究竟是雨還是陽光_1600字

　　究竟是雨還是陽光

　　有一點點失落，有一絲絲憂傷，有一縷縷哀愁。

　　或許，加入民樂，是個錯誤。我靜靜地注視着藍天，聆聽蕭瑟而又無情的冬。明日，將會軍訓，可作為民樂一員的我卻要留下練習。我不知道該如何讓面對這一切。

　　戴上指甲，發泄般的在古箏上彈奏，久久不停，淚水滑下，世界因此朦朧不清。清風拂過，卻無法撫平心靈的創傷。為什麼？為什麼？蒼天啊！你為何如此殘忍！無意中在我們心上劃下無法抹去的悲傷。

　　每一件事都有得有失，但是，我們長大了，為什麼就不可以自己選擇這一切？難道，命運就這樣殘忍嗎？就這樣無法把握嗎？

　　喝一口奶茶，原本香濃郁溢，殊不知，在此時，就這樣的無法下咽。夜晚，是那樣靜，我伏在桌上，無聲的流淚着。燈光柔柔的籠罩着我，此時的我卻恍若一片充滿黑暗的土地。

　　時光匆匆，鬧鐘的時針已劃過凌晨一點，我擦乾淚眼淚，疲倦不堪的躺在床上，淚水卻不爭氣的打濕了枕頭。短暫的夢中，是我唯一得到安慰的一刻。太陽已經濾去天邊的黑暗。我洗刷完畢，靜靜地走在路上，不知不覺中已經踏入班級。

　　“請同學們出去排隊！”這雄厚的聲音重重的敲擊着我的心。我緊緊拽住自己的衣服，竭力使自己不哭出來。再一抬頭，班上只剩下8位民樂。注視着門外，看着同學們神采飛揚的樣子，我不覺又要落淚。

　　又一次拿起二胡，此時的我卻是這樣的厭惡它，恨不得將它拋進長江，永遠消失在我的視野中。“預備，起！”我神經有些恍惚，手指卻不受控制的彈奏着，一遍，又一遍。

　　“好，同學們休息一下。”我呆若木雞地坐着，猛然反應過來，慌亂放下二胡走出門外。空氣中瀰漫著悲傷。我想：“或許，加入民樂，是一個美麗的錯誤，不准我們改正，更不允許我們選擇。”

　　夕陽散遍天空，我與她走在回家的路上。她開口了：“不知道他們在幹什麼，或許，還在訓練吧。”我輕而易舉的捕捉到了她的酸楚。其實，她也想體會軍訓。

　　我躺在床上注視着天花板，月光柔柔的，一切都像在夢境一般。周圍靜靜地，時而汽車的鳴叫打破了寧靜，但卻像石頭投入水中，歲泛起圈圈漣漪，但卻很快回復如往常。我淺淺的睡去。夢中，我看見了同學們在陽光下那一張張朝氣蓬勃的面孔。

　　再一次踏入民樂室，心裡感覺十分壓抑，如一塊巨石毫不留情的壓在我的心上。

　　劉老師滔滔不絕地講着節奏，我卻有些分神。這些我在古箏課上已經學過了。於是，我任憑一半聽着課，一般神遊着。忽然又一次想起軍訓，一種莫名的哀傷又一次湧上心頭。我稀里糊塗的與同學們拿起二胡，漫不經心地拉着，一下課，我就去洗手。水經過我的手時，一種清涼的感覺襲遍全身。可僅僅兩秒，疼痛毫不知情的在我手上塗抹。握弓子的地方好紅好痛，甚至脫皮了，我輕輕嘆了一口氣。

　　命運就是愛如此捉弄人。周三早晨，我不再壓抑與流淚，因為我意識到，哭泣只能發泄心中的不快卻不可以改變殘酷的現實。但我踏進民樂室，一眼瞥見門上寫着：“12月21日比賽！”我微微愣住了。抬頭看看，同學們的臉上也有些不愉快。我假裝沒有看見，看見了又能怎樣？好不容易接受命運，比賽時間又往後推遲。我的心好冷。

　　當陽光折射着露珠的光芒，當鳥兒在枝頭鳴叫。我醒了，便再也無法入睡。於是，我將頭輕輕倚在小熊的身上，拿起書本，津津有味的看了起來。一句話引入我的眼帘：“等待容易讓人悲傷。”我抬起頭，想着：“我是否在等待周五呢？或者，在期盼軍訓？”

　　我坐在書桌前，在密碼本上寫下一段話：“參加民樂究竟是一場雨還是一束陽光？它剝奪了我們軍訓的機會，但同時又帶來了比賽的機會……”

　　天空不會永遠烏雲密布。今天，像杯白開水的日子裡，猛然的掉入一塊糖。二胡組裡唯一留下的一位男生，但他卻給人一種傻傻的感覺，在練習時顯得十分厭煩，便大膽的抬起頭，吐出舌頭，隨着弓子的變化腿也左右擺動。老師立即停下，警告他在演奏過程中不能有不該有的動作。然後繼續，但他有不經意間打了一個哈欠，老師責備的又一次停下，問：“你怎麼又打哈欠呢？”他好像十分驚奇：“啊？我沒有啊！？”這下，我們哄堂大笑，心情也好了許多。

　　幾位老師要聽我們拉，老師說：“音樂有激情，有靈魂，能震撼每一位聽着的心靈。隊員們，用你們的雙手，講述音樂背後的故事。《紅色娘子軍》預備，起！”老師賣力的指揮者，我們也十分認真，雖然……快板部分讓二胡組的我們傷透了腦筋，但是總體來說十分精彩。

　　時光匆匆，一眨眼已是周五，我們焦急地等待着下午，軍訓的同學們要回來了！當看見同學們拖着行李箱衝進教室，大聲歡呼：“我活着回來了。”的時候，我笑了……

　　但是，一回憶，我始終不明白，這究竟是場雨還是陽光？