌,不但是老師的教育有方,更重要的是學生們的團結有愛,互相謙讓。

  正當我陷入深思時,在一張手拍了拍我的肩膀,還聽到了一句話:“向廣州市一級法院院長,敬禮。”我扭頭一看,原來是我的好朋友(也是同學)—小宇。他跟我說道,學校他來過兩次了,學校正在招收4—18歲學生,而且學校還建起了宿舍樓,足以跟城市學校媲美。我十分高興。

  在開往回家的路上,我不禁想:廣豐學校,您的變化可真大呀:相信再二十年後,您一定會變得更加美麗,更加迷人。

  廣豐小學

  五(1)班

  潘富民

  

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二十年後的學校作文500字

  轉眼間,二十年過去了,我真想去看看我的母校變成什麼樣了,於是,我坐上了我的XS飛船,來到了母校。

  哇!門都變大了,每個學生胸前都要佩帶紅領巾,誰要是不帶,門前就會出現一道欄杆,讓你進不去。而且誰要是遲到了,在你的身後就會伸出一隻鐵手,把你屁股打一下,才讓你進去,我想可能是提醒學生下次可不能這樣。唉,現在的學生可真好!

  一進校門,啊!這是學校嗎?這簡直就是一個大花園。花園裡各種各樣的花兒爭奇鬥豔,大樹一棵比一棵長得威武。操場變得都比原來大10倍,並且還劃分了各自的領域,如:籃球場、排球場、足球場等等。在這個自由的天地里活潑可愛的孩子們在盡情地玩耍,一下課,操場上便洋溢着孩子們歡樂的笑聲。

  接下來,你一進教室,就發現教室變化可大了,那黑板變成了一個大屏幕,同學們那沉重的書包變成了一台筆記本電腦。上課時,老師只要在辦公室編輯好上課的程序,大屏幕上就會出現上課的順序,給同學講課,老師再也不用站在講台上講課了,只要同學們上課認真聽講,就會得到獎勵。老師布置的作業,同學們再也不用手寫了,在電腦上寫就OK了。老師一按“批閱”的按鈕,電腦就會自動閱覽了。

  不好,該回去了,我只好依依不捨地坐上飛船回去了。

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二十年後的學校作文600字

現在是2008年,我想,大家都很想看看二十年後的學校是什麼樣的吧!正不巧,我剛剛做了一個關於學校新面貌的夢,讓我當一回小導遊,給大家講講吧! 

  一道校門口,我就發現原來那箇舊的鐵門已經換成了現代高科技電子門。這個電子門好處可多了!比如說你要是到了學校,它就會自動隱藏起來,讓你嗚阻礙的走進去;倘若不是我們學校的人,它便不會讓它進來,還會向學校保安處發出及時警報。。。 

  一走進校門,你可能會被眼前這棟可望而不可及的建築物而感到頭暈----那麼高,要爬到什麼時候啊?不用急,這有個新型智能的“電梯”----只要踏上一塊“電板”,再說你想要到的地方,它就會把你送到你要到的地方去。而這往往用不到一秒鐘。果真如此,不到一秒鐘,我們就到了六年級一班。 

  哇塞!我的天啊!這還是一間小學教師嗎?我簡直不敢相信自己的眼睛----每一張課桌前都擺着一台比紙還薄的電腦。咦,,老師呢?哦,對了,現在,學生都不用老師教了,老師們都去度假了!現在只要學生在電腦前按一個按鈕,電腦屏幕中就會走吃一個“老師”來。這個老師和二十年前的老師有着天與地的差別。要知道二十年前的老師總是以“恐嚇”、給學生添加壓力為主。而現在的“老師”卻讓學生們快樂、高興、無煩惱的成長。。。。。。 

  。。。。。。 

  “新事物”還有很多很多,當然,在這是講不完的。雖然這只是一個夢,不過,我相信二十年後的今天,學校一定比我在們敬禮的景象更加美好!更加神奇!
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二十年後的學校作文400字

  我乘着時光隧道來到二十年後的學校。

  哇!學校里的設施與以前大不一樣。我走進學校里,悄悄地來到老師辦公室,看到了一台機器。只見組長們把作業放到機器里,然後一本一本地取出來。我定睛一看“嗬!都批好了,這種機器真方便”,我不由得感嘆道。

  然後,我來到教室。看!有一個機器人在講課,老師提前把聲音及圖片都刻到一個光盤中,放到機器人後背上的錄音機。錄音機可以感應機器人,機器人有聲有色地講着,不時地講一些笑話,逗得同學們哄堂大笑。就連上課總愛開小差的同學也津津有味地聽着。機器人認真地給同學們講解並分析。我還看到同學們的書包都是統一的,而且不是普通的那種,而是一個電子書包,不是很沉。老師說:“瀘溝橋的資料誰知道?”同學們把書包打開。嗬!這書包好象一個筆記本電腦。同學們按一下電鈕,資料就立刻呈現出來。另外,同學們還帶一個錄音機,把老師講的內容錄到錄音機里。哦!原來是新錄音筆記法!

  同學們,你想要這樣的學校嗎?那我們就一起行動起來吧!用我們的雙手,用我們的智慧,來創造我們的學校把!

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