永遠的（2）班_1000字

明媚的憂傷，導致事件的沉寂。錯誤的旋律，回蕩着頹廢的誓言。洒脫的月光，就是方向。在這個季節，有擱淺的愛。紛飛的落葉，是折翼枯葉蝶的翅膀。滿眼金黃，有殘缺的綠。總有想象，月　

　　前劃過一片落葉。那場，那景，是否也會被淡漠得荒涼……　

　　——題記　

　　月，輕盈地掛在空中。水中，倒映着月的影。風掠過，水面泛起水花，顫得月亮起起伏伏，伏伏起起，過了一會兒，碎了的月又完整地在水中顯現。　

　　我心神不寧地看着屏幕。　

　　“滴滴滴”我打開抖動的窗口。是小A。　

　　“小Z，聽說……你可能要轉學，是嗎？”　

　　“……或許吧。”看着這幾個蒼白無力的幾個字，我平靜地敲擊着鍵盤，心卻不停的顫抖。　

　　我低下頭，將頭埋在雙臂間，傾聽自己的心跳聲。　

　　雙眼開始模糊，閉眼。一滴淚滑過臉龐，流到嘴角。唇齒間，是澀澀的苦……　

　　我還記得，第一個學期開學的那天，同學們生澀的自我介紹。一張張都是羞澀單純的臉，話語中充滿的，是真誠……那個明媚的下午過後，七（2）班的50位同學，便成了知識殿堂的一家人。　

　　我還記得，八年級第二個學期的一個中午，在這個班級與大家共處了不到2個學期的小B，揮手向我們告……我們紅着眼眶決絕地向他說“再見”。空曠的走廊上，陽光在他身後肆意地延灑。小B的　

　　身影模糊在我們的視線中，有人盯着小B離開的走廊發獃，有人趴在桌子上開始嚶嚶地哭。嗯，再見，小B，一定 再見。　

　　我還記得，在運動會上，八（2）班的1000米長跑運動員小C，在最後一圈的跑道上，一臉蒼白，似乎隨時有可能倒下，塵土依舊在他身後旋轉……我們跑到小C身旁，聽見了他呼呼的喘氣聲，我們　

　　不斷地向他鼓勁加油，遞水。我們將水倒在他頭上，水順着小C的臉留下來，他似乎一下子有了力量，邁開腳步，沖向終點。“噢，贏咯！”同學們紛紛圍着小C，有的攙着小C在陰涼處走着，有的互相　

　　傳告這個消息。我們伸出雙手，任憑陽光灑在手心上，從指尖流瀉。臉上，洋溢了青春朝氣的笑。　

　　我還記得好多，好多。那些，（2）班的，一點，一滴。　

　　郭敬明說：“青春，是道明媚的憂傷。”是呵，以前的我們，怎麼理解憂傷的含義？每一個秋季，在葉落月升之，埋葬了一段感情后，才知道去珍惜。如今，面對與同學分離，去到另一個陌生的環　

　　境，又怎麼捨得放下心中那份情誼，那份牽挂。　

　　我不去想，明天是否置身於另一個陌生的環境，我只想，在那天的前一晚，對月，對心，唱那隻屬於我們的歌……將那份友情，銘記……永遠……