憶母校作文
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回憶母校作文400字
母校，那裡有我太多太多的會議。那裡有我最喜愛的同學，那裡有我最敬愛的老師。在那裡，優渥們朗朗的讀書聲，有我們清脆的歌聲，有我們課間的嬉鬧聲，現在，但現在，卻已成為了會議。
我忘不了實小的一磚一瓦，忘不了實小的一草一木，更忘不了，我在實小的一點一滴！
曾經在母校的聯歡會上有着精彩的演出，曾經為母校流過無數汗水。單這一切都值得，因為母校為我們付出的太多太多了，我們應該為它做一點貢獻。如今，如果再讓我回到母校，我不諱和那桃李滿天下的老師頂嘴，不會抱怨母校。因為我知道，在母校的日子是刻在豐碑上的記憶，是上蒼永遠紀錄的歷史。
記得我剛跨進實小校門的時候，還是一個年幼無知的娃娃，是實小里的園丁們，把我培養成有知識，有道德，講文明的好少年。我感謝實小的老師們，他們為我們流下了那麼多汗水，卻不辭辛勞。
如今，我已經長大，我永遠也不會忘記，是實小把我從一個牙牙學語的小毛孩，培養成一個好少年！
鎖憶母校離別作文2100字
瀟瀟花雨落，渺渺水流聲，依依林中鳥，涓涓歲月流，記憶纏綿，雖然我們回不到從前，雖然我們只是相處了短短的一年，但是我會好好地保留這一份如此美麗的記憶。
現在已經是畢業了，我們面對的是離別。回想從前，我被分到了六（3）班，我到了這個班的時候，總覺得這個班不是很好，可能是因為心理的原因吧，過了幾天，我漸漸適應了。開始我認為雖然沒有以前6班的好，但是我現在已經分到這個班了，沒辦法，只能呆在這班跟同學們相處、學習、嬉戲了。不久，我開始對這個班有點好感了，覺得在這個班也不是一件壞事，老師對我們也很好。在這一年裡我們一起走過春夏秋冬，共同伴着那片陽光。也許，我們以後都不能聯繫了，但是這份情誼我永遠都不會忘記。我們曾經笑過、樂過、成功過、失敗過，那些痕迹，我會好好珍惜。
還記得嗎？我們初次來到這個班時，我們都很聽話。平時上課，下課都不怎麼鬧。老師對我們班的態度很好。可是到了第二個學期的時候就不同了，我們彼此都很熟悉，在上課，下課的時候都鬧着玩，尤其是上美術課和科學課的時候，班裡鬧哄哄的，有說有笑，有的一邊做作業一邊說話，根本當老師是透明人。後來班主任知道了這個情況就開始對我們講這講那的，數學老師開始對我們班改觀了，因為我們常常惹老師生氣，不完成作業，而完成作業的同學大半都是抄的。因此數學老師常對我們說：“如果你們班保持着以前的學習態度我敢保證你們班的成績一定可以拿全級第一”。 我們又一起當老師的話是耳邊風，根本不理睬。不久我們的學習又開始變得鬆散，上課有點不認真，不按時完成作業了。老在下午上語文課的時候打瞌睡。後來在一次上數學課的時候，老師檢查作業，我們班有一大半人都沒做，老師很生氣，沒有對我們講任何道理，只是草草地講完課就是。在講課的過程中，有個別的同學不明白，就問老師，老師生氣地說：“我只要完成我的任務，你們學不學就是你的問題，你們根本不聽我講，不按時完成作業，這樣的態度就算是叫博士來教你們也沒有用”。到下課後，教室里靜靜的。這時候我們的心裡都知道：這次玩得太大了，平時老師見我們不聽話時都會對我們講些道理，或者罵我們一倆句。可是現在老師對我們的態度不理不睬的，我們很怕老師以後再也不理我們了。因為我們犯錯已經不是第一次了，前幾次老師都原諒了我們，所以我們也變得提心弔膽，害怕數學老師對班主任說這些話。不過，我們同時也希望數學老師對班主任說這些話，因為如果說的話就證明老師還在乎我們。在上第三堂美術課時，我們都很沒心情，只是靜靜地坐在教室里做作業，這時，美術老師可能也會覺得很奇怪吧！我們做完作業時已經快下課了，等待着放學后老師叫我們來談話。可是放學后老師沒有叫我們留下，更加什麼也沒有說。這證明着數學老師沒有和班主任說，以後很有可能會不理我們了。我們每個人的心裡都知道，數學老師是個好老師，說她嚴格又不是很嚴格，說她慈祥又不是很慈祥。自從她教我們數學以來，我們都變得愛思考難題了。第二天，數學老師來上課了，這時候我們還是提心弔膽，老師對我們說了那段熟悉的話：“以前的事我就當沒有發生過，同時我也請大家以後要改正你們最大的錯誤。現在你們快畢業了，我也想給你們留一個好印象，不想罵你們，當然，我希望你們都能夠變回第一學期的自己”。這一刻，我們開始變得懂事了，以後上什麼課都不再吵吵鬧鬧了，開始按時完成作業了。可是，日子一天天過去了，離畢業的時間越來越近了， 我們就要離開母校了。既想遠離這種辛苦的日子，又不希望離開我們相處了一年的教室，更不希望離開親愛的老師和同學們。我們已不是一個人，而是一個整體。倒數着離升中試的日子還有三天，二天，一天，在母校六年來盼的就是這一天，最重要的就是這一天。靠試完后還要回學校考畢業試。在畢業試的前幾天來，同學們都在打牌，課呢，幾乎不用上，只是在玩罷了。老師也不管我們，讓我們自由放縱地玩。那時候的快樂就算用千言萬語也不能表達出來。在考畢業試的那天，我們還是在玩，考試的時候只是草草地做完就算了，有的甚至當著老師的面拿來抄，有的做完又在打牌了。放學后，我們以為還要拿家庭報告書，誰知那是我們最後在一起的日子了。我們還沒來得及告別就要走了。臨走時我看着在這教室里的每一張桌桌椅椅，看着我們一起用團結和努力得來的獎狀，看這我們精心布置的學習園地上的每一副畫，每一份手抄報，看着這個平時充滿歡聲笑語的教室。我踏出了教室，耳邊回蕩着朗朗的讀書聲，此時校園裡響起了往日在6點正播放的音樂《土耳其進行曲》。我踏出了母校，心想：“就讓我們的團結和努力留在教室吧！就讓我們的歡聲笑語回蕩在教室吧！”這是我們六（3）班留給下一屆的六（3）班的最好的禮物！
第二天清晨，那鳥的歌聲劃破了寧靜的晨曦，雲朵在風兒的搖曳輕輕地散步，沉寂的天空里浮現出美麗的朝陽。我坐在窗前聆聽離別的鐘聲。
——————————後記——————————————
鐘聲響起
我們一同傾聽
面對困難
我們一同努力
整齊的隊伍
見證着我們團結
平凡的教室
見證着我們的成長
光陰似箭
離別的鐘聲已經響起
銘記着教室里的每一樣東西
那是我們用心編織成的
永遠的六(3)班
回憶母校作文1100字
喜
那是五年級上學期的一次考試。“下周全校都要進行一次數學考試。”老師說，“這次考試要評獎的，你們回去要好好複習。”“啊？”同學們都非常驚訝，在下面嘰嘰喳喳說個不停。我想：這是一個好機會，我一定要考好，給家人一個驚喜。為了這次考試，我已經一周沒玩電腦了。每天放學就抓緊時間寫完作業，然後就複習。經過一個星期後我已複習得大有所成。到考試時，我一看試卷就驚喜萬分，因為大部分題目我都複習過了。這次肯定能拿個好成績了。我心裡默默的想。過了幾天後，發了試卷。“哇，100分，好極了。”我一邊看着試卷一邊笑。我還獲得了全年及優秀獎。
回憶起母校，可用一個字來形容：喜。
怒
那是六年級時，我們都下去做早操了。因為遲到了就要扣分，所以我很急切的跑出去，沒收拾好我桌上“功具”——筆，書。回來后，我正準備做作業，這時才發現我的筆不見了。我以為是旁邊的同學拿去了：“你們是不是拿了我的筆？”“沒有啊”這是我更急切了，難道被人偷了嗎？難道自己消失了嗎？難道自己長腳走了嗎？我想。最後還是沒找到，回家后問媽媽要錢重新買過：“媽媽，給錢我買筆。”“前幾天不是才買嗎？”媽媽說，“怎麼這麼快用完了？”“不是，是被……被……被偷的”我有點說不出口。“都六年級了，做事總是沒手尾，上初中住宿怎麼辦？”媽媽罵我。咦！又被媽媽罵我沒手尾。
回憶起母校，可用一個字形容：怒。
哀
翻開畢業紀念冊，記載着他們給我的留。小A說：“在某些方面你比我強，但你別忘了我也有比你強的方面，你千萬別驕傲，我會跟你較量到底的。”小B說“朋友是一生的事，如今我們就要分開了，但願你在初中階段要好好學習，同時你也別忘了我這個朋友。”小C說：“歲月如梭，不經覺間時間已流逝了6年了，留下的只是一些回憶。”是的，他們都說得沒錯。最後一節課的鈴聲響了，同學們各回各家了，我一個人漫步在路上。天很暗，馬上就要下雨了，一絲風吹在我背後，我打了一個冷戰……
回憶起母校，可用一個字來形容：哀。
樂
這是一個自由而快樂的日子——兒童節。“兒童節那天，你們可以穿自己的衣服來學校”校長在升旗儀式上宣佈道。在那天上午我們去看了表演……下午就是自由活動，同學們都非常活躍，開心。有的在玩遊戲，有的在吃東西，有的在打籃球，有的在打乒乓球……這一天，我們盡情的玩，都很快樂。
回憶起母校，可用一個字拉形容：樂。
回憶起母校，在六年的生活中。我們一起喜，我們一起怒，我們一起哀，我們一起樂……
回憶母校作文600字
站在校園中，看着那高大挺拔的大王椰樹，我不由自主的想：大王椰樹，謝謝你！你伴隨着我成長，帶給我無限歡樂。在我傷心時，你輕輕的扭動腰肢安慰我；在我成績不好時，你搖晃身軀鼓勵我；在我生病時，你讓葉子拂動風兒來問候我.如今我將要離開你，我是多麼的不舍。還有校園的一草一木。花兒、果兒、我親愛的朋友、我敬愛的老師，我永遠忘不了你們！
來到鄭老師宿舍窗前，我彷彿看到老師給我們批改作業的情景，當時針悄無聲息的劃過12點的時候，鄭老師才疲憊的放下手中的筆，用手按了按太陽穴，慢慢的走向床邊，很快的進入夢鄉。我鼻子一酸，感到一股暖流涌遍了我的全身。還有嚴厲的葉老師，美麗善良的白老師，她們傳授給我的知識，是我變成一個少年，親愛的老師：我永遠愛您們！
我又看着校園正在嬉戲的孩子們，想起了以前我和同學們在校園一起玩耍的情景，“鈴、鈴、鈴.....”下課鈴響了，我們就像放飛的小鳥一樣，衝出教室，無拘無束的在校園中玩耍，同學們有的跳繩、有的跑步、有的拋石子.....歡聲笑語充滿校園，那一張張天真無邪的笑臉是我終生難忘。還有我們曾經一起探討問題，一起遨遊書的海洋，一起打掃衛生.....啊！朋友們我們那真摯的友誼，我將永久忘懷。那飄香的飯堂，那辛勤的校景阿姨是我滿懷離別之情。
看着那可愛美麗的校園、那校園中的一草一木，一沙一石我不禁思緒萬千...
回憶母校作文400字
六年的時光像小溪流水嘩嘩流過。母校啊母校，我想用心把你留住，能嗎？可以嗎？
回憶老師，在我深刻的印象中，最最讓我記得清楚地是我的數學老師。從3年級至6年級他一直教我們數學。
從她教我們開始，，老師總是是用心的教我們，而我們這些淘氣的小孩子，總是不用心去學。所以我們一般在縣裡和羌里總是排倒數，老師卻沒有絲毫的對我們失望，只是教我們學習的方法。直至上6年級，我們這些調皮的孩子終於明白了老師對我們的用心。老師還給我們講過許多道理；人生的路是自己走出來的，不是給你鋪好路等等。即使我的數學老師不是什麼大哲理家，大道理家。我記得又一次，我考試考得很差，我自己從來沒有這樣的挫折，在這受傷的小小心靈中，我放棄了的自己，很傷心，很絕望，畢竟這是第一次嗎，而數學老師一直對我抱有很大的希望。
在此 ，我要對我的數學老師說一聲 ，謝謝您，我的數學老師，一輩子讓我敬仰的人。
在此， 我要個對小學母校說一聲 ， 謝謝您，是您哺育我們成長，讓我們在知識的海洋中遨遊。
回憶母校作文500字
“站好站好，都快站好。”這時班主任正嚴厲地說著，臉上還流露出依依不捨的樣子。是啊，都到這時候了，誰還捨得呢？畢竟現在是我們要分離的時候了。那照相的叔叔正詭異的大喊“一二三”然後“咔嚓”一聲就把我們所有人給照下來了。還沒想好擺什麼姿勢的我只好伸出食指和中指擺出一個V的手勢然後尷尬的笑了笑。就這樣我們沒過多久就分離了。
六年了，在這六年當中我曾無數次抱怨老師布置的作業太多，無數次想過轉學。但現在想想，我正覺得我和我很可笑。其實，仔細想想在這六年中我也很快樂，在這所學校中已經留下了我所有的笑聲，在這所學校里我認識很多很多好朋友，結交了幾個死黨，學到很多知識。我的友誼種子就是在這紮根成長的，最後還是這粒種子指引我向前去。我的智慧種子也是在這紮根開花的，有時我時不時的聞到了他的芳香，我也徹底被這香味給迷惑了，我跌進了這智慧的海洋，無法自拔。可以說，我的母校就是讓我這粒小種子長大成人的地方。啊，母校啊，你就是我母親，傳授與我知識讓我健康成長。
母校，現如今我已經是一名合格的中學生了，我也曾多次在外驕傲的向別人提起您，你就是我的驕傲，我的自豪。
母校，不知現在您是否變了樣，但是您永遠是我心中最美的母校。
初一:作文霸
憶母校，別母校作文600字
一抬起頭看見梔子花開在樹枝上，真美，記得去年梔子花開的時候，就是這樣送走了上一屆的學姐和學長，今年的梔子花開了，難道它們也要用同樣的方式來送走我們嗎？
在不知不覺中初三了，回想着三年前還帶着童真的喜悅踏進初中部的大門，告訴自己已經長大了，現在回想起來那時的想法也許認為很天真很可笑，作業加多了，科目也加多了，壓力也加多了，但我們還是那麼青春，三年的時光眨眼而過，轉眼間我們要畢業了。
三年了,我們把青春的腳印留在了初中的母校,每一天都會怨的話題就是飯堂的飯菜，這一頓飯卻成了我們的美味佳肴；三年以後班主任還能一一地讀出我們的每一個人的名字嗎？還記得我們的長相嗎？應該不行了吧！以前我們總是說離中考還有很久很久，但是再過不久以後我們就要各奔東西了，也許來不及留下幾句簡單的祝福，來不及說上再見.更來不及把校園的梔子花印入腦海的中珍藏。
看着操場，還有着我們在上體育課的味道，天還是那麼藍，上課的鈴聲總是那麼有威嚴性，校園的榕樹又長高了,不知以後回來看母校時這棵充滿智慧的榕樹還能不能長到四樓呢？看着梔子花落下的那一刻，我們該畢業了！
這一刻我們都不想離開，不想長大，想永遠留在母校中，相信母校也捨不得我們每一個人，但是我們是會長大的，是有夢想的，母校你孕育了我們每一個人，我們也不會辜負您對我們每一個人的期望。
再見了我的母校,一個記載着我青春成長的地方，一個給予我們“財富”的地方，謝謝您母校，今天我以您為榮，明天您就以我為榮。
廣東肇慶高要市高要市白諸鎮第二初級中學初三:莫雯雯
憶母校生物園作文800字
歲月匆匆，轉眼間我就踏入了中學的大門。每當我回憶起小學的一點一滴，總會想起昔日那鬱鬱蔥蔥的生物園。
我還記得生物園春天那生機勃勃的景象。春風喚醒了萬物，那蒼老的木棉樹不知何時冒出了一朵朵含苞欲放的花兒。在微分的吹拂下，花兒輕輕悄悄地綻放出美麗的笑臉。一朵朵烈焰似火的花兒在生物園裡格外奪目。其他的花兒也不甘落後，相繼露出她們天使般的臉孔。在春風的吹舞下，花兒嬌滴滴地扭動着她們纖細的腰。一陣細雨隨風飄來，為這美麗的景色添上幾分神秘的色彩。雨後，一陣陣清新的土壤味撲鼻而來，幾滴珍珠似的水珠在嫩綠的葉子上調皮地滾動着。這時，太陽懶懶地升起，水珠頓時閃耀出金色的光芒，讓人陶醉在這片輝煌中。春天的生物園給人一種樸實的感覺，一個遐想的天空。
夏天的生物園也給人留下深刻的印象。樹葉被風吹得“瑟瑟”地響，聽着這聲音，讓人心曠神怡。那樹葉錯落有致，燦爛的陽光從樹葉縫中透過，讓人昏昏欲睡。紫荊花開了，綠叢中點綴着星星點點的粉紫色，紫荊花不像牡丹那樣嬌艷，也不像茶花那樣紅花，更不像水仙那樣柔嫩，它在萬紫千紅的花海中，顯得那樣樸素，那樣大方。湛藍的天空更讓人感覺到生物園裡的生氣。
生物園的秋天有種凄慘的美。花兒都零落了，樹葉也變得金燦燦的。一陣風吹來，頓時樹葉漫天飛舞，宛如一群黃色的蝴蝶在空中飛過，成了一道獨特的風景線，讓人心中升出一種不舍，一絲留念，讓人不得不讚歎它那種特殊的美。
冬天，生物園籠罩着一種靜謐的美。蒼勁的樹木露出那久經歲月沖刷的樹皮，孤單着立在那裡。但我知道，它的心中有股信念支撐着它：冬天到了，春天還會遠嗎？
我還記得，這裡曾是我們的好去處。小孩可在綠樹成蔭的地方嬉戲玩耍，也可以在這鳥語花香的天堂中竊竊私語。也可以在這兒靜靜地觀賞這欣欣向榮的景象。課後，望着着生物園，會讓人油然生出一種愜意，一種舒適。回想起那鳥語花香、變化莫測的生物園，心中會異常踏實。想起它的芬芳，想起它的幽深，想起它的艷麗，想起它的……簡直讓人回味無窮！
校園難忘，生物園更難忘！
記憶母校作文700字
我在你那裡學習知識，是你讓我告別無知：我在你那裡樹立理想，是你讓我告別懵懂：我在你那裡與同齡人建立友誼，是你讓我告別孤獨……—寄初中母校語
你是海灘上金黃色的沙
初中的學生們就像海灘中的金沙一樣，被一條條分支的海流分在各個學校，各個班。大家都想在海潮來臨之際，進入海里，找一個好的蚌當宿主，幾年後才好變成一顆耀眼的珍珠，所以沙與沙之間你追我趕。縱然這樣，彼此之間也不乏相親相愛。
初二開學不久，我班與鄰班舉行了一次“女子乒乓球比賽”，我班女生空有一身的敏捷和技術，終究不敵對方的猛烈攻勢，縱使汗流浹背，集中200%的注意力，也如同以卵擊石，悲慘地敗走麥城。再看看人家一個個喜笑顏開，和我方以淚洗面形成了強烈的對比！
雖說我班男生平素與女生作對，當也對她們這次遭遇深表同情。於是晚餐后，男生們同她們聊歌星，談八卦，終於壓下了哎聲一片。第二天，這些頭髮長的傢伙們竟然比我們還笑得歡！哈哈，這也許就是學習生活中一支美妙的插曲吧。
你是海灘上摧殘奪目的貝類
我們這一些沙子，在老師們這些光彩奪目海螺，貝殼們領導着，師生之間怎能不生趣事？
一日，一外班同學與我同路閑聊回家，聊到興緻上，他就開始與我談起他班今天的聽寫。內容之詳細，可以從哪一句到哪一段到哪一章，霎時間唾沫橫飛，我也是左耳朵進右耳朵出，沒聽得甚仔細。沒想到這竟然引起一陣風波。
說來也巧，第二天我班語文老師也作聽寫，竟是相同的內容！我憑着腦中的印象，聽寫時感覺很是不錯，不久后，我得知我竟是全班唯一一個全對！
正當我高興之餘，消息四通八達的語文老師竟調查起了這件事！我想象着暴風雨將要來臨，不禁打了一個寒戰。誰知這一個月來風平浪靜，我真是莫不着頭腦了，待我去打探清楚。
然而，初中三年就快過去了。
我將離開你，乘風去追逐夢想，當我滿載而歸時，我要用那隻舊鋼筆，在校友錄上寫下“愛你”。
回憶母校作文800字
母校，是我成長的搖籃，而我就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我幸福的港灣，而我就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我對您的感情。母校的老槐樹啊，你可記得小時候那個無知的我？我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
母校的一草一木，到現在還清晰的記在我的腦海。學校有兩棟高大明亮的教學樓，教學樓的西邊是300米長的跑到，中間是足球場。教學樓的北面是我們每個星期一升國旗的地方，老師會在國旗下宣布這個星期衛生紀律最好的班級。兩個教學樓的中間就是我們的大操場，我們天天在那裡玩耍和做操。國旗旁種滿了花花草草，顯得國旗旁是個很神聖的地方，這應該是對祖國的敬意。教學樓的兩旁種着兩排鬱鬱蔥蔥的大樹，一片綠色，顯得特別顯眼。
你聽，這歡快的嬉戲聲，一定是小朋友在快樂玩耍呢！母校里的每一個角落都充滿了歡聲笑語。在課堂上，同學們都積極回答問題，老師開心得合不攏嘴。下課了，大家便一窩蜂的衝出教師，開始了無憂無慮的玩耍。
母校里也裝了許多動人事迹。記得有一次，我和幾個同學在課間時間玩陀螺，我們玩的正高興的時候，突然有一個同學哎呀一聲，我們順着聲音看去，有一個同學左手握這右手的手指，非常痛苦的表情，我們趕緊圍過去，只見他的手不停地向下滴血，我們都很着急，一起把他扶進了醫務室。通過這件事，班主任並沒有過多的責怪我們，還給我們上了一堂安全課，至今在我的腦海里留下了深刻的印象。
我的母校不僅寓教於樂，而且還有一年一次的運動會。運動會上我們台上是對手，台下是朋友。同學們斬荊棘，破巨浪，終於得到了努力的碩果，為班級爭光！有機會還回去市裡參加運動會，為學校爭光！
時代在變，科技在變，我的母校也在變。現在，隨着人們的物質生活的提高，我們的母校也在越來越好。現在又新進了許多體育材料，還增加了微機室和教學器材。我們的學校正在改提高教學方案，讓學生在德智體方面得到更好的發展。我深信，我的母校一定會成為信陽市最好的小學！
河南省信陽市羊山中學初一:宋國梁
憶母校作文400字
淺綠色的校園
獨特的童年之光
沉浸着多少人
憧憬中留下的腳印
流過充滿糖果味的時光
在這寂靜而又活潑的年華
敲響了知識之鐘
悠揚的樂音
撫摸着凹凸不平的牆
感受着坑坑窪窪的童年
木頭做的桌椅
散發著醉人的幽香
記得，古道邊的榕樹
記得，池塘邊的野花
記得，那鉛筆味的美術課
記得，那歌聲悠揚的音樂
卻淡忘了些曾經的人
新課本的印刷墨幽香
似乎還在鼻子旁纏繞
急促的上課鈴
彷彿昨日還驚醒玩耍的我
跑道上
留下過我的汗水
草地上
留下過我的童心
老師講的話
還在耳邊響起
音樂課上的歌聲
還在心海飄蕩
周圍高大的教學樓
寬闊明亮的教室
一個個老師陌生的臉
驚醒了我
——這已不是記憶中的母校
曾經可愛的母校
纏着鞦韆在我心裡深處搖蕩的母校……
初二:謝康立
回憶母校作文800字
記得有一次.我們班的數學成績一向都排在全年級第一,可這一次我們班的數學的成績,被四班超過了. 我們班的同學，個個都很傷心，我也為這件事哭了起來，因為我們都覺得對不起班主任。我們的班主任黃老師知道后，並沒批評我們,而是語重心長地教育我們,他說：“不要難過了，勝敗乃兵家常事，只要你們好好聽課，改掉不足的，你們下次考試一定還是第一。”黃老師的話猶如春天般的溫暖，溫暖了每一個同學的心。我們不再灰心，認真總結經驗，吸取教訓，找出失敗的原因。當我們把一篇篇總結交給黃老師時，黃老師會心地笑了。
記得還有一次， 離考試還有三四天時，姚老師跟我們說:“我們班平時的語文成績也不比四班差多少，可是，我們班每次考試分數都差過四班，這次我希望你們共同努力，爭取超過四班，好嗎？”我們班同學們異口同聲地說：“好的！”於是在接下來的幾天里，我們全班同學上課認真聽講，針對難題下苦功。課餘時間同學們相互溝通，解決自身不懂的難題，有哪位同學，哪道題不清楚的，懂的同學就主動去教會他。就這樣經過我們共同努力，我們班語文考試得了全年級第一名。我們歡呼雀躍，姚老師臉上露出了微笑。從這件事我更加懂得“團結就是力量”的真正含義。
有一次我順口把””回教室””說成了””回家””.一想的確班級不就是自己的家嗎?佛經上說:上輩子的五百次回畔,才換來今生的擦邊而過.上輩子我和師生們碰見了多少次,今生才有幸和他們相聚.所以學校就是我的家，這比喻是最恰當不過了。
回畔五年來,母校像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育着我們，使我們茁壯成長。在這裡，我們受到了嚴格的教育，在這裡，我們養成了奮發努力、團結合作、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在母校溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
我們今天是桃李芬芳，明天將是社會的棟樑。我們將要描繪更宏大的藍圖，要讓母校以我們為豪！感謝母校的每位老師，感謝你們為我們所做的一切！為了成功畫上一個圓滿的句號.同學加油吧!
