一次不簡單的任務_1100字

　　你有過一心二用的時候嗎？我有過一心二用的時候。如果你想知道我的“一心二用”是用在什麼時候，那就請接着往下看吧！

　　今天，我在翰林寫作班上第一節課時，老師神秘兮兮的對我們說：“今天，我們完成一項不簡單的任務。”聽了老師的話，同學們都在猜測這個“不簡單的任務”到底是什麼？在我們百思不得其解的時候，老師突然說：“請大家拿起手中的筆，在紙上畫一個圓。”聽了這句話，同學們的心情放鬆了許多。畫完圓之後同學們都有點丈二和尚——摸不清頭腦，難道這就是老師口中所說的“不簡單的任務”？

　　當我們迷惑不解的時候，老師又說：“請大家用左手畫一個正方形。”同學們還是很認真的畫了起來。這次完成任務的時間顯然比上次慢了許多，任務也越來越難了。當大家畫完正方形時，都議論紛紛地和鄰坐講起了話，有的同學說：“我這個正方形怎麼像被老鼠啃過的餅乾呀！”有的同學說：“我這個正方形簡直就是一個不規則的枕頭嘛！”……聽了同學們的議論，我看看我這個正方形，就更離譜了，不僅不像正方形，倒像是被啃掉的麵包片。真是五花八門啊！

　　我以為這樣就算完了，可是老師竟然說：“請大家同時用左手畫方右手畫圓，記住是同時！”老師特意加重了“同時”兩個字，說的我心裡那叫一個虛。“Ohmyladygaga！”不知是誰，在這種時候冒出這樣一句話，若在平時，我一定會捧腹大笑，可現在……真是欲哭無淚啊！沒辦法，只要是老師布置的任務，無論是上刀山還是下油鍋，我們學生都得照辦(說得好像有點嚴重了，嘻嘻)我小心翼翼的用兩隻手拿起了鉛筆，準備左右開弓。我很小心、很小心的畫了起來，生怕會出現一丁點差錯，可是越緊張，越容易出錯。當我要畫圓時我心裡又想着方怎麼畫，當我想着方時我又想着圓怎麼畫，受不了，短路了，手一斜，呀！我的傳世之作竟然成了不方不圓。氣憤呀！我失去了信心，看看旁邊的鄰座，原來也不比我好到哪去，我敢保證，她的圓肯定是上弦月，她的方是我最愛吃的麵包條呀！沒過多久，同學開始發牢騷了：“老師，你耍我們吶根本不可能完成嘛！”老師還是以微笑的面孔說：“我這次不是為了讓你們玩遊戲，是想讓你們明白一個道理，你們有誰能理解老師的想法？”“老師，我知道我知道！做事不能一心二用。”不知是哪個搗蛋的小傢伙，搶先回答了。“嗯很不錯。”“我也知道，我也知道做事一定要專心致志否則將一事無成。”“老師我、我、我……”“你們說的都對，希望你們在以後的日子裡，都能明白這個道理。”

　　在大家的討論聲中，一節課就這樣結束了。親愛的同學們，你們明白了這個簡單的道理嗎？

　　寧波市洪塘中學初一:李雪