喜和憂作文

　　“今天的作業是訂正考卷，並給家長簽字。”老師說道。又是家長簽字，唉，家長簽字給我歡喜給我憂。

　　記得有一回，數學老師發考卷，喊到我的名字時，我的心裡砰砰直跳，這次考試肯定考砸了。果然，我一看分數，差點暈過去，只考了74分！天哪，以前我都會考九十分以上，如今居然考了個不及格，還要家長簽字，這叫我怎麼辦？我拖着沉重的腳步向家裡走去。一回到家，我表現得特好，立刻拿出作業做了起來，希望能減輕媽媽對我的懲罰，可是紙終究包不住火，媽媽在檢查書包時，還是發現了我的數學試卷，一看只有74分，頓時火冒三丈，就大聲叫道：“張立康！快給我進來！”我一聽這聲音就知道大事不妙，慢吞吞地進了房間，大氣也不敢出，只見媽媽板著臉，生氣地指着考卷上的計算題說：“這麼簡單的計算題，也會算錯，小數點也不知道飛到哪兒去了！”接着又指着應用題說：“這數字從上面抄下來也會抄錯，太不應該了……”我聽了連氣都不敢出。最後，還好在一旁的爸爸替我解了圍：“好了，罵也罵了，這次先給你簽字了，但你要從中找出失敗的原因，吸取教訓，如果下次再考不好，我們就不給簽字了。”說完，拿起圓珠筆“刷刷”幾下，就簽上了自己的大名，我終於鬆了一口氣。

　　又到了數學發考卷的時候，我聽同學說我的這次成績是全班最高分，我有點不相信自己的耳朵。這時，發到我的考卷了，我仔細一看，100分，果真是全班最高分！我高興得跳起來，終於到我揚眉吐氣的時候了，心想：這下我不用擔心被媽媽教訓，說不定還能得到獎賞呢！放學后，我背着書包連蹦帶跳地往家中跑去，覺得今天的天格外得藍，鳥兒在樹上快樂的歌唱，魚兒在池溏里歡快地遊玩，彷彿在祝賀我，使我感到世界是多麼美好！回到家，我大聲叫到：“媽媽快出來，你猜我這次數學考多少？”媽媽聽見我這聲音，微笑地說：“看把你得意的，拿出來我瞧瞧。”我高舉試卷，得意地說：“你看，我考了100分，還是全班第一呢！”媽媽一聽，頓時眉開眼笑，直誇我：“有進步，有進步，今晚媽媽請你去吃西餐，好好犒賞你。”說完，在考卷上寫了一句評語：勝不驕，敗不綏，以後再接再厲，爭取更大的進步，並簽上她的姓名。

　　說真的，家長簽字給帶來的喜和憂，使我終身難忘。它給了我壓力，但也成為我學習的動力。

　上海市浦東新區　明珠小學五（2）班　蘇蕾

　　俗話說得好：“凡事有利必有弊。”任何事物總有兩個方面。如：戴上了眼鏡使自己能夠看清周圍的事物，讓人開心；然而喝熱湯時眼前就會呈現出一片霧氣，讓人憂愁。今天，我就要告訴你，看閑書的利和弊。

　　閑書，閑書，顧名思義，即是空閑時供消遣的書。在一個春天的早晨，躺在觀景台上，放點背景音樂，捧本閑書，喝點咖啡，那滋味別有多美了！在任何時候，看閑書都是一種享受。閑書，她會把你引入故事的情節中去，使你自由自在地在故事的海洋中遨遊。喜歡科幻的朋友，可以看未來小說；喜歡童話的朋友，可以看《哈利·波特》等類型的書；現實主義的朋友，可以看《女生賈梅》、《男生賈里》等書。閑書類型很廣。它是作者的一種創新。

　　可是，話說回來，在完美的東西，也不可能十全十美。閑書，哪兒不好了？對於我們——這群即將面臨升學考的學生，難道還有空閑的時候嗎？如果有一寸光陰在你面前，你卻不把握住它，去翻閑書，是否會影響到考試呢？另外，照專家的話來說，在任何年級的學生，都不應該看閑書。因為，閑書可不是正兒八經的，它的範圍太廣了。閑書不是經過專家檢查才可以出版的。而學生思想還沒有成熟，很容易受到有些內容惡劣的閑書的影響，一棵小樹不就長歪了？

　　閑書，要適當地看，要選擇有水平的看。這樣才能保證閑書不影響到我們。這就是閑書的喜和憂。你明白了嗎？

　　小組合作中的喜和憂

　　江頭第三小學

　　五年二班

　　林澤濤

　　學習中有許許多多的快樂與憂愁，它宛如夜幕中閃爍的星星，數也數不清；它又似花園裡奼紫嫣紅的鮮花。小組合作的喜與憂便是留在記憶的最深處。

　　——題記

　　開學的第一天，老師重新編排了小組成員，我很榮幸的當上了英語的小組組長。帶着興奮與激動，擔負著組長的重任，從這天開始，踏上小組組長的征程。

　　開學中的這幾個月，我們中的小組成員，很配合我這個組長，他們按時交作業；上課積極發言；作業的字寫得非常工整；背誦按時背完。可是。沒過多久，小組成員厭倦了這種的合作學習，作業越收越慢，背誦背得吞吞吐吐，字寫得十分潦草。

　　我也跟着他們的玩鬧，成績逐漸下降，老師知道這件事後，把我們的小組成員分散到其他的小組學習。

　　我被轉到別的小組后，組長的職位暫時被撤掉。我來到這個小組后，有一個成績和自主學習特別差的人；老師叫我們組其他的成員和組長來幫助他把考試成績提高。

　　我們用了各種辦法，終於，把他的成績提高了，我們非常高興，可是，又沒過幾天，他上課又在發獃，作業又沒完成。放學的時候還要留下來背誦，我們組的成員和組長被他弄得疲憊不堪。後來，老師教給我們一個妙招，我按照老師的指示採用分工到位的輔導方式，他的成績又一次穩定下來。

　　小組合作學習中有喜有憂，你們小組一定也有，說來聽聽！