夜深了.一切不復存在_3000字

一

　　凝望天穹,月亮出奇地圓,散落在天上的幾顆星星,若隱若現.遠處偶爾傳來一兩輛小車飛快駛過的聲音.漸漸地有回復了寧靜,似乎連空氣也靜止了.　

　　銀白的月光灑在地上，宛如一個網,輕輕地籠罩在半空中,把所有的景物都罩在裡面.　

　　把腳懸挂在半空的感覺真好.白天這小巷來往的人群很少,晚上,更突發地寂寥.路燈發著微弱的黃光,不停地一閃一閃,真有種衝動想把燈泡打破,好讓它不用辛苦的殘存在此.　

　　拾起窗檯邊的小碎石,扔下去,再也看不見了.較遠的燈泡是那麽的不堪一擊,小石頭就輕輕的一碰,鬆動的燈泡往下落,發出清脆的破裂聲.是不是我的生命就這麼縱身一躍,就這幺結束了.　

　　我的一個小小的動作,使寬鬆的大衣把身旁的陶瓷杯推出窗檯,我俯前身子想挽回我的杯子,可是,一切已經遲了.心猛然得增快跳動的次數,似乎要跳出胸腔,像上樓梯時踩空的時候,不,應該是玩跳樓機時的感覺.眼睜睜的看着所剩無幾的水騰在半空,杯子像掉進一個無底的深淵,我的視線已經無法看見,只聽見杯子向大地沉重的一擊,杯子也許並沒有碎,可卻沒有想去拾回的念頭.　

　　突然發現,我的房間只是在二樓.真是諷刺,想跳下去也不是這裡吧.轉身回到床的懷抱.　

　　二　

　　同樣是沉靜的星期一,懶洋洋地趴在桌子上,側過一邊臉.看見她在歡聲雀躍地跟四周的同學高聲談論,身體隨着語氣扭動着,手像指揮似地上下揮霍,後腦勺地馬尾不停地跳躍着.她們地笑聲,在這裡特別地響亮.在那群人里,不斷有人加入,笑聲越來遠大......轉過身子呆望着窗外一如既往的單調"風景".　

　　老師的雄姿在我們班並沒有減弱,依舊能震撼四射.老師的到來,使那群人像被搗亂的窩的螞蟻,向四面逃跑,她也面帶余笑地馬上坐端正挺直了腰板,左手放在大腿上,手執一支筆,雙眼帶上些許可憐的望着老師.我也不緊不慢的慢慢抬起了頭,後背鄭重的往椅子一挨,雙手擺在桌面上,一手不停在轉動筆,掉在桌面,拾起,再掉在,拾起.老師的面容在眼前搖晃,搖晃,眼睛跟着他從講台一端,走向另一端,看見他板書,我們也在筆記本上"板書",最後,目送老師拿起書本向樓下奔去.不斷的重複着,只是換了模樣......　

　　照例,星期一和幾個好友不去可愛的飯堂.私運了杯麵進自己的宿舍.經過一番驚心動魄的吃面運動后.該回歸宿舍的回歸了.大家聽見鈴聲后躺在冷冰冰,硬邦邦的床上,但經過重重考驗,這床已是我們不可缺少的一分子.跟宿管啊姨一輪交談以後,開始了我們每日2次的"重大會談".她依舊是一聲不坑,也不明白她往日的精神到哪了.但我們已經視她不存在,繼續講我們的,不時看見她在?市?真無奈.　

　　也忘記了我們什麽時候總是那麼迴避她,甚至厭惡她了,也許是那幾件事吧.　

　　那件事我也沒有親眼目睹,但幾個目擊證人,應該不會污衊她吧.　

　　話說當日小琦撒手把她剛調好的豆漿放在桌面上,匆匆忙忙提着水進衛生間.有室友說,先喝吧,我們不趕時間.小琦猶豫了一會而:"沒關係,引用你們的話要"造福後代"嘛,嘻嘻"　

　　這時,遊手好閒的幾個室友,用勺子在豆漿攪動攪動.當時,我們全室是樂也融融的,她詭異地向別的同學說:"不如,加點牙膏,玩玩她."小琦在我們室算比較安靜的一位.其他室友的阻止,也於事無補.牙膏沉浸在豆漿中時在旁的"觀?"散開了一邊.　

　　當我大聲喊"我回來了",幾個好友迎上來,在我耳邊說清了來龍去脈.我看見拿着豆漿的她,一聲不?的把豆漿倒了.這事果了良久,我們才決定告訴她事實,同學寬容大量,只一笑而過.我們與就事者的感情就疏遠了,沒有刻意地走進她,她可以這樣對這個同學,我們也可能回受倒同樣地待遇,只是有意識地疏遠,迴避.　

　　很快,我們漸漸淡忘了這件事,與以往一樣樂也融融,可是在這笑容與歡樂的背後,卻存在莫大的分歧.　

　　"我們室的人變了很多,我不喜歡現在的她們,甚至討厭."她若無其事的跟我們室較好的兩個室友說.這話傳到我們的耳朵了,只能苦笑了.......　

　　她屏什幺這樣說我們,當時是她活生生的把我和小琦的友誼扳開.我在室友群中無意說了一句對小琦不利的話語,小琦也沒裝在心上.誰料到,晚上竟然哭了.她急急忙忙地跟我說,我荒了,問她為什幺小琦會這樣,她膽怯怯地說,是因為我說的那句話.偏愛面子的我選擇逃避,之後一直很少交往.　

　　當事情淡化了許多時,我們再度在一齊講話,場面比較尷尬.一說才得知,是因為她在小琦那說我經常講她壞話,我也沒解釋.但聽見小琦問別的同學知道我並沒有說時,我心理疙瘩終於落下了.可是破裂的的感情又怎能完全回復到重前的模樣.　

　　三　

　　像往常一樣,周二或周四,總有一天,她的媽媽會來我們的宿舍,照樣拿着大堆小堆的東西來.待她媽媽走後,她把一袋袋的東西往別室跑.別的人總會覺得她是個友善的好學生.　

　　自從她有了較嚴重的心理疾病<無意中聽到她跟同學講>.老師也更愛護她了,心理疾病並沒有使成績下降,而是愈加的往上爬,愈加得到了老師的認同.　

　　我們室一直與她僵持着.　

　　我們不相信她是個好學生.　

　　在她身上,總能挖掘一些常人無法擁有的東西.　

　　夕陽在金紅色的彩霞中滾動着.同學們在室中活動着.住宿的在這時候總是兩個洗衣服,兩個沐浴更衣,或有時參合一個兩個洗頭髮的.沒有位置洗衣的就在為了頂着破舊的浴室門的凳子上洗.　

　　她,正站在那,裡面的同學不知情得與往常一樣哼着歌......門的裂縫不知怎幺的,越來越開.她深長脖子,閉上一隻眼,在瞄來瞄去.事後跟身後的同學說,挺好看的!　

　　受害者知道后,不停地故意地在她面前說:"以後不敢去那邊了.有陰影."她還輕鬆的問:"什幺事了?"受害者馬上調頭走.　

　　一次,也就沒什幺,一次又一次的,一次又一次的增加受害者,一次又一次的使同學留下陰影.但,她並沒有因此減少支持她的人.她的朋友還說:"她只是好奇......"　

　　無言的,我為了她,費了不少神,我並不知道為什幺.曾經,找她傾吐心事,和她研究東西.知人口面不知心,我深刻地理解了.　

　　四　

　　連續地考試,沒上優秀的太多了.看見競爭激烈的社會,我無法在有動力上進,浪費的太多.連簡單人情世故也不能處理,還能做什幺.仇恨的種子埋下了,自己不中用.....　

　　再次坐會回窗檯.被沉默的黑暗團團圍着.請上帝賜我一死,雙手合在胸前,默默祈禱.望下去,不足10米的高度.早以被我打破的燈,依舊是那個模樣.在伸手不見五指的黑夜裡,是否以後沒有人會發現,在這條發臭的小巷裡,躺着這幺一個人呢?　

靜靜地在桌前寫下了幾百字的信,藏在床底下,發現也好,沒發現也好.爸媽的房間,已經關了燈.　

　　再見了......　

　　五　

　　**報X月X日早上訊,X地的一個小巷裡發現一具中學生的屍體.該中學生被以為清晨賣饅頭的一位中年男子發現,當時已經停止呼吸.叫救護車后,她家人才知道這件事.　

　　據醫生說,該中學生是因在不高處墜落後撞到硬物而休克,但沒及時發現,搶救無效身亡.家人十分沮喪,父母無法承受打擊,一直不相信事實.在該中學生的房間內發現一封信,是寫與父母道別的話.　

　　該中學生有記日記的習慣,據心理學家分析.該中學生無法面對複雜多變的人際關係,不能承受失敗,與父過於溺愛有關,沒讓孩子有接受困難的經驗,一味的寵愛.或者缺少父母的關懷,只是創造好良好的環境是不夠的,只有在心靈上擁有良好的心態,這才是重要.其實在她選擇在底層跳下,也許並沒有想跳下會真的......可能想引起旁人的注意,那只是一時的衝動.　

　　如今中學生在學習上有壓力,這是當然的,被當今社會上一些不良風氣影響深遠.嫉妒心理太強.該中學生釀成如此悲劇,實在可惜.望各學生,讀書不要心存顧慮,學習並沒有什幺壓力,僅僅是讀書不管別的,有得必有失,僅僅讀書,也許會失去一些東西,不要為失去的東西而惋惜,要放眼未來,可能失去的東西,在將來會加倍得換來.不要被嫉妒包圍.要把許多的一些看成是好的,不要讓悲劇在你們身上重演.