拯救_900字

3010年，聯合國政府機構大廈。“尊敬的夏羽士（羽士：本世紀最高物理學學位），請談談您最近幾年的尖端科技成果—時光交換機器研製成功了嗎？”“請談談您發明創造的感想。”“請問夏先生，您為什麼棄諾貝爾獎近億萬的獎金而不顧呢？我是《全球日報》的記者，請談談您現在的想法。”“我有權保持沉默，謝謝！”說完，轉身一頭扎入那“寶馬”極限飛車中，在路上，我一直低頭沉思着這幾天困擾着我的一個問題，是否應該更換上新的時光密碼？　

　　這一切都得從五年以前說起，那時，我的老師傑克先生是地球上最聰明的人種之一—猶太人。他憑着發達的大腦擔當起了星際學校的老師，成績一向優異的我就是他手下的得意門生，一次探討會中，我不經意間提起了“時光轉換”這個詞語，並拿出了歷代科學家們的研究成果。教授傑克突然停止講課，沉默了一會兒，把我叫進多功能辦公室。我是丈二和尚摸不着頭腦，他喝了一口水，興奮地說道：“**，你是全系學生中創新能力最強的，我這幾年一直在研究時空轉換，我發現可以利用磁場轉換和去外星際空間有可能推移時間，所以……”我們立刻開始實驗，準備磁場轉換，可就在快研製出轉換器的最後一天，教授被暗殺了……那次事件對我打擊實在太沉重了，我的精神幾乎崩潰，但我在教授桌上發現了一份粘着血的信，信上只能看清短短的五六個字：“你繼…研…密…是 ‘イ’”，大概他也知道時間不夠了，最後的字沒寫完，教授就遇難了，我深知那是讓我繼續研究，他已經知道了時光密碼，但已經晚了。我從痛苦中掙扎出來以後，把教授的基因保存在鑲金盒子里，激勵我不斷的探索。可五年來，我用現在的新文字試了所有帶“イ”的字，可行不通，依然沒能找出密碼，所以才出現了今天在聯合國政府機構大廈的這一幕。但是，就在昨天我又用古文字連續試了398個單人旁組成的字詞，當輸入“信念”這個古代漢語詞組時，突然，那儀器劇烈的震動起來，我身邊的一切變換了模樣，控制室出現了一組立體畫面，我撥到教授遇難的前一天，成功的抓住了殺害教授的兇手，並將他置於侏羅紀時代與恐龍作伴。而我由此改變了歷史，教授仍在做着實驗，我也專心致志地幫教授做收尾工作……五年前刊登有“教授被殺”的報紙內容已被娛樂新聞所取代。第二天實驗宣告成功，時間轉換器使我們成為名垂千古的英雄，只有我知道那個永恆的的秘密。　

　　傑克老師和他的學生們在研究新的課題，而我的記憶深處忘不了那段刻骨銘心的拯救行動。