小事見真情作文

　　幸福，猶如一片樹葉，隨風而來，隨風而去；幸福似一朵蓮花，潔凈而來，潔凈而去。我願似那一片小小的樹葉，隨風遠走……

　　秋風瑟瑟，校園內滿地的花瓣，讓人不禁的心生憐惜。然而菊花卻依然盛開，菊花是秋天獻給大地的一份厚禮。那斑斕的色彩，秀麗的身姿，清幽的芳香，耐性的本性，孤獨的一生，令人神往、陶醉，令人欽佩也帶着點點憂傷……

　　我漫步在校園，秋風帶着少許的涼意劃過我的臉龐。我抬頭一看，樹上的樹葉雖早已枯萎，可是卻不願意離開“母親”的懷抱。向遠望去，一棵不知名的大樹，樹上的葉子有的猶如鍍了黃金一般，金黃金黃；有的猶如擦了胭脂，顯得妖嬈、富貴；落日的紅霞照在它們的臉上，顯得更加的嫵媚。一片片落葉從樹上隨風飄落，似一名舞者翩翩起舞，夕陽的餘輝灑在它的身上更為它增加了一份光彩，可就算它在怎麼光彩奪目，也逃脫不了與美麗世界分離的命運。我嘆息着，輕輕地拾起它，想從它的身上找回我的過往。

　　“你看啊！”那片樹葉多漂亮。她可愛的臉上洋溢着興奮的笑容，兩頰因激動而染上了紅暈。她說：“你覺得樹葉有生命嗎？”我不加思索地說：“沒有。”可她卻天真地說：“樹葉也有生命，任何一樣東西都有生命，有它們精彩的一生。我不願做一朵流芳溢彩的花朵，而要做一片隨風遠走的樹葉，把我的幸福灑向世界的沒一個角落，給每一個需要的人帶去幫助，給傷心無助的人帶去快樂和安慰。”望着這天真無邪的笑臉，在陽光的親吻下是那樣的美。

　　是啊！人生就如一片小小的樹葉，帶着幸福的夢想而來，也隨着幸福的夢想而去。

　　六年級:李舒穎

　　我曾經聽過這樣一個故事：有一對母女倆，脾氣都很倔，爭吵不斷，日子久了，母女之間的關係搞得很不好。後來竟為了女兒工作的事吵翻了臉，斷絕了母女關係。雖然母女倆都彼此深愛和牽挂對方，可誰也沒有再主動原諒對方。直到母親病重臨死時也沒有見着女兒最後一面。所有聽過這個故事的人都會很氣憤地責備女兒不孝，同時為老人這樣的命運感嘆和惋惜。可誰曾想過，如果在當時只要母女中一人有一分寬容博大的胸懷，主動去原諒對方，何至於老母死不瞑目，女兒抱憾餘生。這就說明寬容對一個人的一生多麼重要，哪怕僅僅是寬容一個有錯的人，也能解救一個臨近毀滅的希望和生命。一個從小失去雙親，寄居在表叔家的女孩，從她記事起表嬸就對她千挑百揀，稍有疏忽和失誤，就是一頓惡罵。表嬸認為，女孩的出現不僅給她帶來經濟上的負擔，更多的是精神上的疲憊，有事沒事就拿女孩出氣。女孩只知道自己從來都不曾被人理解和關心過，她最終選擇了輕生。臨死前，她打算做最後一件事，為鄰居老奶奶收拾屋子。但幫助老人幹活時心神不定，只聽“啪”的一聲，一個精緻的花瓶被摔得粉碎。女孩怕極了，等待着老人的責罵。可是老人只是輕輕地撿起這些碎片說：“沒事兒，這只是一個花瓶，不要緊的，瓶子碎了可再賣的，下回做事要小心點就是了。”女孩的心猛一緊，她頭一次聽見犯錯有人告訴她“沒事兒”。女孩想：“只要有一個人在乎我，我就要活下去”，於是放棄了輕生的念頭。也許老人根本沒想過自己的一句話就能挽救一個年輕的生命。一個人在十分困苦、一無所有的時候，只要他有一顆寬容、仁愛的心，那他就一定是世界上最富有的人，因為一顆寬容的心，不僅僅能做到這些，也許還有更多……點評：“寬容”是個有社會針對性，促進考生對人生思考，提高道德和認識水平的考題。這位考生充分調動了自己的記憶，把曾經見聞中的正反兩件事對比來寫，給人以強烈的震撼。親人關係可以如此不相容，一般關係可以如此寬容；一是母女翻臉，至死不悟，一是鄰人互愛，寬容救命。可見人在社會中，矛盾難免，寬容必要了。在表達上敘事簡明，詳略得當，實話實說，議論切合實際。在追求物資財富的今天，有人不擇手段，考生在作文結尾認定“有一顆寬容、仁愛的心”的人“是世界上最富有的人”，顯得十分有力、大氣，發人深思。

　　初一:劉嫻

　　母愛，猶如一縷冬日的陽光，讓我得到溫暖；母愛，猶如一杯熱騰的綠茶，讓我除去口渴；母愛，猶如一首溫柔的歌謠，讓我獲得信心。啊，母愛，一個多麼偉大的字眼啊！

　　那是一個風雨交加、電閃雷鳴的夜晚，我痛苦地縮在被窩裡，忍受肚子如刀絞的巨痛，不知是吃壞了肚子還是怎麼了，總之我是疼得渾身發抖，豆大的汗如雨點一樣落在被單上。這時，門外的防盜鎖“咔嚓”一聲開了，媽媽一臉疲倦地走進了家，來到了我的房間，只見她一見到我就一臉擔心地問：“怎麼了，天吶，你怎麼了？”我眼淚馬上流出來了：“我肚子疼！”媽媽一聽甩掉包包背起我向門外走去，她給我披上了雨衣，我明顯地感到雨衣向我這兒斜了。媽媽走進了雨中，雨，打在我身上十分之疼，媽媽心疼地說：“你呀，肚子疼一定是吃了過期食品了，你說你也真是的，唉！”我嘻嘻地笑起來：“你可別說，今天老爸甩給我一杯酸奶，我喝了才這個樣子的！”媽媽聽了我的話一笑說：“你真的太調皮了，還怪到你爸頭上了，他回來還不收拾你？”我又笑了，一路上，我們不再說什麼，銀色的馬路延伸向遠方……不知過了多久，我睜開眼睛，發現我竟在家裡，這可嚇了我一跳，我怎麼回來的？媽媽坐在我旁邊睡著了，一臉的倦容，兩隻黑眼圈生生地印在她臉上，唉，為了我，她一定累壞了，這不，還請了假陪我。想着想着，我眼眶中充滿了淚水。我獃獃地望着窗外的樹，心裡一陣自責。白色的雲、綠色的樹還有疲倦的母親……這時，媽媽醒了，她立馬二話不說買回了早點，看着我吃完。後來，我問她為什麼我們會在家裡，她說：“你吃壞肚子加淋雨感冒，要掛鹽水，為了不耽誤你學習，於是我讓護士為你掛好再背你回家。”我聽了，心裡又一陣自責，眼淚充滿了眼眶。

　　啊，母親，是您賦予我生命，養育我長大，我真的感激不盡，在這兒，我要說：媽媽，我愛您，一生一世！

　　六年級:徐星月

　　我和吳曉鳳是形影不離的朋友，我們是怎麼相知相交的呢？這還得從一件小事說起。

　　記得在幼兒園的時候，我和吳曉鳳之間還不太熟悉，還沒有成為好朋友。雖然我們的家靠得不很遠，但是一放學我們還是各走各的，偶爾碰上了才會說上一兩句話。在那個時候，我們做事都很馬虎，所以都怕一件事：就是老師收作業的時候（偶爾布置一點）。如果老師發現誰的本子沒交，就會讓她罰抄作業下課還不許玩。每當老師收作業我們都很緊張，生怕被遺漏了或者忘記交了。有一次上課的時候老師又來收本子。收到我們這一小組了，當小組長把本子交給老師的時候，我們就緊張起來，心也“砰砰”亂跳，眼睛緊緊地盯着老師的臉。老師拿着本子數了一下，輕輕地“咦”了一聲，微微地皺了一下眉頭。不好看來本子少了，我們的心跳得就更加厲害了。緊接着老師又數了一遍，數完后，老師走下講台，來到了我們小組，微笑着輕聲地對我們：“誰的本子沒交？”沒人回答，“是誰沒交作業？”老師提高嗓音又問了一次，還是沒人回答。一看沒人回答，老師就直接走到吳曉鳳面前，嚴厲地說：“吳曉鳳你的作業交了嗎？”這個時候的吳曉鳳一聽老師問她作業，一下子就慌了，胖胖的臉脹得像紅紅的蘋果一樣，連話都不會說了，慌忙站起來辯解道：“我……我……交……交…給組……組長了。”老師又對她說：“我這裡沒有你的本子，你下課不許玩，把作業補好。”吳曉鳳頃刻間像天塌了一樣，癱坐在座位上，好不容易熬到了下課的時間。一下課，我就來到她的座位前，關心地問：“你的作業交了嗎？”“我的作業明明交了呀，怎麼會沒有呢？”吳曉鳳埋怨地說。“只要你的作業交了就能找到，你不要急我們一起找。”我安慰道：“你在同學課桌找，我到後面的書櫃找。”吳曉鳳一聽有人幫忙找，頓時就來了精神。就這樣我們開始找起來，可是找來找去，還是沒有找到。“會到哪呢？”我心想。就在這時我一回頭，看見了講台，會不會在哪呢？我趕緊跑過去，往裡一探頭只見真有一個本子靜靜地躺在講台里，我連忙把它拿出來，果然是吳曉鳳的本子！我激動的對她喊道：“吳曉鳳！你的本子找到了！”吳曉鳳看到自己的本子找到了，就像撿到了寶貝一樣，開心得跳了起來，趕緊交給了老師。自從這件事以後，我和吳曉鳳就成了好朋友，放學一起回家，經常在一起玩耍，到了夏天還一起去游泳，真可謂是形影不離。我真希望我們能成為永遠的好朋友！

　　我想，我們每個人只要真正的給予別人幫助，才可以換來別人對你的信任。這樣互相幫助才能得到真正的友情！

　　湖北恩施巴東縣茶店子小學六年級:向玉

　　我的媽媽在我的印象中，是一個十分嘮叨和愛關心別人的人，可我卻覺得媽媽從來都不關心爸爸，以至於我的腦袋時常會冒出一個想法：人們都說孩子是父母愛的結晶，可我怎麼覺得媽媽和爸爸從來沒有愛過呢。直到後來，一件事改變了我的想法。

　　那天，我放學回家，一隻腳剛跨入家裡，就看見媽媽的“嘮叨炮彈”不斷的向爸爸發射，“你看你，我在這裡忙得不可開交，而你在沙發上喝涼茶，看報紙，悠閑地像一尊大佛一樣。”爸爸卻十分淡定地一邊喝茶，一邊不急不慢的說：“哎！又來了！”頓時，媽媽的火氣又“噌噌”地上升，頭上原本是一朵火雲，被爸爸的話一激，現在已經成功的升級成一片火紅的天空。“又來了！我問你，我的嘮叨是誰引起的，你給我好好地看看，天氣這麼熱，我剛剛叫你去柜子上面幫我拿一床涼席，可你呢？距離我剛剛叫你去拿涼席的時間差不多已經半個小時了，你看你，你在這裡也坐了半個小時了，你動了一下沒？站都沒站起來，就在這裡看了半個小時的報紙，喝了半個小時的涼茶，你去拿涼席沒？啊？你是把我的話當作???左耳朵進，右耳朵出。對吧？我告訴你，我給你半個小時的時間，你馬上給我去拿涼席。”媽媽說完之後，我放下書包，跟爸爸統一戰線，正準備反駁媽媽，爸爸卻一把拉住我，向我遞了個眼神，然後放下手中的報紙，站起來，拿出樓梯，一步踩在上面，媽媽看見了，掩飾自己的緊張，故作輕鬆的放下了手中的活，去扶着樓梯，儘管樓梯已經很穩了，可我卻清楚地看見，媽媽的手因為扶樓梯太過用力，而爆出了一條條清晰可見的青筋，而媽媽卻一邊扶着樓梯，一邊故作不在意的說：“小心點，別摔下來，死了。”爸爸卻說：“死了也好，省的再聽你嘮叨了。”媽媽反駁道：“去，不許亂說，再說你死了，我也不活了。”

　　那時，我才明白，原來媽媽對爸爸的愛是一種深沉的愛，以至於深沉到讓人很難去感受到。這種愛不像情人之間的纏綿，卻也可以體會到，只要你用心體會，那麼一定就可以體會到。

　　六年級:王媛弘